礼物的作文（通用6篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的礼物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
微风吹过，系在窗户上的风铃在风中起舞，奏出一串清脆的音符。这个风铃是我收到的最特别的礼物。
那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒风穿过衣服，刺骨的寒意袭遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。风越刮越大，街头小贩一个接一个地收集货摊。路上行人很少，只留下几个匆匆行走的人。
"砰！"随着一阵强风，突然有一堆东西掉在地上的声音在我耳边响起，还夹杂着一丝惊慌的“啊你”的惊叫。
我放慢速度寻找声音。我看到一个五十多岁的老妇人，疯狂地试图停下一辆被强风摇晃的破旧三轮车。几个纸箱和一堆碎瓷片散落在地上。我冲上前去帮助稳定三轮车。
阿姨一停下三轮车，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和脚不方便，她走路一瘸一拐的。我赶紧蹲下来帮她。她对我说，“谢谢你，小女孩。我会自己清理的。唉，只有这些风铃断了几根弦。唉，真遗憾.今天是一个大损失，我儿子的生活费还要等几天才能寄出。我儿子在上大学，他的成绩很好。唉，不说了，不说了……”大妈苦笑着，也许是太紧急了，也许是蹲了很久，她喘着粗气，但这仍然不影响她继续收拾箱子，一个个分开来仔细检查风铃是否损坏。
在寒风中看着这个忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子发酸。这个小小的风铃承载着我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母亲，她对我的`爱是一样的，无处不在。我考虑了一下，然后把我所有的零钱都拿出来，放在我姑姑手里。老太太像被烫伤了一样，赶紧把钱推到我面前，连连摆手说:“小姑娘，你在干什么？我，我……”
“别误会，我想买些风铃给人们使用。”我从车上随意拿了两个可爱的风铃，然后把钱牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的风铃质量真好！"事实上，我记得床头挂着几串风铃。
阿姨似乎明白了我的意思，发自内心的微笑着，握着我的手，对我说:“谢谢你，小女孩。我甚至不知道该说什么！这个小风铃是给你的。虽然没有那些精致，但我自己做的。来，拿着。你必须接受！”老太太从货摊的角落里拿出一个小风铃，递给我，转过身，挥挥手，把车推开……“她手里的风铃小巧精致，顶部形状像一把伞。不同大小的小贝壳上挂着小铃铛。当风吹来时，它发出沙沙声，听起来非常悦耳。这音乐听起来像是母亲对孩子的爱。
我一直保留着这串风铃。每当我看到风铃，我就想起母亲对我的关怀和关心。虽然我见过各种各样的风铃和礼物，但这个风铃是最特别的一个，它承载着每个普通母亲对孩子的深厚友谊。
礼物的作文 篇2
昨日如烟火，青春如昙花，岁月如流沙。
——题记
花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下了风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣。岁月匆匆的去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。
记得是我12岁那年，也就是我上六年级的时候。我正在家里写作业突然听到了一声声悲伤的哭声，然后从妈妈的口中知道了奶奶刚刚病逝的噩耗。在奶奶为去世之前就经常教导我要好好学习，我总是左耳朵进右耳朵出，不把奶奶的话放在心上，甚至觉得她真的好烦人，成天叨叨。但经过这次的事情让我明白了，奶奶也是为我好，俗话说:“少壮不努力，老大徒伤悲。”奶奶一直在背后默默的支持着我，我印象最深的一件事是，有一次记得奶奶在教我做人的道理，但我却大声的跟她嚷嚷的起来，我哭了，她过来和我说:“琳琳，“花有重开日，人无再少年”我们要趁年轻好好学习，现在你觉得不学习这么好啊，但等到你长大就会后悔终生。”每当想起奶奶给我灌输到这些“心灵鸡汤”
我就会倍感亲切，奶奶也不是每时每刻都是非常严格的.，如果我和弟弟听话她也会给我们买一些好吃的,好玩的奖励我们。奶奶给我们买的玩具我们一直都保存着，因为奶奶教导我们说:“做人要勤俭，这是中华民族的传统美德，说我们是祖国的花朵是炎黄子孙要把这些优秀的中华文化,美德弘扬光大，让我们时刻记住我们是中国人。俗话说:“时光已不在，岁月已长流，岁月是一场不能回头的路。”奶奶虽然已经去世一年多了，但给我们留下了无数的精神财富和岁月的礼物如:坚强乐观，做事不能半途而废的美德等等。奶奶最爱您的孙女，希望能在天堂不在受病痛的折磨，希望你能无忧无虑……
岁月逝然无声，但它给我们的礼物却是掷地有声，伴随着岁月的馈赠，我将踏上未来的道路，莫让年华付流水，莫让光阴逝无声，莫让生岁月成蹉跎。
礼物的作文 篇3
“今天，我要给你们一份礼物”老师说完，我心里想：会是什么礼物呢？是每个人都一样吗？还是有些人一样有些人的不一样？老师送的礼物好看不？老师送了礼物给我们，我们要不要回送老师礼物呢？现在开始我的心情非常开心，也非常期待老师的这份礼物，就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。
为了这份礼物，我这5分钟都不能安下心来，当老师把礼物拿到手上的时候，就是一个黑不溜秋的袋子，之后，老师把袋子的拉链打开，全部同学连忙站起来看一下是什么，在老师准备把礼物拿出来的时候，我的心情更加激动了，接着老师把礼物拿了出来，我看见是一个用黑色纱布包着的东西，老师把纱布打开的'时候，我看见了，原来是一个上面刻着青龙的青花瓷，原本我还以为这个是什么神神秘秘的礼物呢，激动半天，还是一个不伦不类的青花瓷。
老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟，传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷，这样我就能观察二十秒钟了。
通过老师之后说的一番话语，我感受到了：原来这么小的一个青花瓷，还有这么多的大道理。
继续接着刚刚的话语，老师又让我们把青花瓷再传下去一次，但是这一次传下去做的事情不是观察，而是让我看看会想到什么，当开始传下去的时候，我真的什么都没有想到一个字。
传到一半的时候，我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的，我之前的努力和收获也全都靠它了。
之后，老师教给我们一句话叫作：做人懂谦虚。还有一句是：满招损，谦受益。也是这个意思，对自己太有骄傲感，自己也会损失；对自己有很大的谦虚感，别人就会对自己有很大的帮助，自己受益。
老师对我们提问道：“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗？”有的同学回答：“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”
老师又对我们问道：“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗？”我在心里想：它是一个弯形状的，它有青蓝色和白色相加，它用笔敲起来声音很清脆，但老师送给我们的礼物只有一个，还有一个最大的特点就是，它在灯下照很光泽。
之后老师又问我们：“这个那么小小的一个青花瓷，你们感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要谦虚，做事要考虑周全，观察东西要细致，也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。
这节课也准备上完了，我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现，中国古代经常用的这样一个青花瓷，它不仅能用来装墨水，也包含着那么多的意义。
通过这一堂课我学到了很多的知识，其实在生活中，我们用青花瓷的次数也不多，但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识，我们就要认真的去观察、感受、学习。
礼物的作文 篇4
哗啦啦，哗啦啦，海浪把贝壳冲到岸上啦！
金黄的沙滩上散落着美丽的贝壳。有红通通的，有蓝湛湛的，有黄澄澄的.，五颜六色，在阳光的照耀下闪闪发光。
小朋友看见了，把贝壳带回家，放到耳旁仔细地听，哗啦啦，哗啦啦，就像是海浪的声音。
贝壳就是大海送给小朋友的礼物。
礼物的作文 篇5
我的家中有一个精致的音乐盒，这可是我每年一次的特殊日子??我的生日时得到的。我一直都是妥善的保管着。
它的外形从整体上看非常精致，小巧玲珑，主色调为银色，代表优雅，看上去像一个奖杯，和吸引人们的注意，我情不自禁地发出赞叹：“真美啊！”它的底座是心型的`，代表爱心、祝福，底座的上面的转盘是钻石型的，有两个圣诞老人在吹笛子，仿佛听到了悠扬的乐曲声，相框是两面的，第一面时花瓣形的，上面写着：HappyEveryday。意思是快乐每一天。第二面是椭圆形的，上面写着：FriendShip。表示友谊。这真算得上是一个双语音乐盒。两面还可以放入自己喜欢的相片。
它有一个特殊的特点是：转动相框时可以听到悦耳动听、优美柔和、婉转的音乐声，仿佛想起了载歌载舞时的场面，我仿佛想起了美好童年的嬉戏玩耍时的场面，仿佛想起了菁菁校园的欢乐时光，仿佛想起了大自然的美景……
我的心中有着喜爱之情，当然也有着佩服之情和渴望之情，那就是：设计者们真的算得上是匠心独运！
礼物的作文 篇6
平安夜的傍晚，我不停地拉开窗帘向外张望着，圣诞老人今天会不会来给我送礼物呢？他会给我送什么样的礼物呢？圣诞老人只会给乖宝宝送礼物，淘气宝宝即使路过家门也不会送礼物。我今年成为一名小学生，还光荣地加入了少先队，圣诞老人应该不会忘了我吧，我心里一直在想着这个问题。
妈妈对我说：“你今年长大了，圣诞老人也许不会来了。而且他也不太可能送你公主玩具之类的礼物，那太幼稚了些。”我赶紧问：“那他会送什么礼物呢？”“你猜猜看？我猜想他会送你许多好看的书吧，你现在最需要的就是阅读。”妈妈回答我。
我有点失望，但是想一想，又觉得妈妈说的.话有道理，我是应该多读些书。第二天一早醒来，我在枕边看到一个信封，上面写着一句英语：“孩子，请你爱上读书吧！”信封里装着一百元，圣诞老人让我去书店挑选自己喜爱的书籍。
我把信封抱进怀里，高兴得欢呼起来：“圣诞老人果然没有忘记我！放心吧，我会爱上读书的。”
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