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跳芭蕾舞的启示作文(精选3篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的跳芭蕾舞的启示作文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
跳芭蕾舞的启示作文1
看!迎面走来了一个身材苗条,走路很有气质的高个子女孩,她就是我,芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美的舞姿,在这背后,包含了我多少汗水,多少努力。
上幼儿园的时候,我的个子不算高。为了在别人面前可以骄傲地提起我,于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉的女老师,第一节课就教我们点脚尖,脚尖必须和腿形成一条直线,并且要非常直。由于我的脚骨比较硬,死活都弯不下去。老师过来了,在我的脚腕上使劲一踩,“啊”我尖叫了一声,随着,一滴泪珠划落下来。
到了上小学二年级,我的基本功都已经掌握了,老师也已经换了。那次,是我一生中最难忘的。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范,看着老师优美的舞姿在地板上旋转,并完美地停了下来,我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下,充满自信的.我第一个试了起来,可脚下一滑,摔到了地上。“好痛!”我叫到,可我又站起来,继续练了起来。下课了,可我们还没学会,老师让我们下节课再练。可我不甘心,继续练起来。一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起来……终于,我学会了“螺旋转”。
我永远都忘不了跳舞时每一个第一次:第一次“螺旋转”,第一次“天鹅跳”……但每一次摔倒之后,都是我会心的微笑。我爱芭蕾,永远都爱!
跳芭蕾舞的启示作文2
每当我看着舞蹈演员那蝴蝶般优美的身姿,我想:她们的体型那么好,而且跳得棒极了!要是我也能像舞蹈演员一样跳得这么美,那该多好啊!于是我问妈妈:“我非常想学芭蕾舞,能不能给我报名?”她好像知道了我的心思,便一口答应了。
几天后,我来到舞蹈学院大门时候,看见许多五六级班的人在练基本功,有的人的腿像箭一样,笔直的举在头顶上,有的穿着舞鞋,踮着脚尖在地上转圈儿……啊!他们做的真好啊!
这时,一位老师拍了拍我的肩膀,并递给我一件宝蓝色的`裙子和一双可爱的粉色舞鞋,叫我穿上,我十分兴奋。换完后,老师说:“课程已经开始了,赶快进教室吧!”我走进教室时,看见小朋友们已经准备开始练习了,老师和颜悦色地说:“我们先练习下竖叉,能下去多少就下去多少,直到你下不去为止。”老师说完后,我便想:竖叉这么简单,谁不会?但是没想到,我不但没有下去,还重重地摔在了地上。我非常生气,老师看到我恼羞成怒的样子,便走过来对我说:“你先别着急,慢慢来。你要先把腿放松,不要像石头一样硬邦邦的。”我便默默地点点头,感到有点不好意思。心想:我一定要回去好好练习!
几天后,我的练习得到了满意的结果:我也能下竖叉了,并且受到了老师的表扬。
这次我不仅学会了跳芭蕾,还懂得了“世上无难事,只要肯登攀。”
跳芭蕾舞的启示作文3
芭蕾是一种舞蹈。我学芭蕾的原因是我有些驼背,妈妈每天都让我把腰给挺直了,可我就是改不了,所以我开始学芭蕾了。
然而学习芭蕾远远没有我想象的那么简单。除了要练习一些基本动作,还必须苦练扎实的基本功。刚开始的时候我什么都不懂,也没想到练习基本功会那么的痛,下腰、压腿……身体疼起来的时候,我真有想放弃的念头,但每次想到学好芭蕾舞,将来就可以在舞台上穿上美丽的'服装进行表演。我就暗暗的给自己打气,告诉自己要坚持。记得我四级的时候,我们的老师特别严厉,每节课都要练基本功。有一次我在练基本功的时候,我疼哭了冲着妈妈喊:“妈妈!妈妈!救我!”妈妈在旁边不停的给我加油打气,鼓励我:“加油!宝贝!你可以的!你一定要坚持住!加油!”
正是妈妈的鼓励让我有了信心,我强忍着疼痛,屏住呼吸,继续练了下去。就这样,每次舞蹈课我都咬着牙闭着眼,坚持下去。现在我的体型不仅练了出来,韧带也越来越好了。我要感谢老师对我严厉要求,更要感谢妈妈鼓励我,给我信心。