当前位置:育文网>作文>话题作文> 以掌声为话题的作文

以掌声为话题的作文

时间:2021-12-31 22:43:39 话题作文 我要投稿

以掌声为话题的作文8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的以掌声为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以掌声为话题的作文8篇

以掌声为话题的作文1

  鼓掌,许多人都会。可是,在为路边上为别人鼓掌的人又有多少呢?

  今天中午,我在湖南卫视上看“芒果有奖,为你鼓掌”这一期节目,讲的是:司机为学生停车让道。

  可是,主持人等了很久,那车来车往的街道上,几乎没有一个司机主动让道。有学生做出了停车的手势,可是那些司机好像没有看到似的`,直接开过去,还有好几次差点撞到人了。看到这里,我的心揪起来了,担心这些小学生来。

  终于,有一辆小汽车,慢慢地停下来,为小学生们让出了道路。看到那年轻的司机羞涩地领取大奖的一刻,我忍不住鼓起掌来,而现场那些小学生和主持人也激动地为那位司机鼓起掌来。

  那路边的掌声,应该要告诉全世界的司机,不要只看着自己的路,也要为别人看看,为需要的人,让出一条道路来。

以掌声为话题的作文2

  四年级的时候,我得到了掌声,那滋味美美的,全班为你鼓掌,你能不高兴吗?

  我是一个不爱说话的小女孩,现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始,我害怕老师,害怕同学,更害怕回答问题。生怕说错,同学们用惊异的目光看着自己,所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前,对我说一些温暖、鼓励的话,帮我找回自信,可是这都无济于事。

  想起我赢得的掌声,心里别提有多高兴了。那天,我们在讲一篇课文时,老师让我们读,全班同学齐刷刷地举起了手。我心想:我不举手太不好意思了,于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我:"媛琳,你来读,要相信自己!"听了老师的话,我有了勇气,大声的`读了起来。可是我很担心读错字或读错音,闹出笑话,因此我读的并不很流利。当我读完,老师第一个给我鼓掌,紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红,心蹦蹦地跳,但心里美滋滋的。我明白,这不是为我读得好而鼓掌,而是为我的勇气、自信而鼓掌。

  就是这掌声,一直鼓励我不断进步。眼间快毕业了,掌声常常在我耳畔萦绕,那天的情景在我脑海中常常浮现。

以掌声为话题的作文3

  我玩过的众多游戏中,我最喜欢的是“夹弹珠”。上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛,那掌声至今令我难以忘怀。

  弹珠放在一只盛满水的脸盆里,要求参赛者用筷子将弹珠夹出,放入另一只空脸盆中。在规定时间内,谁夹的最多,谁就是胜利者。比赛中,不能用手或借助其他工具夹取弹珠,也不能叫人帮忙,如果违反规则就要认输。

  比赛终于快要开始了,我的心跳急剧加快,心好像蹦到了嗓子眼。老师一声令下,我快步上前,操起筷子,一把抓紧,筷子像闪电似的伸入水中,张开“鳄鱼口”夹了起来。啊!筷子好像涂了层黄油,弹珠则好似一群狡猾的`泥鳅一样,好不容易才夹到了一颗,忽悠一下就又溜走了。我并不灰心,坚持不懈,又夹起一颗弹珠,小心翼翼地挪到空脸盆前,把它放下。我如法泡制,一趟又一趟,我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快,而且没有一次“失手”。“嘀――”哨声响了,裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数,我的心跳又一次加快。“王谦,第一名!”话音刚落,观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

  多么令人激动的掌声,我顿时感到无比自豪,我深深地感悟到:只要努力,等你的一定是成功和雷鸣般的掌声!

以掌声为话题的作文4

  掌声是给人表演精彩时的鼓励;掌声是获得荣誉时的祝贺;掌声是长辈讲话完毕后的尊重;掌声是他人受到表扬后的敬佩。掌声能体现出人们对待这件事或物的心态。

  记得第一次享受掌声:那次我正站在台下准备读英语作文,我的'那颗心如同一只小鹿在疯狂的蹦跳,我努力压制自己那颗怦怦直跳的心,那股紧张的邪气终于止住了,轮到我了,读完了,一瞬间,一鼓掌声给予了我。消失了,那掌声,可我却沉浸在喜悦之中。

  记得有一次我给予他人最热烈的掌声:班里评选班干部,余哲晴大胆地走了上去,她的演讲吸引了我,说完了,我给予了她掌声。那一刻,我明白了接受掌声与给予掌声是人生一大乐事。

  接受掌声是一种幸福,给予掌声是一种快乐,只要懂得给予和享受掌声你的一生将会充满快乐、幸福!

以掌声为话题的作文5

  天气日渐寒冷,我对这寒冷的鬼天气没有一点好感。

  美丽的春天,大地刚刚睡醒,麦苗开始返青,小草开始发芽,春风轻轻地亲吻着大地,小燕子从南方归来,温和的阳光照耀着大地。一切是多么充满希望。夏季烈日当空,照得大地火辣辣的,大地在蒸腾着,小草将头低低地垂着,但我仍然喜爱夏天,泡在河中,打着水仗,摸着河蟹。一切的一切是多么惬意。秋天,落叶归根显得有些凄凉,但望着那累累的硕果,红红的高粱,鼓鼓的苞米,饱满的大豆,多彩的秋天,又让人感觉到是一首绚丽的画卷。

  可那可气的冬天,整日呆在家中围着火灶,看着那无聊的电视,听着那要吃掉整个地球的怒吼着的寒风,还有那漫天飞舞的雪花。一切的一切都显得那么单调无聊。

  这样一年年过去了,直到那一天,我爱上了冬天。

  那是一个寒冷的清晨,我独自在教室外站着,看了一眼阴沉沉的天空,小雨竟变成了小雪,而且越下越大,我在苦盼着明天的`好日子,因为身上穿得单薄,非冻死不可。雪还在下着,铃声响起,我走进了教室。

  时间大约过了十几分钟,有人敲门,老师出去了。教室里热闹起来。不知什么时候,老师进来,一下点到了我的名字。我以为他看到我说话了,刚要辩解,老师让我出去,说有人找。

  我走出去,一眼看见站在走廊上的父亲。他站在那里,手里拿着一件崭新的羽绒服,他的脸冻得通红,头发被风吹得很乱,他只是简单地说了几句话,我也只是默默地听着。临走时,我也没有送他。我拿着那崭新的衣服走进教室。“同学们,今天刚刚下雪,不少同学的家长都非常及时地给大家送来了衣服,可是,看看你们平时的行为,我真为你们羞愧。宋捷,你有一位伟大的父亲!”接着是一阵热烈的掌声,如雷贯耳一般。

  “什么?我有一位伟大的父亲?”我惊讶了,我从来也没有觉出他是伟大的。是啊,父亲靠几亩薄地养活着一家五口人,农忙时,在泥土里摸爬滚打,农闲时,外出跟建筑打工??可我在学校干了些啥呀?课堂上,心神不定,思绪游离;课下,作业不做,打打闹闹;考试成绩一路红灯。还有,刚才,我都没问一下爸爸是怎么来的,我知道,爸爸来学校,要走三里土路,再坐一个多小时的汽车才能到啊;还有,我妈妈的病好了吗?我奶奶她好吗?不知不觉,眼泪竟盈满了眼眶,这时,我仿佛看见了父亲在风雪中艰难前行的身影。

  那长时间的掌声犹如一把利剑,深深地刺痛了我的心,是它让我忽有良心发现,我知道我该怎么做。我擦干眼泪,坚定地回到座位上。

  窗外,雪越下越大,纷纷扬扬,鹅毛一般,原本枯燥的冬天顿时活了起来。自此,我喜欢上了冬天。

以掌声为话题的作文6

  在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声,是欢迎最好的语言;掌声,是鼓励的最好表现;掌声,是表扬最好的证实·········而有一段掌声,是我一生都忘不了的。

  那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气:“不用怕,发挥自己的水平,就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满,但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去,不知不觉已轮到我表演了。

  “现在请邓青宜同学表演,自选曲目”。我带着紧张的`心情走上了舞台。一开始,我总是怕出错,后来越弹越顺,突然,我忘记了所有观众,好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后,发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上,心在砰砰地跳,在等着评委给出一个分数。终于,在我的等待之后,结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果,优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字,我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后,我好像没了知觉一样,心里在喊着;怎么会是我!怎么会是我!在我上台领奖的时候,台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。

  当我在心情失落的时候,耳边都会想去那阵热烈的掌声。

以掌声为话题的作文7

  当我站在高高的领奖台上,第四次从校长手里接过奖状时,校长情不自禁地带头鼓掌,“这孩子真棒!”台下雷鸣般的掌声响起来了。

  顿时,一股暖流涌便我全身,我的眼睛湿润了。

  我感激地望着台下,李老师正笑盈盈地看着我,对我竖起大拇指。

  我的泪再也忍不住,一滴一滴地掉下来:“感谢您,李老师!”我心里说,要不是您,我怎么会有今天的成绩?

  去年暑假,我疯狂迷上玩电游,成为电游的“俘虏”。一天到晚,我的心思都放在《热血英豪》这样的网络虚拟游戏里,想方设法去网吧玩。

  爸爸妈妈见了,苦口婆心劝我,告诉我玩电游既耽误学习,又害身体。可不管父母怎么说,就是沉迷其中不能自拔。多么富有吸引力的游戏:在电游中,可以开疆辟地,占山为王;可以变为武林高手,浴血拼杀……父母见我不听劝告,责骂我,甚至打我。可是我就是上了瘾。由于玩电游,我上课时候注意力不集中,精神不振,昏昏欲睡,视力也明显下降……

  一天放学后,当我经过一家偏僻网吧时,心又痒痒的,脚不由自主走进去。我玩了一个新的游戏《魔兽世界》,在这里我玩得很开心,结识了很多新朋友……我玩呀玩,根本就忘记了时间,忘记了回家……

  “邱俊杰!”正当我玩得津津有味的时候,李老师突然出现在我眼前,我一下子惊呆了,我见到李老师一身湿漉漉的,脸上不知是雨水还是汗水……忽然我感到好害怕,因为李老师再三在班上说了不许进电游室,已经找我谈了好几次话,我的保证书都还在李老师那里……

  我想李老师一定会大发雷霆,一定会当众责骂我。可老老师只是摸着我的头,温和地问:“还没有吃饭吧!走,老师请您吃面!”

  我摇摇头,可老老师硬是把我拉到面馆,给我点了一份香喷喷的肉丝面。我的肚子真的饿极了,什么也顾不上,狼吞虎咽吃起来。老老师又打电话要正在别处寻找我的父母,领我回家。爸爸见了我,忍不住就要打我,是李老师拉住爸爸。望着老师,一刹那间,我哭了。

  第二天,我忐忑不安来到学校,等待李老师的.惩罚。终于李老师把我喊到办公室,“邱俊杰,告诉您一个好消息,区里面要举行英语课本剧比赛,我替你报名了,你一定行,要加油哦!”

  李老师拍着我的肩膀,用因为感冒而嘶哑的声音说。我呆了片刻,那不争气的泪水又要滚下来了。由于李老师极力推荐,我担任了这次课本剧中的主角。每天中午和放学后,都要进行排演,回家还要记单词。随后,李老师又向电脑老师推荐,让我去参加市里的电脑绘画大赛;鼓励我参加区里的运动会……我的课余时间安排的很紧,我没有一点时间去玩电游了。渐渐地,我竟然感觉不到玩电游的乐趣了,我竟然做到一周没去电游室,两周,三周……在李老师的引导下,我参加了一个又一个的比赛,获得一次又一次的成功……

  掌声响起来。“感谢您啊,敬爱的李老师!”这是我发自内心深处的呼喊。

以掌声为话题的作文8

  生活需要掌声 云南省曲靖罗平 罗雄一中82 莫惠霞 在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起.生活需要掌声.

  当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予希望,当生活恐惧不安时,掌声将给予温馨......

  可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠.

  有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的`"如果感到幸福你就拍拍手",这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上,追求幸福生活的表现吗?

  生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声.

【以掌声为话题的作文】相关文章:

掌声以掌声为话题的作文12-11

以掌声为话题作文01-14

掌声为话题作文12-10

以掌声为话题作文12-11

以掌声为话题的作文03-26

以掌声为话题的作文(12篇)02-21

以掌声为话题作文10篇12-11

以掌声为话题的作文(13篇)02-08

以掌声为话题的作文12篇02-07

以掌声为话题作文8篇02-07