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以愤怒为话题的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的以愤怒为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以愤怒为话题的作文1
近日，一则撞车的视频在网上广泛传播，引起了网友们纷纷热议。视屏中一辆东莞的小汽车正在中山市行驶的时候，因为突然变道插队被后方的车辆追尾，结果这辆汽车上的东莞司机当场就发飙，“路怒症”发作，短短的时间内竟做出了闯红灯，逆行车道，甚至连续撞车等令人匪夷所思的举动。
“路怒哥”引发众怒，其行为严重破坏社会秩序，严重威胁公共安全。众所周知，交通法则与我们的安全有着紧密的联系，一旦违反，将有可能造成生命安危及财产损失，或严重或轻微。当然也仍有很多人如今的法律意识还很是淡薄，也有大多数人是为了贪方便，不去遵守交通，总是一意孤行，从不去顾及一下后果。视屏中“路怒哥”便是如此，他因为插队被后方的车辆追尾，存在报复心里竟在红绿灯路口掉头去撞击后方的车！好在没有造成人员伤亡。“路怒哥”的行为已是严重违反了交通法则，如果他当时不那么偏激事情也许就没那么复杂了，这也说明他的素养还不够。虽然他也因此受到了法律的'制裁，但如果他不及时纠正，依旧轻视交通规则的态度，那么这也会让他付出极大的代价。
随着经济发展和人口日益增长，中国人口居世界第一，据统计指出，中国汽车数量占世界1。9%，但汽车交通死亡事故却占了世界15%，一年因车祸死亡人数超过10万人。这不是危言耸听，而是骇人听闻，引人深思。如果我们稍加注意，这些不必要的伤害都是可以避免的。只要我们多身处别人的立场替别人着想一下同时也为自己想一想，做到不横行霸道，文明出行。那么我相信明日的家园将会光芒万丈。所以千万别再引发“路怒哥”这种笑话，甚至更深层次一点的关乎人生安全的悲剧；不要成为像始作俑者这样的人。
由此可见，“路怒”是一种很不理智的行为！遵守交通规则，提高人们的素质固然重要，千万不可因为一时的冲动而害他害己。时间诚可贵，生命价更高；若为安全想，分秒不争抢！
修心先休德，养身需须先制怒。但“路怒症”却在当今年轻人的身上频频发作，大有不妙之势，对于“路怒症”其绝大多部分归咎于不遵守交通规则，俗话说，无规则不成方圆。破坏规则必然得到相应的惩罚，生命重于泰山，为了自己，也为了爱的人，制止吧，路怒者们！
以愤怒为话题的作文2
愤怒是一种潜伏于每个人身上的因子，在血管中流淌着，在脉搏里跳动着。君不见，古今中外，上下五千年，“愤怒”害了多少英雄好汉?吴三桂也算个血性男儿，可他“冲冠一怒为红颜”，引清军入关，成为千夫所指的罪人，这个教训够深刻的吧?
日常生活中，我就有亲身体会。本人性子有点急，小时候，遇事不顺心，就爱动怒。一次做数学题，本来信心十足，可反复计算也没“搞定”。好嘛，这下本人可愤怒了，拍案而起，狂批“题海战术”……嚷了半天，声嘶力竭，口干舌燥，直觉无聊，只得静下心来检查。嘿，怎么……怎么抄错题啦?怪不得算不对呢!我只能不好意思地笑了笑：嗨，白愤怒半天了!要是刚才冷静点多好!我敢断言，一切因愤怒吃过亏的前辈们、朋友们，都曾抱有与我此刻相同的心态——于是乎，对“愤怒”产生愤怒，进而群起而攻之，应该是顺理成章的事情了。
愤怒不好，那就制怒吧!丁聪曾给自己写了“制怒”两个大字挂在书房里，告诫自己凡事要三思而后行。和名人一样，本人就曾在卧室中挂了一个大大的.“忍”字。天天看，时时看;坐着看，躺着看，制怒效果还真不错：见了难题不怒了，丢了东西不怒了，坏了钢笔不怒了……凡事总是哈哈一笑，静下心来找对策。不过，听见脏话我怒，见了小偷我怒……这是咋回事?不是已经制怒了吗?
忽然觉得“愤怒”也不是一无是处。没有“怒发冲冠”，就没有岳飞的名垂青史;没有“怒向刀丛觅小诗”，就没有鲁迅的雄文壮语;没有“天兵怒气冲霄汉”，就没有朱毛红军的惊天动地……
斯汤达说：活过、爱过、写过。我想，还得加上一个：愤怒过。为生活而愤，为人世而怒，为不幸和不公而愤怒。以作家名义生存的人，如果终生不愤怒一回，那么它不配称为思想者。假如明天就死，那么今天我们应该愤怒一回。
所以，“愤怒”的身上也会闪烁出光芒，当它为了捍卫存在的价值，当它为了验证永恒的信仰，当它为了寻找希望的曙光。如此种种，不免让人想起鲁迅先生的那句名言：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。对于我们愤怒的情绪也是一样，若为日常琐事，请一笑而过;若为上述种种，请勇敢爆发!
以愤怒为话题的作文3
今天我看了电影《火烧圆明园》，他讲述了1860年10月16日，英法联军像中国索要天津，清代的皇帝愤怒无比，决定誓死守卫天津，经过几天的苦斗还是失败了，哎！难道清政府就那么fu败？
英法联军又一次去北京签订不合法条约，我们中国的人要和他们笔试武功，英法联军惨败，为什么我们中国有如此身强体壮的人还能输呢？因为清政府fu败的已经无可救药了。英法联军走向天坛，在那里大言不惭的说：有几句话传给恭亲王和大清王的皇帝我要烧毁他的`行宫举世闻名的万园之园的圆明园。强盗要杀人放火借口是主人不许他来屋里偷窃真是荒谬之论还要恬不知耻的大声宣告，说完，他们就带领3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的烧毁，抢完了，还在当场拍卖，最后放了一把大火，大火烧了三天三夜，更可气的是他们把我们的奇珍异宝运回了自己的祖国，还建立的中国馆，专门收藏从中国带回来的宝贝，为什么他们敢如此横行霸道呢？就是因为中国有丰富的资源和各种奇珍异宝，他们也有，有的是野心和洋枪大炮。最后还是无奈的签订了不合法条约，就让这废墟随时警告自己，随时提醒自己，这是英法联军烧毁的，这是他们在中国犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我们要用自己劳动的成果来强大祖国，我们是祖国的未来。
中国就是一只雄狮，从沉睡的梦中醒来，全世界因为这只雄狮而震撼，我们必须要有自己的梦，那就是中国梦，让曾经欺辱华人的外国人看一看我们中国是有气节的，有骨气的，从来都是顶天立地，从来不低头折节的。现在的中国虽然表面上很强大，那么日本为什么还敢向中国要diao鱼岛呢？难道新中国是第二个清政府吗？今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
以愤怒为话题的作文4
作为一个基本上自认为大概是一个安分守己的老实人的我，是不会去随意招惹其它人的，可凡事往往有些不尽人意，就算你不去招惹别人，可是别人还会去无故的招惹你，来寻找开心或是心理上的安慰。
那一天，下课了之后，老师安排大扫除，把一向不喜欢下去的'我也安排了下去，我在出去之前拿了一本书，准备干完活后可以看。屁股还没坐热，书还没有翻开，某位同学便坐在我边上开始找事了：“肥猪，你看什么书呢？是不是《三只小猪》啊？哈哈哈！”那个同学开始为自己的幽默而开心，我“切”了一声，若无其事的开始看书，那本书是笛福的《鲁滨孙漂流记》，书中正讲到主人公准备从吃土著中救下他们所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只脚踩在了我的脚上，正是之前那位找事的同学，他一手抽过书，便拿着边跑，说：“肥猪，来拿啊，来拿啊。”我十分生气，便跑上去要拿过书来，不料跑不过他，干脆不跑了，气喘吁吁的靠在墙上。这时，那位同学还在跑，不小心跌了一下子，血流了满脸，我的书也飞了出去，可怜我的书啊，这下完蛋了，我准备把他扶起来。不料他一把推开我，正好这时一位老师走过来，问怎么回事，那同学抢先我一步说：“这个死肥猪，我不过抢了他的书，他就把我推在了地上。”在老师教训我时，他好像还不解气，把我的书撕成了一页页的，最后居然扔到了沙坑里，开什么玩笑，我什么都没干，还好心扶你，你居然这么对我，我立马火了，准备上前教训他时被老师拦下了。
最后，那老师居然让我把他扶到医务室，我上去扶他的时候，他像只斗胜的公鸡一样昂头挺胸，把我气得头顶冒烟。到后来，我才知道，他对我这样做的原因是他妈妈不让他玩电脑而心中郁闷。
己所不欲，勿施于人啊。如果人人都迁怒于他人的话，这个世界会变成什么样子呢？人与人之间更重要的是互相关爱，并不是自己不顺心了便让别人跟着受罪。
以愤怒为话题的作文5
下午快3点了，开车出去办点事，本来是不会出事的，可是小区从7月1日整顿车辆停靠，规定车辆必须入库或者停在在规定的露天车位，并把两个出口设置为东面为进口，西面为出口，并设置了车辆管理系统。这样我出门就必须的穿过东面的路，事情就这样出了。
我在穿路口的时候，一个老太婆从北往南过来，在距离还有三四米的时候大喊，要撞了，要撞了，最后径直撞到了我的后门，硬生生的把我的车门撞凹了，自己也倒下擦伤了，老太婆很聪明，赶紧把车挪了个方向，然后就使出看家本领，极尽能事。有打电话给儿子和儿媳妇，我一看这阵势赶紧报警吧。打了110，等了有一会儿吧，交警一阵拍照，又是查证件，又是叫我打保险公司。最后说了句，去交警队吧!那就走吧反正也是小事，谁知道好戏刚开锣了。
我知道你肯定要听的，接着讲。到了交
警队没多久，交警过来很认真的说“对方不同意在钟管处理，已经上交武康交警大队事故中队”车辆要马上拖到武康。我一听有故事了，屁大的事居然要去武康处理，还说钟管只是执勤中队，没有执法权，场面上的'话总是那么动人，看到这里，大家都知道人家应该上面有人了吧，好吧，我也赶紧找关系吧，翻翻电话本倒有那么几个人，一个电话一个电话的打，越打越失望，最后还是校长来替我说话解围。
最后，来揭晓谜底吧，对方的儿子是派出所xie警队的队长，xie警队，你懂的。对方的儿媳妇是交警队的编外工作人员。说是要避嫌。
生活不易，这几年我基本也快垮掉了，感谢校长，给我的照顾，让我还有口气喘!
以愤怒为话题的作文6
愤怒，让我不得不挑剔地看待整个人生。
——题记
在某些时刻，我总是无端地陷入一种愤怒之中。
圆明园的残垣已被遗弃百年，荧幕上的灰暗画面，会让人感到恐慌。这才是真正的人性？人放下一切束缚，丢弃一切由文明编织的外套，向我们展示所谓的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物时，应被其美所震撼，而不是念念不忘的毁灭。
或许那不过是一群被扭曲了的`灵魂，面目全非丑态百出。总之我找不到一些没有被污染的人性。
于是想到了更近一点的事。
30万亡灵，杀戮杀戮，毁其端倪，断其痕迹，你我无怨无仇，你又是于心何忍？那简直是一种无法想象的境地，在那个年代，有两个极端，生还是死？或者生却如此苟且，或者死却如此落魄。累累白骨，堆砌了那个时代的城堡。里面乘满了人性，却永不见天日。
是的。触目惊心。
那么现在呢？
人类是地球上最强势的物种，我们拥有几乎像上帝一样随意处置别的动物的能力，于是我们便认为我们同样也拥有了这样的权利。
于是
在夕阳下，有羚羊被生生拨皮的痛苦哀号；在仓库中，有被利斧砍掉一只前掌时，便吱吱乱叫着把另一只紧藏在背后的浣熊；在动物园，有狼被紧锁而渐渐变的凄凉的眼神。也有在宴会的灯光下，披着羚羊披肩接受男士调情的女人；在商店中，有被悬挂而被高价出售的熊皮；在笼外，有想儿子介绍这就是可恶的大灰狼的母亲。
我们于心何忍？
我们走出茹毛饮血的年代，学到的就仅仅是这些？
曹植有诗云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同样身为动物，又何必使残忍边的饿触目惊心？
以愤怒为话题的作文7
在生活中我们往往会因为一点小摩擦尔把愤怒表达出来。有事你会想方设法发泄出来，有事你会忍气吞声在心里愤怒，有事你会在发生摩擦的时候直接将愤怒发泄到与你产生摩擦的同学身上。但往往愤怒是来源于自己。
在一个阳光灿烂的周末我打算乘公交车去远在郊区的爷爷家。我坐在靠前一点的位置，静静的等待公交车开到郊区。
车子发动了，不紧不慢的通往郊区到其中的一个站点时有几个文质彬彬的青年上了车，竟然像恶霸似的坐在老弱病残孕专座上。我心想：难道这几位难道没看到座位顶上那五个大字？我心里想想别管闲事了，就静静的坐在自己的.座位上。
到了其中一个站点是有一位老人上了车走到老弱病残孕专座上把手扶在椅子上，眼巴巴地望着几位健壮的青年。
我实在看不下去了，打算把老爷爷扶到自己的座位上。突然有一个不知廉耻的中年男子以“迅雷不及掩耳之势”啪的一声坐在我的位置上。我心里突然涌现出一种莫名的怒气。
我走过去说：“这位先生请你从座位上站起来一下，这座位是我要让给那位老爷爷的。”话音未落这厮说：“这位置是你的吗？你有证据吗？小屁孩！哪凉快那呆着去！”我心里真想上去就给他两耳光。可是就看我这个四肢不发达头脑不简单的小孩怎么敌得过这四肢发达头脑简单的家伙。我快速走到老爷爷面前给老爷爷道歉说：“老爷爷您看……位置被他抢了。非常抱歉”老爷爷还没等我说完就说：“孩子呀，不怪你，要怪就怪这些人太没素质了。”
我想想，一个城市是否文明在于这个城市的人们的思想和素质是否高尚。一个人是否高尚在于这个人的思想和素质是不是高尚的。到底来说现在国人素质太差。根本不会在乎别人的感受就算在乎也是在乎自己的亲人。这让“中国”这个礼仪之邦在世界上还有何颜面！
我从公交车上一个让座怎么小的一件事上悟出了深刻的道理。也让让座这件小事成为长这么大以来最让我愤怒的一件事！
以愤怒为话题的作文8
“愤怒”是可怕的，就在于它那一瞬间的爆发，会将所有的愤怒融入力量之中，打出去，可能会酿成痛心的后果。
记得在一个阳光明媚的下午，正在上四年级的我和同学在阳光体育课上快乐的玩耍。我和同学们玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的时候，沙包砸中了过路的`同学——党世华。我本想过去给他道歉的，谁知，他冲过来，二话没说就对着我两拳，我抵压住了自己心中的怒火，心想：他本来就是我的同学，再说了也是我有错在先的。
可是他好像没有打够似的，又掏出钥匙，在我面前甩来甩去，很显然他想砸我，我闪避开，心中的怒火一点一点的扩大了，我的心情很紧张，他都打完了，怎么还这样？最终我躲开了他所有的攻击。
可是他丝毫没有放弃再攻击我，他便随手捡到了一片键子上的铁片，像我丢过来，这次我并没有躲开他的攻击，铁片重重地砸在了我的头上。我满脸通红，两手紧握，咬着牙，发出很愤怒的声音，我心中的怒火已经被他激怒到了极点了，心中怒火就像被他浇上了一桶油，彻底要爆发了。
我控制不住，奔跑了过去，犹如一只饥饿的雄狮，向他扑去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力气，向他打去，他惊慌失措看着我，好像不知道我怎么会有这么大的力气，他被我的一拳打倒在地，捂着肚子哭了。我的怒火没了，冷静了，感觉到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快，是在向一个拳头倾诉，同时，我也感觉到自己的可怕。
指导老师：芳芳
芳芳老师点评：
本篇作文一个字“真”，同学中常常上演的打架事件，在你的笔下变特别逼真。心理反应过程描写生动、细腻，一步步走向爆发的那一刻，吸引了读者的眼球，也反应了你的性格和品质。人物的动作、神态描写，使画面感清晰，给人身临其境之感。结尾语句的转折，突出了主题。
以愤怒为话题的作文9
我们学校是个非常好的学校，其中有一点儿与其他学校不同。我们学校爱体罚。到底学校能不能体罚学生呢？我带着这问题上网查了一下，发现： 在我国，体罚学生或变相体罚学生早已为教育部明文禁止，公众舆论对于体罚学生事件一向持严厉批评态度，认为体罚是一种不科学、不人道的教育手段，是学校管理不力和教师素质不高的表现，体罚不仅与现代教育理念和教育精神背道而驰，而且不会取得令人满意的成效甚至还会适得其反。
然而，虽然有越来越多的中小学教师认识到体罚并非“上上策”，但是体罚学生现象仍然屡禁不止。教师越来越难做、学生越来越难教，这是中小学老师的普遍感慨。在沉重的升学压力之下，中小学教师一方面要面对越来越调皮、越来越大胆、越来越难以管束的学生，另方面要面对教育部的体罚“禁令”和社会舆论的苛责，这使得他们经常陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。
有些教师冒天下之大不韪对学生实施体罚，实属万般无奈之举。而更多的中小学教师只能象伺候少爷一样地连讨好带哄骗学生，不敢批评学生，更不敢惩罚学生，甚至放任自流，得过且过，乐得一身轻松自在。今年早些时候，上海市某重点中学竟发生了年仅14岁的.学生公然殴打年愈五旬老教师的事件，这起事件虽是一个特例，但它依稀折射出教师权威严重丧失的现实，同时也促使我们思考：批评、管教、惩罚是不是学校教育必不可少的手段？学校教育在给学生更多的自由、权利和尊严的同时，要不要维护教师的权利、尊严和威信？
禁止体罚学生会不会导致教师的放任失职和学生的桀骜不逊？所以我们学校的学生只要犯了小小的错就会记名字，下午放学就要用尺子打5板手板。有些同学手打肿了，有些同学在被打时，手没有知觉了，狠~~！最可恨的是在上课时，老师把同学托出去狠狠地打，上次老师用手打了我，打了我就算了，居然还不和我道歉（野蛮），我气最了。这个学校是野蛮的！
以愤怒为话题的作文10
有人说，愤怒是魔鬼，它会让你丧失理智；有人说，愤怒是一个有骨气的体现，不会愤怒的人是软弱的，而我说，愤怒与否，取决于事件的严重程度。
——题记
场景一
一位大学教授带着小孙子去买菜。菜贩子见是一位衣着朴素的老头，便用一种嘲讽的语气说道：“老头儿，我这里卖的可全是进口蔬菜，你买得起吗？”教授听后，以一种平静的语气答道：“买得起，买得起。”菜贩子见老人不走，又对老人说道：“十元一斤，不准挑”。
买完了菜，一旁的小孙子问道：“爷爷，您是一位大学教授，刚才那个菜贩子对您那样无礼，您为什么不生气，不愤怒呢？”
教授听了，摸了摸孙子的头，说道：“孩子，愤怒是要分情况的，如果为了这么一点小事就愤怒，与菜贩子大吵大闹，就丢失了我们的风度。”
的确，愤怒是要分场合，分情况的，朋友之间一点点的小误会，在外面与别人之间一点点的小摩擦，是没有必要愤怒的，它们并不是什么原则性的大问题，平平心，静静气，给自己一个淡然的微笑，给别人留下一个风度翩翩的身影……
场景二
在一个阴霾的星期四的早晨。她，被要求给一个白人男子让座，瞬间，一种难以名状的愤怒感向她袭来。于是，她拒绝聊这一无理的请求，并且愤怒的斥责这位白人男子的种族歧视观。她的愤怒，也带动了所有受压迫的黑人，于是千千万万的黑人愤怒了，千千万万的黑人们站起来了，他们高喊着：自由，自由，平等，平等……
愤怒，是他们一次次反抗的'不竭动力；愤怒，来自于他们内心那狂热的呐喊！
是啊，在这样的情况下，在这样被压迫了几千年的痛苦中，他们有什么理由可以不愤怒呢？
岳飞的怒发冲冠，表现出收拾旧山河的决心；龙应台的《中国人，你为什么不生气》，展现中国人要挺起腰板做人的热切希望！现如今，diao鱼岛被抢占，我国被侵略的历史遭到篡改，面对这些原则性的大问题，我们是需要并且必须愤怒的，它来自我们中华民族捍卫主权、维护尊严最原始的呐喊，它是中国人最真切且不可缺失的情感！
在我们的生活中，一切都不是完美的，学会适时的愤怒，学会在小事件前保持一份宽容，我们的生命，就会逐渐趋于完满。
愤怒，就像一朵花，花开花谢应当因环境变化而变化……
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