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以书香为话题作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的以书香为话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以书香为话题作文1
“泰山崩于前而色不变,糜鹿兴于左而目不瞬。”我喜欢用这句话来描绘一种读书的境界。
古人很注意读书的环境。贾政在清幽的潇湘馆中对贾宝玉说:“若能月下在此读书,也不枉此生了。”潇湘馆清幽的环境和青翠的竹林,在贾政看来,是读书的一个好处所。月光如雪,在披着银光而显出绿色的竹林旁设一书案,焚上香炉,沏壶清茶,端坐案前,借着微微的烛光,读着经史子集。时而微风拂过,竹林发出轻轻的沙沙声。如此境界,也难怪贾政觉得不枉此生了。
若再雅致一些,在湖边建一个楼阁,楼上雕出精致的窗格,窗下设一床榻,园中种上芭蕉。翻阅书籍,耳中听着雨点极有节奏地打在芭蕉叶上的.声音,夹着湿气的湖风吹到身上,略有些凉。此种境界,也算得上极雅致了。
不过,我更欣赏的是“泰山崩于前而色不变,糜鹿兴于左而目不瞬”,读书进入忘我忘物的状态,才是读书的最高境界。天地虽大,万物虽多,而惟书是知,那一刻忘却自我,忘却世界,忘却古今,忘却生死,将心灵与书合为一体,任你是月色清幽,或者细雨绵绵,还是风起云涌甚至山崩地裂。读书之人惟书是知,始终色不变,目不瞬。此境界无可比拟!
要达到此种境界并不难,关键要摆正读书的心态,为功名利禄而读书,自然把书当成了工具,时刻琢磨如何用书铺一条飞黄腾达的路;为了消遣读书,也就把书当成了玩物,充其量只是催眠曲。如此读书,何尝不是对书的侮辱?说什么风和日丽,清幽雅致,如果读书人心中无书,环境再好又有什么用!只有真正爱书的人,才能从书中读出意境。
以书香为话题作文2
落落余晖,潺潺流水,都不及书香最美。题记
书籍是知识的宝藏,是梦想的翅膀,因为有书,我的世界从此春暖花开。
曾记否,年幼无知时,是什么给予我知识和乐趣?是书!
那一张张带着插图的书籍曾是我幼时的最爱,伴着幻想,我走入了童话世界,和七个小矮人一起畅玩在森林里;潜入海底,和海的女儿一起探索未知的海底世界;梦回西游记,看孙悟空三打白骨精,果断且睿智。书香,使我的生活五彩缤纷,使年幼的`我懂得了生活的真善美,不再懵懂无知。
曾记否,迷茫蹉跎时,是什么给予我力量和劝勉?是书!
每当我遇到挫折时,书告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”它改变了我对困难的看法,让我重新振作;每当我浪费食物时,书籍告诉我:“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”珍惜每一颗粮食才是对辛勤劳作的农民的尊重;当我挥霍时间时,它又告诉我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”把握每一分每一秒,并用这些时间使我的生活更加充实,才能取得进步。
曾记否,月色当空时,是什么给予我温暖和自信?是书!
夜色正浓,月亮散发着淡淡光辉,向大地洒落一地柔光,嗅着那淡淡的书香,我进入了梦乡梦里,我步入桃花源中,感受“桃之夭夭,灼灼其华”的美丽;梦里,我坐在醉翁亭中,与醉翁一起感受真正的山水之乐,“得之心而寓之酒也”;梦里,我穿越历史的长河,站在易水河畔,望着荆轲那坚定而决然的背影,走进李白,听他豪放吟咏“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”徜徉在书的海洋里,我的思想自由翱翔。
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这书香爱得深沉。
落落余晖,潺潺流水,都不及我心中书香最美。
以书香为话题作文3
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。而在我眼中,书是一把金钥匙,帮我打开知识的大门。我很喜欢看书,是书伴着我度过了快乐的童年。
从小我很爱听故事、看书。书就像一位老师带着我在知识的海洋里遨游,给我鼓励,给予我帮助。当我在学习中遇到困难时,是它让我不退缩,不放弃;当我考试考砸时,是它让我不要灰心,下次继续努力。
记得有一次,妈妈给我买回一套冒险小说《查理九世》。回到家后,我拿起一本书,迫不及待地打开,津津有味地看了起来。我细细地品读每个字,这本书可真有趣啊!里面的人物形象丰富多彩,有好奇心强的墨多多、积极勇敢的虎——聪明机智的查理九世、说话结巴的小小科学家扶幽、活泼可爱的班长尧婷婷……这时,我不禁浮想联翩,自己仿佛也成为了其中的一员,和他们一起冒险,一起探索,踏上新的征程……正当我沉浸在美好而又奇妙的幻想之中,妈妈的叫声打破了这宁静又和谐的一切,“家里没有味精了,你去楼下买两袋回来。”我赶紧一溜烟跑向市场,越早回去就可以多看几分钟书。我满脑子全都是书,装不下任何其它的`东西,除了书还是书,把要买什么东西忘得一干二净。“两袋味精?还是鸡精?”反正不记得了,就去买袋鸡精吧!买完之后,刚把鸡精放到妈妈手里,就听到妈妈的怒喝:“小子,买错了,我要的是味精,味精……”还没等妈妈把话说完,我又赶去商店,把鸡精换成了味精。完成了老妈的任务后,我又心满意足地去看书了。
书香伴我成长,给我鼓励,给我知识,给我帮助。它陪伴着我走在宽阔的人生大道上。书,感谢我童年中一路有你。
以书香为话题作文4
阅读是冬日里的一缕阳光,能使冰冷的心灵倍感温暖;阅读是飘荡在夜空里的一首歌谣,能使孤寂的心灵倍感欣慰;阅读是沙漠里的一片绿洲,能使濒临绝望的心灵充满生的希望。
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现。“碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷花杂衣香。”江南水乡,绕过长桥,浅笑顾盼。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”一袭长袍,残阳余晖,孑然一人!
犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得详实的.《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!
读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远都忘不了古人隔着千年时空传来的阵阵书香。唯有深阅读,才能带来心灵的涤荡。
从小时候第一次接触文字开始,书籍便与我如影随形。很小的时候,我读《唐诗三百首》,于是和王之涣一起登上鹳雀楼,欣喜地吟诵:“欲穷千里目,更上一层楼。”与杜甫一起悲伤地感慨:“飘飘何所似,天地一沙鸥。”或是听他温柔的低语:“随风潜入夜,润物细无声。”再大一点的时候,我就读长短不一的散文,于是便记住了冰心那温柔的文字,记住了张晓风怀乡的作品。
一本好书,一杯清茶,一张睡椅,几束午后的阳光,安静地度过一个下午。我喜欢读书,喜欢书中忧郁的书香,喜欢书中轻快的旋侓,喜欢书如一把有灵性的钥匙,为我打开知识之门,让我在书海里畅快地遨游,同样喜欢书如一位老者一样,为我排忧解难,让我沐浴在阳光下,让我看清大千世界,让我自由地飞翔。
以书香为话题作文5
一本好书,能吸引我所有的注意力。它像一个指路标,把我带到奇妙的世界;它如一阵和煦的春风,吹散我心中的乌云;它似一缕明媚的阳光,让我身心充满活力。
每当明媚午后,我手捧一本书,倚在窗前,贪婪地吸允着油墨芳香,此时斑斑驳驳的日影显得更加绚丽夺目;每当夜深人静,我手捧一本书,坐在椅上,畅游在书的海洋中,咀嚼着一个个优美的、动人的、特别的、催人泪下的字句。
从一年级起,我就特别爱书,特别爱阅读,爱书中那优美生动的'词句,爱那出人意料的,一波三折的故事情节。书,像是有一种神秘的力量,像是有一个巨大的磁场,紧紧吸住了我。
有一次,老爸老妈都不在家,为了阅读书籍,我急匆匆地吃完晚饭,写完作业,迫不及待地来到了书房,从书架里抽出一本世界名著——《绿山墙的安妮》,坐在椅子上,津津有味地读着。一页,两页,三页……我像一匹饿狼,尽情闻着香喷喷的油墨,贪婪地吸取着知识,时而眉开眼笑,时而唉声叹气;时而在书中圈圈点点,时而认真地做着批注……不知不觉中,几个小时过去了。
“咔吱――”哦,原来是妈妈回来了,可是,沉浸在书的海洋中的我,哪能听得见呢?“淳淳,都十一点了,你怎么还不睡觉?我给你打电话你也不接,还以为你睡着了!快去睡觉!”看着有些生气的妈妈,只好一步三回头地上床睡觉。但是我的心仍沉浸在书的海洋中,一个个问题接二连三地冒出来,使我怎么也无法入睡。听着妈妈离去的脚步声,我脑海里涌现出一个不安分的念头。我警惕地望了望四周,蹑手蹑脚地下了床,拿起小台灯,来到书柜旁取出那本书,迅速回到床上,借着小台灯的光,继续尽情阅读起来。当我看完最后一页,合上书本准备把书放回书架时,我瞄见妈妈转身的背影,我调皮地冲着妈妈 的背影做了个鬼脸,跳上床,钻进被窝,乖乖睡觉了。
沉迷在书里的我,是快乐的!仿佛嗅到淡淡的花香,看到美丽神奇的世界,感觉像乘着船儿,驶向我梦里的地方……
以书香为话题作文6
从咿呀学语到乖巧懂事,书一直伴随在我的身边。
最初接触的是充满丰富想象的童话书;再大一点,是蕴含着简单道理的启迪书;现在是有着优美文字的各类书。不再像以前那样:大大小小的道理“坦露”在书中,而是自己去字里行间寻找,寻找书所带给你的启迪。
“文字就是这样,需要时间慢慢的.去体会,仿若与时间隔了一个世纪。而这些都不再言语,只是在心灵与书的交流。
书充实了我的生活,使我的业余时间不再是空白。
偶尔小憩,随手抽起书架的一本书,温习书中的内容。重读一本书,会拉近书与我的距离。再次捧读这本书,它所带给我的感受是截然不同的。我对书中的内容理解更深层化了。有些时候,是无法用语言来形容的。只是心中,多了份“不可言喻的感觉”。
书还教我怎样做人。
当我失意的时候,书鼓励我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。但我骄傲的时候,书提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。当我虚度光阴的时候,书告诫我“少壮不努力,老大徒伤悲”。我在书中获得了人生的真谛。
我发觉,我已经渐渐的喜欢上了唐诗,宋词。这不仅仅是因为他们是中华民族的结晶,还因为诗中的意境。唐诗是优美华丽的,宋词是婉约轻柔的。就像北宋的李清照写的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。又比如唐代的白居易写的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。这些诗句让我深深地感受到了诗人心中的情怀。
这拉近了我与书的距离。
书陶冶了我的情操,是我乐在其中,而书香沁人心脾。
以书香为话题作文7
清晨,天蒙蒙亮,校园里却早已是一派百花争艳的景象,真可谓“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”我们手捧着书本,任目光轻盈地抚过书面,心在充满书香的空气里得到感悟与升华。
六点十分,教室里座无虚席,同学们书声琅琅,那书声荡气回肠,余音绕梁。我翻开书本,扑鼻的书香,令人心旷神怡。那跃然于纸上的充满活力的文字,渐渐地把我引进了处处充满书香的知识殿堂。
在这充满书香的知识殿堂里,诸子百家争鸣,大显身手。他们宛如一朵朵竞相开放的`奇花异草,有其独具一格的芳香。
这香呢,就好比一杯好茶,越品越有味。就好比“物外之味,久则可厌;书香之味,愈久愈深。”这书中的人物,情节,风景就好比茶水中的茶叶似的,有了它们的点缀,就组成了一杯好茶,散发着独一无二的书香。
当我品味诗仙李白这一“茶叶”时,我感受到了一种潇洒不羁的豪气,一种脱俗的茶香。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”洋溢着他的自信与博大。“酒入豪肠,绣口一吐便是半个盛唐。”
当我品味民国奇女子张爱玲这一“茶叶”时,我感受到了一种文字的孤傲,一种跌宕起伏的人生轨迹,一种悲凉凄婉的茶香。这句“笑,全世界便与你同声笑;哭,你便独自哭”的孤傲之句,道出了她怎样的一种满腹才情而又孤独的心灵!
响起的下课铃把我从处处书香的知识殿堂拽了回来,但我的心却依然沉醉在这书香中。该吃早饭了,我走在校园里,阳光缓缓流动,校园里鲜花绽放,百般妖娆。弥散在校园里的芬芳,是花香还是书香?
以书香为话题作文8
是什么让一个个百无聊赖的人怡然自得,是什么让一个个迷惘、困惑的少年胸怀壮志,又是什么在一个个干瘪的心灵上播下幻想的甘露?是书香,是人们从古至今都贪婪品味的书香。
书与我是良师更是益友,在亲近书时,留在心间的永远不止是知识,更多的,书慰籍了我的灵魂。
生活中,挫折总是不期而至,脆弱的心总是不能在它身边平静,每当这时,总不是由的摊开那本《三国演义》,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空……”。心中想起那豪迈的音乐,随着它吟唱几句,便觉心中顿升起一团豪气,冲散了迷惘与困惑,再翻几页,只见魏武帝扬鞭东指,壮心不已。便觉自己的.目标已然浮现再眼前,亲近书,让我重燃斗志。
生活中,总会有寂寞与人相伴,它总会带来些抑郁和些许的惊慌失措。每至这里,我总会翻开《水浒》,走在梁山水泊间,欣赏着义与忠的尽情演义。坐在忠义堂上,与英雄们把酒当歌,谈笑间两胜童贯,三败高俅,破大辽,征田虎……亲近书,让我再寂寞中怡然自得。
俗话说“少不读西游,老不读三国”,这句话太片面,《西游记》是一部浪漫主义作品,充满了幻想的元素,人类的发展是离不开幻想的,所以闲暇时,我总愿意翻看《西游记》,脑海中浮现出一个个桃源仙境,奇珍异宝,它延伸了我的幻想。亲近书,丰富了我的想象力。
泛黄的纸张散发出的屡屡香气,它不仅给予我知识,也给予我战胜迷惘的斗志,教导我取乐于寂寞,赋予我无尽的想象力。
亲近书香,品味书香便释然于生活。
以书香为话题作文9
我愿轻捧一杯香茗,去一个安静的地方细细品味;我愿带上一本书,让书香沁我心扉;我愿让书香,飘满全城。
不知从何时开始,我已不再是一个稚气的孩子了,我不再调皮的性格了,我爱上了看书,爱上了那书中的淡淡清香。从开始的《格林童话》、《灰姑娘》……到如今的《中华上下五千年》《假如给我三天光明》……我所得到的,是书中的哲理,是书香的滋润。
一本古书,带上它,去一个安静的长廊,听雨声点点,看古今传闻,遨游在书的海洋中。指尖与书的古质纸张触碰,迸发出别样感情。书香缕缕,如轻丝一般钻进你的怀里;如云雾一般在你四周漂游。享受着书的文笔优美,体会人生百理。最妙的,还莫过于让书香似甘甜的雨露一样润着你心中那块干涸的'知识之田,让他重现生机。
每个人的手中,都该有本书。让书为你打开一扇全新的知识大门;让书为你的知识之田浇上甘露;让书中的一丝清幽的墨香,带你在优雅文字中遨游,在千回百转中领悟一些道理。让书来用它独特的方式呵护你吧!
拜读这古今中外的书卷,书香似风般拂过你的心田。在书中,有那千金不换的回头,有悔恨交织的泪水……这是饱含着人物情绪的书啊!如行云流水般的文字,构成一幅幅美丽的画卷,让人们忍不住流连忘返。饱含着情绪的书,是会让你随着书中的人物笑,随着他们哭的一本好书。
《红楼梦》的惨惨戚戚,《水浒传》的男儿义气以及《三国演义》的风谲云诡使我目不暇接,那《简·爱》的奋斗故事是励志的,《西游记》的故事是传奇的,这些书的书香,沁我心扉。
让我们开始读书,学会读书吧!让书香飘向家家户户,做到真正的“书香沁心”吧!
以书香为话题作文10
拿一本散文集或诗集,寻一个幽静所在。翻开书页,阵阵墨香扑鼻,借着这氤氲的书香,品读前人留下的遗迹。
书,给予了我们更多的知识、见闻、思考。让我们了解过去,以便面对未来。
因为有了书,我们才能了解到三皇五帝最初的创造;因为有了书,我们才能倾听正义之士鲁迅的呐喊。
我想起女娲惊人的补天之举,还有屈原的以死明志。寂寞哀伤的易安居士大概还是独倚窗下,慨叹“怎一个愁字了得”。项王也应该临乌江,无颜见父老吧!院落中的竹椅上,朱熹讲述“问渠哪得清如许?为有源头活水来”……
先人们也许发现了把思想、困惑以记载成书的方式流传下来最为可靠。于是,就有了我们从小就开始进行的活动———读书。
人们总这样说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,寥寥一语,却道出了读书的功与利。书让我们得以生存。
而今的社会,知识、信息大爆炸的时期,生活节奏加快,人们日夜奔忙着,但这并不是可以放弃读书的理由。毕竟,书可以使人很充实,很成功地活下去。
要说现在买书看的人越来越少,问其故,只道是“网上看呗”。听来似乎合理,但细细想来,似乎也不是那么尽如人意。
有一个名人说:读金庸、琼瑶的小说,可卧床侧看;读老舍、冰心的小说,须备香茗细细品读;而读鲁迅的小说,须正襟危坐。读谁的书,尚且有这许多分别,何况读书的环境呢?
翻开一本书,朴实的纸页,简单的矩形形状纸张,白底黑字,油墨的香。这让你在安静、缓和的'气氛中审视历史,聆听历史。而打开搜索引擎跳动的界面,绚丽的色彩,让你沉浸在刚聊天的意犹未尽中,竟也因为上面一幅刘备的漫画像而哧哧地笑上一阵儿。
我想对不读书或是找借口不读书的人说:“开卷有益”。建议在网上读书的人不妨尝试一下月下窗前执卷品味的闲适,嗅一嗅书香。
因为书香,我们沉醉;因为书香,我们流连忘返;因为书香,我们找到了攀上顶峰的绳梯。我们的梦想,就诞生在书香里。
以书香为话题作文11
风轻轻吹动着书桌上展开的书籍,随着风的吹动,我慢慢的将视线从窗外移回书桌上不断翻动的书,鼻间飘来一阵淡淡书香。
书,像是一位智者。当你在听这位智者讲述他的经历时你会知道这世间的美,这世间的事。我们都有可能成为智者,因为它离我们很近,近得伸手就能触摸到。我喜欢淡淡书香萦绕在鼻尖,像是清泉涌动心底。
书,像是一位朋友。当你想要进行一次遥远的旅行时,请你携带一本书籍,在你旅行途中不断的品味,你会发现它像是一位朋友坐在你的对面,带着浅浅的微笑看着你满足的表情。你会对他产生一种莫名的情感,慢慢的融入他的世界,体验着他的喜怒哀乐。
书,像是一位老师。有时他会教会你如何与人相处。有时他会在你迷惘时给你指导,有时他会将你带入他的'世界,让你了解他的时代,了解他的故事。也许你只能想象他的样子,想象他在你身边孜孜不倦的情景,他就是这样,悄悄的溜进了你的心。
书是智者,给人以美。书是朋友,给人温暖。书是老师,给人智慧。我只因如此就深深的喜欢这抹书香。我十分希望我的家里可以有一个大大的木质书架,上面摆着很多给人以美,给人温暖,给人智慧的书籍,使所有来经我家的人也被这抹书香停留。那时我也会希望他们与我一样喜欢这淡淡的书香之气。
狠狠的吸了一口这抹书香,心被这书香包裹着,带上了云端,带上了天堂。带着我我飞过了千山和万水,带着我纵穿了古代和现今,也带着我体验了这世间的深情和温暖,是他,让我纵使从未远离家乡但知晓世间各地事,这就是他的魔力。
清风慢慢的将这书香从鼻尖吹散,书桌上的书也随风的离去停止了摆动,我缓缓向书桌走去,拿起书转身放在不远处的书架,轻放,将这抹香保留在那书里,随时等待着他的再次涌动。
以书香为话题作文12
朱熹曾经说过:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们五彩缤纷的童年,肯定离不开书。
生活没有书籍,就好像没有阳光;智慧没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。一说起书,很多人都会想到它的好处。读书可以让我们懂得更多的知识,让一个人的谈吐高雅,思想活跃,变的自信。读书还可以让你忘记所有的烦恼和忧愁,总之一句话,书的好处多的数不清!
有许多名人写出了不少精妙绝伦的名言名句,比如:“为中华之崛起而读书。”“以书为友,为人生奠基。”“书籍是人类进步的阶梯。”这些名言激励着我发奋读书。
小时候,一翻开多姿多彩的故事书,仿佛把我带到了《白雪公主和七个小矮人》的那个小木屋里,同时,也告诉我:不能以外貌来判断人的美和丑。《卖火柴的小女孩》让我看到她的童年是一段很悲惨的生活,让我懂得了要珍惜现在的美好时光……
随着年龄的增长,我更加喜欢读书了,从一本本薄薄的故事书到一本本厚厚的名著。
《西游记》中我认识了降妖除魔的孙悟空,任劳任怨的沙僧,好吃懒做的'猪八戒,一心向善的唐僧,他们经历了千辛万苦,坚持不懈,最后才取得真经。我也懂得了做一件事,就要不管前方有多少困难,我都要坚持到底,才能获得成功;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金得那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前对自己有信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。
培根说过这样的话:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辨,凡有所学,皆成性格。”读书也是一种性格,书香浸润,可以成就人生。
书籍是造就灵魂的工具书局是全世界的营养品。有我们有什么理由不好好的浸润墨香呢?
以书香为话题作文13
书是我人生中的一位良师益友,他赋予我高尚的灵魂,赋予我丰富的知识,赋予我无价的财富......夜晚,独倚窗前,在温馨的灯光下,品读我心爱之书,聆听作者的肺腑之言,感受书中那美丽动人的情节,何尝又不是一种享受呢?
谁曾说过:“书是人类灵魂的工程师。”又是谁说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书可以净化人的灵魂,可以丰富人的知识,可以创造人生的财富。倚在窗边,窗外静雨微斜,捧读史铁生的《我与地坛》那些舒缓的文字,带着栀子花的清香,似乎融进了我生命的血液。生与死,善与恶,真与假??都在他的笔下,都是那么从容与洒脱。来不及回首,来不及回眸。书滋润我的心田,滋润我精神的家园。
没有书的人生是一种残缺,没有书的人生是不够完美,是无滋味的,无色彩的,无活力的。莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书香的美丽,让我对生活有了的憧憬,对未来充满希望。清晨,走进都德的《小东西》世界,作者的艺术风格,不带恶意的'讽刺和含蓄的感伤,像那“含泪的微笑”,主人公悲惨的命运,牵动着我的心,渐渐洗去我内心的杂念与焦躁,但却让我在不知不觉中已泪流满面。
也许,在求知的路上,并不是一帆风顺,而是布满荆棘,但这并不可怕,要记住“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”、“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“不经历风雨怎能见彩虹”。只要心中的太阳不落,只要不失去信心,只要我们对未来充满憧憬,因为有书伴我们同行。让我们心灵与书香融为一体,成为朋友,成为知己,成为导师。
“饥,读之以当肉;寒,读之以当裘。孤寂而读之,以当友朋;幽寂读之,以当金石琴瑟也。”书香伴我成长,学习伴我同行;有书香作伴,我的生活不再孤独寂寞;有书香作伴,我的生活谱出春花秋月,落英缤纷。
以书香为话题作文14
我觉得,书对我来说,像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉,很自然。我几乎每天都会去阅览。
而有时,书却是百变的。你想啊,你可以在阅读的过程中加入情感,像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时,自己也遨游在书的世界里。
而在这之前,低年级的我,书本还没有让我像现在一样一见钟情。
那时,我字写得歪歪扭扭,仰慕语文书上的楷书,就下决心一定把字写好。在家里,我一有空就拿出我自己的小小习字本子,开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷,在三年级时,还算写得清楚。
可我渐渐地发现,在我的学习成长过程中,似乎少了什么。
后来,我才知道,我只是一味地看完老师布置的书本,做完课堂作业,没有体会,没有思考,也没有感情,像机器一样工作。这又有什么呢?我始终感受不到书的美丽、魅力,总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。
阅读的不宽泛,未能用心的`味同嚼蜡,书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文,抒情散文从来只在梦里出现。我知道了,我要与书交朋友,而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。
我开始以朋友的名义阅读。我看童话,增加了想象力;我看散文,增加了写作水平;我看故事书,增加了语感;我看哲理书,增加了自己对人生的了解;我读文言文,更能让我古今贯通。我与书交上了朋友,我爱上了阅读,没错,它让我很快乐。
低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字;高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合,让我爱上了语文。因为有了汉字,所以有了书本;因为有了书本,所以书香一起伴我成长!
以书香为话题作文15
俯瞰,滚滚黄河!壮哉!感叹中华古国灵魂之美,文明之美!文字之美!
每一次咀嚼“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”黄河精神再一次次洗礼我的心灵;每次品味“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”荡气长江,一次次升华我的品格,华夏文明经久不衰,书中文明孕育我成长!
屡读到《论语》中“己所不欲,勿施于人。”渐渐明白了自己做不到的,就不要要求别人做到,将心比心,严于律己,宽以待人;多读“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 。”慢慢明白了,要尊老爱幼,回忆《孔融让梨》,他用行动诠释着文明的涵义;多品“静以修身,俭以养德”,我们应砥砺前行,不忘初心,努力成为一位德才兼备的少先队员。
回眸,一本书中曾写过陶行知先生的一句话“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”刚开始我不能理解这句话的`内涵,再读《论语》,再品《弟子规》,再《中华上下五千年》,悠悠的璀璨历史,源远东方文化叩击我的心灵,在内心深处那个一撇一捺支撑起的浅显的“人”将向着一个“求善,求真,谦虚,文明”的“人”靠拢。
曾经吟诵过“人有礼则安,无礼则危”。但歪着小脑袋始终不能理解其深刻含义,最近学校学习核心价值观,家乡又在创建文明城市,我用发展的眼光看身边的文明事。瞧瞧汗流浃背仍路口坚守的警察叔叔,看看搀扶盲人过马路的学姐,瞅瞅认真引路的志愿者,瞥瞥公交上礼让座位的学弟,他们都在用阐述“礼”的含义。
文明注入墨香,墨香传递文明,轻嗅墨香,成长中,文明在心中绽放!