以包容为话题的作文（精选29篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的以包容为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以包容为话题的作文 篇1
包容是一种能力，准确的讲，是一种智慧。人啊，天生就是自私的，这是人性！只是程度与层次上的不同罢了。
一滴水珠是何等的渺小啊！但是它纵身一跳坠入海中。哦！原来是大海妈妈包容了它。我们应当向大海投去赞许的眼光，是它宽大的胸襟包容了一滴小水珠，让它不再孤独，不再寂寞。从而，它也成全了自己，使自己变的更强大，拥有了惊涛骇浪之势。这又何常不是一种智慧呢？
一棵小草在大地面前是多么的`微不足道啊！大地本可以拒它于千里之外，但是它没有，它选择了包容，它包容了小草，给了它一个家，让它不再伤心，不再哭泣。从而，它也成全了自己，使自己变的更加美丽，这又何常不是一种智慧呢？
一朵玫瑰，如果没有绿叶的包容和衬托，那么它也许还不如草丛中的野花美丽。但正是有了绿叶的包容，它才会显得那么光彩耀人。绿叶在选择包容的时候并没有失去什么，反而它收获到许多，它明白了包容意味着幸福，包容意味着快乐。这又何常不是一种智慧呢？
包容不等于失去。
包容，犹如黑夜里的一盏明灯，点亮征程；包容，犹如严冬里的一缕阳光，温暖人心；包容，犹如迷途中的一只手，指引方向世界正是有了包容才变的更加可爱。
正如大海包容水滴，大地包容小草，绿叶包容玫瑰一样，我们要学着去包容别人。大海、大地、绿叶教会了我们包容，生活因包容而变的美丽！
亲爱的朋友，别让“包容”这颗充满智慧的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。漫漫的，会发现，包容别人，自己是快乐的。
学会包容别人，试着包容别人，生活将充满智慧！
以包容为话题的作文 篇2
一位长者讲过这么一个故事：有一个人非常幸运地获得了一颗美丽的珍珠，然而他并不感到幸福，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若能拥有一块没有斑点的珍珠那该多好啊！
于是，他就下狠心削去珍珠的表层，可是斑点还在。他不断地削掉了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠也不复存在。那个人痛心不已，并由此一病不起。在临终前，他无比懊悔地对家人说：“若当时我不去计较那一个斑点，现在我手里还会攥着一颗美丽的珍珠呵。”
每想到这个故事，就会使我想起另一件事儿。有一段时间，我几乎每天傍晚都要去看田野的景致。经常会看到一对头发斑白的`老人，依偎在路边的一条长椅上眺望远方。他俩总是静静地坐着，而面孔则始终挂着一种祥和的微笑，宛如一尊神态安详的雕塑。
有一天，我好奇地走到他俩近前，轻声地招呼道：“你们也喜欢看田野吗？”
老人微笑着朝我点头示意，然后抬手指了指身旁的老伴。此时，我才发觉他原来是一位聋哑人，而他的妻子竟是一位双目失明的盲人。蓦然，我为自己刚才的失言而感到后悔。然而，在那两位老人脸上却找不到一丝不悦。相反，她竟用一种极其温和、坦诚的语气说：“是呵，我们老两口经常来‘看’田野的——你一定会感到奇怪吧。其实，只要彼此心灵之间不存在残疾，我们仍旧是两个正常的人呵。
两位老人神情上没有留下半点的自卑、遗憾，惟有幸福、自足的笑容在脉脉的向外流淌，真正的幸福，其实，不是刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵；而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，然后，才能从彼此心灵的弦里感受到真正的幸福！
以包容为话题的作文 篇3
冷静下来仔细想想，包容作为一种文化态度，对于大多数善良之人是比较容易做到的。只要不是极端分子，对不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共荣的态度，推己及人，可以说是人之常情。日前看凤凰卫视节目，净空法师讲“同体大悲，无缘大慈”，方知佛教对世界的理解、对文化多样性、生态多样性的体认远早于环保主义、远甚于知识分子。认为包括矿物质在内，石块和水，世界万物都是活的，有生命、有情感的！于是，宗教圣地往往草木葱茏、生机勃勃。
包容之难，其实难在人生哲学上。例如，包容人的缺点。我一直觉得我算是个性情温和、比较能够接受别人的人。恰如不挑剔、无个性的口味，无论南方北方的饮食，酸甜苦辣，臭不可闻，均能得其妙而食之。但年龄渐长，发现自己的耐心竟大不如前，对不能闻道的学生难免火冒三丈，甚至恶颜相向，说明自己修养不足，修炼不够。
中国的词语之妙，在于它内涵复杂，难以穷尽，而且可以向正反两个方向延拓。因而，在生活的语境中，包容不仅意味着平和、宽容，也经常与另一类态度混淆：不必较真，眼开眼闭，难得糊涂，吃亏是福等等，指向忍让、苟且、退守、犬儒主义的态度，即所谓的“包涵”。虽然随着生活的磨砺和阅历的'增长，自己早已超越“愤青”心态，知道世事多不平，不能包打天下，也难以兼济天下；但在社会转型、价值失范的大环境中，面对重大是非和种种怪事乱相，仍很难保持平静闲适、与我无关之心，难以随俗。因为人生还有另外一套价值准则：诚实、正直、实话实说、义务教育“一个也不能少”……在这个意义上，包容易而坚守难。因而想到，敢于愤怒、敢于坚守，或许也是一种包容？当鲁迅说“绝不宽恕”时，他守护和包容的，不是正义的价值吗？
以包容为话题的作文 篇4
“包容”一词，我已懵懵懂懂地学了许久。但是那一次，我才是真正体会到了包容。
天，渐渐黑了下来，太阳不见了，月亮出来了，但这一丝朦胧，星星在夜空调皮地眨呀眨的，仿佛对这个世界充满了好奇心。天黑了，霓虹灯布满了整个城市；街道上，川流不息的车仍然来来往往。我一脚踏进马路旁的医院，顿时一股消毒水的气味扑鼻而来。医院里冷冷清清的，我不禁打了个寒颤。
突然，医院里出来一阵阵谩骂声，我朝着声音的源头瞧去，原来，是一名实习护士在为一位老奶奶扎针时扎错了位置，她的家属正在大声地辱骂那名护士。那名护士的脸上有几分委屈，眼泪在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下来。就在这时，那位老奶奶张了张口，柔声说道：“行了，别吵了，她也不是故意的。人家一个小姑娘，做这种事不一定有太多的'经验，扎错位置而已，也没什么事儿。来，小姑娘，不用怕，再试一次。”她一边说，一边把手伸过去。那只手的手背上，有几个扎错位置的针孔，所有人都惊呆了，护士脸上充满了感激。那位老奶奶的脸上并不是生气或者愤怒，而是相信。护士慢慢地扎针。这一次，成功了！所有人都笑了，护士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在与人相处时需要包容，争吵时需要沟通，生气时需要冷静不论做什么事，都要包容别人，只要将心比心，世界才会变得更美好。
以包容为话题的作文 篇5
包容是一种美德。宽容别人，是一种高尚的行为。学会宽容别人，就是让我们的心灵充满快乐。
在一天中午，我刚一走进教室，就看见几个女同学在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黄帽放在课桌上跑过去说：“加我一个，我也要玩。”他们说：“好呀!我们从新分组。”我们玩着玩着，突然急跑来一个女生。我踢毽子的技术本来就不好，再加上我心急想多踢几下毽子，脚一伸，不小心踢着了她的裤子上。她大声的向我吼了两声：“看你把我的裤子弄的。”我连忙说：“对不起，对不起。”她生气的说：“对不起有什吗用。”正好今天我穿的是一个白色的运动鞋。然后她就跑过来往我的鞋上踩了两脚。当时我气的脸都快红了，正准备要发火，可是静下心来想一想。这毕竟也是我的错呀，她生气也是应该的。于是我就又向她说了一声对不起。她拍了一下裤子就走了。一会儿几个同学碰到了一下她的桌子，她的笔啪的一下掉在了她的'桌子下面。“铃铃铃”又听见了上课的铃声，又看见她急急忙忙的找着笔。我心想她一会就找着了，不必告诉她，可是见她还是没找到。这是我的心里纠结着，告诉她还是不告诉她？告诉她吧，但是她刚刚还在和我闹着别扭。不告诉她吧，可她毕竟是我的同学。最终我还是选择了告诉她笔在哪。我把笔捡起来递给了她，她正准备说谢谢，抬头一看是我，她不禁的低下了头，说：“对不起，刚刚我那样对你你还帮助我”我莞尔一笑说：“没关系，这点小事我不在意的。”就这样我差点失去的好朋友，又回来了。
从这件事我明白了，在生活中学会包容很重要，学会包容就会把大事化小，坏事化好。我爱包容，我爱北京!
以包容为话题的作文 篇6
后来我才知道，母亲去摘菜的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给划开了一道口子，但她却不告诉儿子。她对姐姐说：我没能买肉给耀吃，他想吃菜椒，我不想让他失望。啊，母亲，可爱的母亲，如果我知道你为了我而受伤，我宁愿不吃菜椒！不再淘气！
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的'我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下我哇的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧，一见这情形，脸色大变，对着我大声喊：趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：耀，别怕，别怕。
以包容为话题的作文 篇7
海之容，意思胸襟开阔、主动接纳。不为小事斤斤计较，虚心接受别人建议。这不正是我们少先队员所需的品质吗？
记得有一次，我坐在超市门口椅子上，正在悠闲地看书。突然，“啪”的一声，一股疼痛蔓延到心房，我的脚被一个人踩了一下，书掉到地上，散了页。“啊！对下起！”抬头一看，一个同龄人用充满歉意的眼神望着我。先是脚的疼，后是书的痛，我的火气一下上来：“有没有搞错！这双鞋是新的`呀！你难道没看到前面有人吗？”同龄人被我骂的抬不起头来，可一会儿又轻轻抬起头，用那双水汪汪的大眼睛悄悄望着我，仿佛在说：“哦！我知道错了。原谅我吧！”我突然想起：我是一个少先队员，不能为小事牵住了手脚。难道我错了吗？我呆呆地望着同龄人，他见我不再说话，便轻轻地说：“对不起，要不给你再买双新的吧！”我回过神来，温柔地回答：“没关系，下次注意就行了！”同龄人回了一声，便走了。我捡起书，一直目送同龄人，直到他走远。
对！是那个同龄人让我知道少先队员要学会包容，不能为小事而计较；要学会包容，不能欺负弱小同学；要学会包容，不能因为同伴进步而感到嫉妒……这，才是一个真正的少先队员！
以包容为话题的作文 篇8
陈老师在结束教学实习后不久将离开我们。这个班将被分成几个小组来练习跳舞。为了给陈先生一个惊喜，他们将在最后的晚会上展示他们的技术。作为告别礼物，她将愉快地离开，并祝她成为一名合格的老师。
课后，每组学生拿出他们的立体声音响，跟着音乐跳舞。最后的“对不起”舞蹈尽了最大努力来吸引其他班级的观众。另一端是“无名小卒”舞，摆着姿势，迷人迷人，吸引了同学们的`笑声。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失败者不会输”，她努力练习新的舞步。课后十分钟太短了。我们在训练场地和时间的分配上有争议。我们对彼此说了一切，没有人会让任何人。
老师利用午休时间召开了一次临时班会，我们在会上讨论了这个问题。因此，我们协调了练习时间，并同意在不干扰彼此练习的原则下，每个人都可以跨小组学习或加入小组，人数不限。这让我们学会接受他人，彼此和睦相处。课后将一个接一个地播放舞曲。每个人都将一个接一个地练习。男人和女人也会互相竞争。楼上楼下的学生经常被我们的音乐所吸引。他们在四周看着我们。每个人都越跳越猛。
以包容为话题的作文 篇9
我们这些学生（不论好差学生）应认识到，上课说话是一种羞愧的事，影响自己和他人听课。同时，上课说话也是一种极不尊重老师辛勤劳动的行为。
不容置疑，上课说话的原因有多种：有的是自己管不住自己，有的是受身边同学的影响，有的甚至是被同学“引诱”，也许他此次上课说话原因是因为后者（我暂且相信孩子的话），但不管是哪种情况，都要教育孩子多从自身找原因，不要把责任一味地推给同学，自己要有定力和恒心，少受外界干扰。同时，要教育孩子学会与同学沟通交流，既诚恳地指出身边同学存在的缺点，又承让自己存在的问题。同时，要教育孩子学会原谅包容同学。这样，他的朋友会越来越多，“冤家”越来越少；快乐越来越多，烦恼越来越少；身体越来棒，学习越来越好。反之亦然。
最后，我要说，我们要正确对待老师的批评，认识到每个老师都非常爱自己的学生，希望自己的学生成材，哪怕是他经常批评的`学生。也许老师的批评使他在同学面前丢了面子，是一个不小的挫折，但也是一种锤炼，人的一生不可能都是一帆风顺的，必定要经历一些挫折和磨难的。
“尊重老师，包容同学”这是作为我自己此时最想对全中国学生说的话。
以包容为话题的作文 篇10
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下我哇的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧,一见这情形,脸色大变,对着我大声喊：趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：耀，别怕，别怕
那次，母亲被黄蜂蜇得满身红肿，神智不清，发冷发热，但她的嘴里还在迷迷糊糊地喊着：耀，别怕，别怕啊,母亲，可爱的母亲，为了儿子而不惜用自己的`身躯去驱赶黄蜂!
啊，包容的母亲,无私的母亲!
史铁生的母亲猝然地去世了,我的母亲还健在,我知道我自己以后该怎样去报答母亲
以包容为话题的作文 篇11
我是在海边长大的孩子，大海作为我的朋友，童年时，它与我嬉戏，予我无限的乐趣;长大后，它给予我的，是无限的教诲。
包容，是它给我上的第一课。小时候，我常想，为何大海如此辽阔?长大后，我明白了“海纳百川”。试想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何来它的辽阔?如果海不愿波涛翻滚，只愿风平浪静，那么何来它的气势磅礴?正因海包容了所有的水，我们才能见识到“波澜壮阔”的奇景。
常去海边的人一定都知道，伴随着海浪的，除了金黄的沙滩，还有形态各异的礁石，这是海边一道亮丽的风景线。你可曾想到，千百年前，它们只是一群普通的石头。是海翻滚着波涛，日复一日地打磨，它们才有今天的样子。大海，以翻滚的波浪和别具特色的礁石，教我恒心的含义。是的`，恒心，就是永恒不变的坚持。
包容、恒心、向前的姿态，谁都懂的道理，但“懂”和“做”又成了两回事。大海，用无言的方式，成为我的良师益友，使我彻底明白了这三个简单却深刻的道理，这是给我人生最珍贵的教诲。
以包容为话题的作文 篇12
小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是老师。
小时候，我以为老师很神奇，说的话总惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
小时候，我以为老师很神秘，把许多难题都变成了乐趣；长大后，才知道那根粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。
老师，在学生的心目中是神圣的，是伟大的，几乎是无所不能、十全十美的。不过，我想，如果老师是十分包容的，那么，老师在学生的`心目中会“更上一层楼”。
老师，您知道吗？老师对学生的包容非常重要，学生十分需要。因为每一个学生都需要自信，而老师的包容就能使一个学生由自卑走向自信。
如果鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天中自由的飞翔；如果鱼儿没有尾巴，就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润，就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信，怎么能通往成功的阶梯呢？
老师的包容如同丝丝春雨，能够融化学生心中坚固的冰层，唤醒沉睡的心；
老师的包容如同萧萧秋风，能够吹散学生自卑的阴云，换回迷失的良知。
老师的一点点包容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信，使他们也能焕发光彩！
以包容为话题的作文 篇13
翻读《道德经》的时候，看到了关于“空”的一些解说。
其中是举了一些例子，就是车轮之间有几个木棍搭建而成，看似它们之间有空隙，好像那些被空出来的地方是没有用的，但实际上正是有那些放空，才使车轮既不会笨重，而时也可以因为减少一些共振，而让速度走得快一些。
这也让我想到了水杯，还有平时用的碗，正是中间是一个凹槽，看为似是空，可也正因为如此，它们才变得有用，能盛很多东西。
适应地放空心态，这其实就是谦逊的态度。
一个人话不说太满，事不做太绝，不过骄躁，就会有谦逊之感。
以前不太了解，以为这是一种带着不争不抢的'懦弱。
后来才渐渐地明白，一个人如果有这样的心态，正是有一种胸怀若谷的放空。
那是一种包容，也正是因为心内有满满的正能量，自给自足，才会不需要外力去支撑，同时又懂得适当地放低自己，去接收，去思考。
所以，当我们遇到一个很谦逊的人，不应该对他的礼让觉得理所当然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我们学习的地方。
以包容为话题的作文 篇14
我是家里的第一个孩子。在全家人眼里，我是一个宝贝疙瘩。爸爸妈妈捧着，爷爷奶奶、外公外婆惯着，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”用爸爸的话，说我们家是供了个小祖宗。
我一个人独享了几年全家人的爱，伴随着弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的爱被分成了两半。于是，那个刚上小学，还不懂事的我，开始深深的憎恶弟弟，这个夺走本来属于我的爱的`家伙。
其实他并不是很惹人讨厌，可每当妈妈夸赞他，说他多么多么好的时候，我便心生反感，本来相对弟弟好点儿的心思不翼而飞。可弟弟却很宽容，他不在以我对他的不满，不在意我对他的愤怒，有什么好东西仍想着我。
几年过去，我渐渐觉得弟弟挺可爱的，慢慢放下了那个关于爱的心结。那时，当妈妈开玩笑说要再给我添个妹妹时，我说我会把她扔了。妈妈问我，“为什么？”我没告诉她，看了看远处的弟弟，“妈妈会懂的。”我心想。
妈妈没再提起那个话题，而我，早已接受了这个机灵可爱的弟弟。
以包容为话题的作文 篇15
雨果曾经说过：“海，是很广阔，天比海广阔，比天还广阔的是人的胸怀。这句话实在是太妙了！”
一个人把脚踩在了紫罗兰上，而紫罗兰却把香气留在了她的脚上，这也是包容；一个精神病人闯进了一个精神病医生家里，杀死了他那三个风华正茂的女儿，可那位医生还是帮他治好了病，这也是包容。包容无处不在啊！
一个风和日丽的'下午。我端着我最最心爱的金鱼到附近的鱼店换水。走着走着，突然被迎面而来的一位小弟弟把鱼缸给撞翻了，我心里一股愤怒涌上心头。原本想破口大骂的，可是想起了雨果的话，又望了望小弟弟那个愧疚样有些于心不忍。
脸上的红渐渐变成了白，骂人的话到了嘴边又收了回去，便摸了摸小弟弟的头说：“小弟弟，没关系。”“谢谢姐姐！姐姐再见！”于是笑嘻嘻的走了。我弯腰捡起那写被撞碎的玻璃碎片，以及我那可爱的小金鱼，一边走一边想：原来包容不是那么难啊？
人与人之间的桥梁是包容。俗话说：“退一步海阔天空。”我终于明白了她的意思。通过这件事后，我明白了许多道理，也学会了包容！
以包容为话题的作文 篇16
包容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的包容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的包容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的包容，奉献给人沉甸甸的'果实。万事万物，都是以它的包容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总是认为包容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，包容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，一位阿姨从我身边走过，一不小心踩到了她的脚。我赶紧给她道歉，本以为阿姨会很生气，谁知，阿姨转过身，笑了笑，说：“没关系的，以后要小心看着点儿走路啊！”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼可亲的面孔，那包容的一笑。我至今都难以忘记。
包容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。包容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存包容之心，让生命在包容中活得充实丰富。
以包容为话题的作文 篇17
包容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；包容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；包容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清风剂……
包容者，仁恒之爱，仁恒敬之。何乐而不为？包容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下狂荣的胸襟，气度，留住高洁的品格！包容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新省视自我，反省自我的`勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
诚然，放眼于现在。构建社会主义和谐社会，更需要包容这个通行证。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更美好，社会就会更加和谐稳定！
用包容的心来看待别然的诋毁流言，时刻保持包容的心态！你会发现生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘出人生华章……
以包容为话题的作文 篇18
包容，是人的一种美德。包容无处不在，只要你认真的去观察，就会随时出现。对于我们这个年龄的孩子来说，“包容”这个词的含义很模糊，直到经历了今年暑假这件事后，我才了解了“包容”的真正内涵。
在暑假学篮球，我们正在打比赛，同班同学周明尧在抢篮板的时候，把我一推，使我的脚在落地的时候踩空了，并扭伤了，我一下子发火了，“你是不是想挨打，手痒啊？”他得意地说：“怎么了，我又没有惹你。”“你再说一遍！”
他好像满不在乎的样子，我看见了火冒三丈，大声地说：“你等着！”凶得像只豹子。休息了一会，见他没有任何防备，我扑上去就只顾拳打脚踢，使他没有一点还手之力。
正打得解气，糟了，老师来了，叫我去他的办公室，我只好灰溜溜地来到了老师的办公室，老师严厉地对我说：“你不能因为一点小事，而出手打人，一个人要懂得包容。”听了这句话，我的`心终于平静了下来。即使他是故意的，我也应该以德报怨，毕竟他还是我的同学。
从那以后，我懂得了包容，不再像儿时那样了。遇到和别人发生冲突，我极力克制自己；有时别人惹了我，我也能够忍让了。
以包容为话题的作文 篇19
今天，阳光灿烂，我的心情和这阳光一样灿烂，因为我学会了包容。
早上，我正在做题目，突然一个同学冲了过来，踩了我的脚，还把我的铅笔盒撞翻在地，笔洒了一地，我见了，顿时火冒三丈，仗着自己有理，想狠狠地骂他一顿，可突然想起昨天妈妈刚刚告诉我：人要以包容为主。于是，我把想好的一肚子的话又硬是咽了回去。继续做自己的`题目。
上课了，他小心翼翼从我身边走过，我冲他友好地一笑，他一时不知所措。受宠若惊。下课后，他有些难为情德对我说：“对不起，我上节课把你的铅笔盒弄到地上。”我说：“没关系，这件事我都忘了，你能知错就改，还是好样的。”
如果我还像以前一样对他大骂大叫，那我们肯定会吵起来，有可能还会打起来，让我们俩之间闹矛盾，这样不但没解决问题，反而还会在心中留下一点阴影。
我学会了包容，让同学们之间的友谊更加深厚，我学会了包容，让同学们之间多一些笑容，少一些烦恼，包容真好，愿人与人之间多一些包容。
以包容为话题的作文 篇20
我常常思考包容是什么？直到有一件事，让我知道了什么是包容，也让我学会了包容。
有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上面的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，现在的人太缺德了！
过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，现在咋办呀！只见楼下的'老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑了笑，说；“今天天气真的很好，是可以浇浇花的！”
说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿姨说：“阿姨今天天气可真好，把被子多拿来点晒吧！”“是呀，天气很好！”阿姨笑着说。
包容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是包容，我学会了包容！
以包容为话题的作文 篇21
包容是宽大、有气量，不计较不追究的意思，妈妈总是告诉我做人要先学会包容，可是我总是不知道什么才叫做包容，我们班的华光雨他就给我上了一课。
一天上写字课时，怎么也找不到钢笔，正当我准备向华光雨借笔的时候，他对我说：“我带了五支笔，你先用吧。不过，不能弄坏了啊，这可是我最心爱的笔。”“哇！好漂亮的笔啊。”我开始写了起来，我写啊写，下课了，我也正好写完了。
终于可以把笔还给人家了。可是，我想还是先看看弄坏笔没有吧。于是，我把笔给拆了下来，可是里面怎么弄脏了呢？我来到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越脏，怎么办啊？华光雨他出来玩，正好看见我在水房子里，他就说：“你该把笔还给我了吧？”
我把笔拿了出来，怯生生地说：“这笔被我给弄脏了。”我想象着一场暴风雨即将来临……出乎我的意料，华光雨他竟然说：“没事，这笔算什么啊，不要因为这一支笔就断了咱们两兄弟的情谊啊。”
今天我从华光雨的'身上懂得了什么是包容。学会了包容就学会一种有益的做人方法，更学会了一种做人的美德。今后我也将包容他人。
以包容为话题的作文 篇22
春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的'引诱，渐渐的从梦中苏醒过来。
今天，我们全家人一起去“荷塘月色”来赏白荷。
刚进去我就看见满塘的荷花绽放着，走进这白荷里面，我看见大大小小洁白似玉的花瓣展开，花瓣白中带点绿，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感觉自己像被荷花包围住一样，我再踩着泥路继续往前走，我看见水中飘着一朵美丽的荷花，我蹲下小心翼翼的把它从水中捞了回来。
这朵荷花一定是被其他人扯下来，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶楼，给父母看，我想我可以把它拿回家到时可以用来泡水，可就在这时妹妹说她要这朵荷花，可我不想给，我对妹妹说：“我想荷花水，你要你就自己去摘。”
妹妹看这招不行就直接扑了过来，我把荷花拿地紧紧地，可妹妹力气太大，我无奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一个劲的哭了起来这时妈妈听到了后跑了出来说：“你是姐姐，她是你表妹，你应该包容妹妹才对。”说完扶起妹妹对我说：“自己好好反省。”
就因为这件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。
以包容为话题的作文 篇23
是人总会犯错，犯了错或大或小总是不可避免的，每个人犯的错都希望能被包容，理解。
一次，厨房里的碗已堆积成山。妈妈让我把碗洗了。我走到厨房挤了一大堆的洗洁精“叮叮咚咚”地洗起了碗，丰富的泡沫在阳光下变成了五颜六色，风一吹五颜六色的小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中，我感觉好像置身于仙境一般。只听“啪——”的一声响，碗同仙境一块碎了。妈妈闻声赶来，看着地上破碎的碗和一旁的'我怒气冲冲地吼道：“洗个碗都能把碗打碎！你怎么连这一点小事都做不好？！”
我看着异常愤怒的妈妈，不禁心头一颤，吞吞吐吐地说：“妈……妈妈，我不是……故意的……”
妈妈推开我，不耐烦地说：“这碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低着头泪水在眼眶里打转，双腿像灌铅似的迈不开，慢慢地挪进房间。我躺在床上，眼泪无声地滑落下来，心想妈妈怎么不肯原谅我呢？不就一个碗吗？难道碗比我还重要吗？我多么希望妈妈就站在我身旁，对我说：“没事的，宝贝！碗摔坏就摔坏了，下次小心就是了。”
房外却传来妈妈絮絮叨叨的声音：“怎么连只碗都洗不好……”
以包容为话题的作文 篇24
人间处处少不了包容，对别人包容，你会变得更善解人意。
记得以前，我的'好朋友小兰与我因为一件事闹得很不愉快，为此还大吵一架，我们都认为是对方的错，结果越闹越僵，一见面就生气。
老师知道了这件事，找我去她办公室。老师轻声问我：“你是不是觉得很生气？”我顿时火气又冒上来，说：“是。”老师笑了笑，又问：“那你和小兰吵架，你觉得你心里会好受吗？”我有些支支吾吾，“不不知道。”老师趁热打铁，接着又问：“你想失去这个朋友继续闹下去吗？”我心里有些动摇：这是我最好的朋友，我真的要继续闹下去吗？心里有一个答案渐渐浮上水面：不要。我认真地回答老师：“不想。”老师说：“如果当时你们都退一步，现在你们还是好朋友，所以你要懂得包容，去和小兰道个歉吧！”我点点头。
我来到小兰身旁，有些别扭地说：“小兰，对不起。”小兰笑着说：“对不起，其实我早就原谅你了。”就这样，我们和好如初。
老师教会了我包容，我们多多包容别人，你就会得到更多友谊。
以包容为话题的作文 篇25
一轮红艳艳的太阳高过树梢，悬挂在蓝悠悠的天空中。此时，我正悠然地在公园里散步，嘴里不时哼着几句不成调的乐曲。微风轻轻地吹着，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花儿好像才睡醒似的'。
我一边走着，一边欣赏早晨的美景。这时，我发现前面亭子边，有两个男孩子，一个瘦高，一个矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩挥舞着手，似乎是要打架了。
我越走越近。他们知道我走过去，停止了动作。我问道:“这是怎么了？”
“我的手指被他弄伤了。”高男孩一边说着，一边将蒙在伤口上的手挪开。
我仔细看了看，说:“也没有好严重的。”
“你看他把我的手划破皮了，这还不严重？”他的脸呈现出一副气愤的样子。
胖男孩不知所措地低声说:“我不是故意的。”说完，将头埋了下去，呈现出一副委屈的样子。
“好了好了，俗话说大事化小，小事化无。他也不是故意的，就别那么在意。道个歉，道个歉。”
胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再说什么了。一会儿功夫，大家心平气和地道别了。
我心中一股暖流，从心底涌上来。我忽然发现，只要多一点儿包容、理解，世界就是那么温暖，那么美好。
以包容为话题的作文 篇26
社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到学到很多东西。关于包容，我也是在一个很偶然的机会才懂得的。
有一次周末，我的表弟来我家，因为他才四岁，我们俩玩不到一块去，我就把玩具拿出来，让他自己玩。
表弟可能玩的太入迷了，连头也没抬一下，我就放心的看我的书了。过了一会儿，我听见“啪”的一声，抬头一看，原来是表弟不小心碰掉了一个玩具，把一个骑自行车的.小人的胳膊摔坏了，看着摔坏在一边的胳膊我心疼极了，赶紧把摔坏的玩具捡起来，心想：表弟也不是故意的，也没说话。
表弟可能玩累了，看我正在看书，他也吵着要看，我就拿了一本书给他看，可那些字他都不认识，就把书拎起来，当玩具秋千悠来悠去，一下给撕坏了，我看见了，非常生气，一把抢过书，大喊：“这可是我最喜欢的书啊！你竟然给撕成这样！”表弟被吓哭了，看着他眼泪汪汪的可怜样，心想：他还小，不懂事，原谅他吧。我连忙劝弟弟：“你别哭了，我们一起把书粘好吧。”我粘胶布，弟弟用小手压着书，我们很快就站好了书，我俩开心的笑了。
其实只要人人都学会包容，世界将会变得美好：包容是一种美德！
以包容为话题的作文 篇27
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，则在家里背英语。
看着楼下伙伴和朋友们在嬉戏，我也好想下楼玩啊！但是我还要背妈妈让背的英语单词。可恶的英语，怎么才能背上英语，而且非常快呢？唉！正在我发愁时，一个邪恶的点子出现在我的.脑海里，为了玩，我只好用——小抄。
我拿出笔，找一个不容易看得到的地方，有了，台灯上。我在上面写了几个单词，又觉得太少，就又写了几个在手上。
真好用，成功了，妈妈没有发现，以后几天我都写了小抄，妈妈好像全都没发现。
今天又默词了，我信心十足，这次妈妈让我在房间里背，这怎么行？不过我手上还有，正当我在偷偷看时，妈妈说：“把手伸出来，我早就知道了，妈妈让你背英语是为了你好，为了你成才，你怎么能用小抄呢？而且还用了好几天，不过这次我原谅你，以后绝不允许。”说完又让我继续背，我看上去没什么，但心里却早已泪流满面，我知道妈妈是为了我好。
爱是包容的，包容就是爱，我们要包容别人，别人才会包容你。
以包容为话题的作文 篇28
大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……
有人说苦难就是不幸。是的，苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。苦难又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷，前路还有什么可畏惧？这么说，苦难不能算不幸。
微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风……
叔本华曾说：“生活是一条由炽热的`煤炭所铺成的环形道路。”因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。
伟人面对生活中的苦难是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂；苏东坡是“一樽还酹江月”的感叹；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
以包容为话题的作文 篇29
包容是一种修养，一种心态，一种情绪，只要你有包容的心，能容天下的心，你会比谁的过的幸福快乐。
包容别人的过错，不是每个人都能做的`到的，或许小错误可能大家都会一笑而至，就当什么事业没有发生过，但是一旦遇到某些事，很多人就开始变的不理智了，开始出现了情绪激动，出现了不该出现的事，等平静下来之后开始后悔了。
每个人都会有犯错的时候，只是说那些为某些事争吵而大大出手的人，其实都是一件小事，吵着吵着就开始动手了，这里双方就差了一种容忍的心态，只要一方退一步的话，可能就不会发生那些不愉快的事，俗话说“退一步海阔天空”就是说忍受一时之气事情可能会变的更好。
像那些杀人犯，有很多人是忍受不了当时的气，从而失去了理智，使自己犯下了不可原谅的错，等杀人之后清醒了，都在后悔，可是后悔已经没有用了，这些人都是没有那颗包容的心，没有一种能容万事的心，从而走上了人生的不归路。
包容只是一件很小的事，却可能会影响你一生的事，因为你的包容可能成就非凡的人生，有一种包容叫以德服人，因为你的包容，可能会把一些罪恶的源头直接熄灭。
时常保持一颗包容的心，对别人多忍让一点，让生活变的更美好。
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