【必备】话题作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的话题作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
再见的时候，仍然选择了这个季节。
仍然是那条路，仍然是那个小巷，仍然是那道风，仍然是最初那抹忧伤的斜阳，仍然要微微仰了头，才能面对的笑容！
站在小巷，站成两棵树，站成两棵再怎样努力，也无法相聚的树，隔着永恒的、无法逾越的距离。
其实，一直就是如此了，春夏秋冬，四季轮回，沐着同样的阳光雨露，穿越同样的季风，拥有同样的星空，却注定了这样的距离，永远的遥不可及。
你好吗？你快乐吗？一年一年，有谁在风中为你掩起衣襟，是谁在灯下为你守侯，快乐的时候和谁分享，悲伤的时候，是不是一人独自唱歌？
太多的'问题恒在心中，却只能无助的微笑。除了微笑，我还能有什么给你呢？此刻的我只能站在这里，只能让所有的往昔在心中反反复复，轻轻吟唱。
曾经说过永不相见，却忍不住还是来了。只因为所有的过去都已经过去，所有的梦想却只能是梦想。
是啊，我长大了。不再天真地相信一切，不再热情地梦想一切。我来了，恍恍惚惚，好象仍是那个短发的小女孩，微微地仰头看见你淡淡的笑容。
然而却只能如此了。你飘飞的衣角，再也拂不过我的胸怀，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。
路是路，风是风，斜阳仍然那么忧伤。你是你，我是我，站在那里，站成两棵沉默的树。
轻轻地转身，悄悄地走。不再回首，不再流泪。
话题作文 篇2
父母爱孩子，是人之常情，也是天经地义。望子成龙，望女成凤，是天下父母的心愿。生活中，很多时候，家长对孩子的爱，就集中地表现在了对孩子学习成绩的关注上。在这里，我们不妨用豫剧《朝阳沟》里栓宝对银环说的一句话来概括，可以说是“又批评又鼓励，严格要求”。
孩子成绩考的好了，亲一下，给一个吻，算是鼓励与奖赏；考的差了，打一下，给一巴掌，算作批评与惩罚。奖赏也好，惩罚也罢，这批评与鼓励应该说都是“爱”的表达。一个“吻”，一巴“掌”，生活中“爱”的表现，虽然绝不会像漫画中那样地显赫、如此地鲜明，但它的作用和影响真的不可小觑。既然批评和鼓励都是出自真心的“爱”，那么，我们可以把这“爱”的符号权当作孩子成长中的“爱”的印记。
德国哲学家和心理学家弗洛姆说过：爱是一门艺术。爱，作为人类的一种自然情感，应该说具有一定的先天性。但作为教育的“爱”，的确是一门艺术。理论界有很多人，就把“教育”说成是“爱的艺术”。作为艺术，就有值得我们学习和研究的地方。当然，它决不是“亲一下”和“打一下”那么简单。
艺术常常表现为主体和客体两部分。就教育而言，孩子是学习的主体，却又是教育的对象，也就是教育的客体。家长或者说父母，很多时候并不参与孩子的学习。即便是参与了，作为外因，也只有通过内因而起作用。他们只能是孩子学习的陪护者、关爱者，最多可以算作孩子学习的中介体。可他们在实际的生活中，却自觉充当了教育的主体，成为了孩子学习成绩的评判者。他们主动地凭借“爱”的情感，确切地说，应该是“爱的情绪”，来做出属于他们自己的奖赏或惩罚。
我们还是看看漫画中的两个孩子吧。那个头发稀稀的“聪明”的孩子，先是考了100分，得到了一个“爱”的表示——“吻”，他明显是兴奋的，合不上嘴。后来考了98分，与100分也就只差了两分，应该说也是非常优秀的，可成绩毕竟下降了，得到的是家长不高兴的信号——“巴掌”。当然，这巴掌里不能说没有“爱”，但孩子的表现则是大惊失色。
那紧绷的嘴巴一定是不高兴，可又说不出话来。有趣的`是他的那双眼睛，不是黯然，不是愤怒，而是惊异。他虽然没有开口说话，从他那双眼睛里，我们分明看出他有话要说。他会说什么呢？我们可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分吗？其二是100分还能往上再长吗？其三是一场考试，谁又能保证一点不错呢？其四是你能每次都考100分吗？诸如此类的猜想会很多，但扪心自问，这些连小学生都知道的道理，可我们这些作为家长的成年人都不知道。难道这正常吗？这里该不会是“利”令智昏吧！
再来看看那个头发黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因为考了55分，一个尚不及格的分数，得到了“巴掌”的惩罚。看得出作为孩子的家长，他或她是有耻辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是满分啊！你咋恁不争气呢，连个及格分也没考到，勉强及格也好啊。后来，孩子不负“重”望，果然考试及格了，而且是61分，那可是超分数线整整一分啊。这孩子真“聪明”！于是，爱的符号一下子便成了一个“吻”。那孩子的嘴巴张开了，眼睛似乎也变得明亮了许多。
分分，学生的命根。在今天这个很多时候仍以分数论成败的社会，成绩、分数的作用确实很重要。但我要说的是，98分难道就比100分差多少吗？61分就比55分好多少吗？不同的试卷，难易程度不同，分数的高低是很难说明一切的。人们常说：“吃一堑，长一智。”没有挫折的人生是不完整的，也是不现实的。更何况天地之大，天生“我”才必有用。
家长朋友们，不必太刻意追求孩子的分数。爱孩子，要做孩子的朋友，要多沟通、多交流，更多地关注孩子身心健康的成长。理性地爱孩子，大爱无痕。让“爱”成为一种营养，不留下太多的印记。
话题作文 篇3
碧海蓝天，这景色是多么迷人！我正在游轮上欣赏着这些难得一见的风景，突然狂风呼啸，电闪雷鸣，海浪扑打着游轮，不好了！沉船了！这种电影里、网上的事情不会发生在我的身上吧！我一边想着，一边绝望地闭上了眼睛。
太阳刺眼的光让我睁开了双眼，看着周围的`泥土我一蹦三尺高，“太好了，太好了！我活下来了！”我高兴地叫了起来，可周围没有人居住的痕迹。不会吧？难道我像鲁滨逊一样漂流到荒岛上了吗？我又绝望了。不行，我不可以在这里等死，只要人活在世上总会有一条出路的。
我打量起这片荒岛；树木茂盛，树上长着许许多多的果子，在这片岛上竟然还有几棵椰树。这种地方应该会有山洞吧？我这样想着，果不其然我找到了一个山洞。这个山洞前有几棵不知名的树，树上长着长的惊人的叶子和颜色不是很鲜艳的硕大果实，这个山洞很隐密，我又稍稍舒了一口气。
我在山洞里铺上了几片大叶子，以便睡得更舒服，又拿了几块石头，丢向果实，因为树太高了，所以只好把果实给打下来。有了吃的，这下我暂时不会有生命之忧。
过了几天自力更生的日子之后，我越来越忍不住孤单的折磨，便天天到海边张望，希望有人来，可是等啊等，还是没有船驶来，便更加勤快地去海边张望。空闲时我还在想：要是能回得去，一定要写一本《陆陈颖漂流记》。终于功夫不负有心人，在我盼来盼去5天后，有一艘游轮过来了，我使劲地叫，使劲地招手，终于游轮上的人看见了我，并把我接回了家。
回家后我竟又有点思念岛上的生活了。
话题作文 篇4
幼时常幻想着长大后要当个超人，拯救世界；年少轻狂的我，总是满怀一腔热血憧憬着未来，不知名的闯劲儿怂恿着我勾画未来的蓝图。不想这块地可能满是泥泞，以为跨过这道坎，便能获得希望；看似风光无限，却空有一番闯劲儿，不识其中的辛酸。
母亲是孤身一人来厦门闯荡的。每当提起这段经历，她的眼里总是噙满了泪水。
早些年的厦门，还十分落后，没有高楼大厦，没有水泥路，街边还挤满了摆摊的小贩。她来到这里，孤身一人，无依无靠，十分茫然；承受的所有委屈，只能暗暗地埋在心里。母亲说，每当累得喘不过气时，便格外想家，拖着疲惫的身躯，忍不住往家中打了个电话，用颤抖的声音说一句：“妈，我很好。”
听母亲说起这段经历时，我十分诧异，这与我想像中的“走南闯北”似乎完全相反。想像中的无数亲朋好友，现实中却孤身一人；想像中的大鱼大肉，现实中却是咸菜稀饭。暗自心惊，幻想闯荡的无数风光，似乎都化为泡影。
大约是因为这段辛苦打拼，母亲无比眷恋家乡。每次要回老家时，她总会拉着我在服装店里走来走去，挑选着适合外婆的衣裳；她会蹲在最低的货架旁一瓶瓶地翻找外公爱喝的.酒水。——怕来路不正怕酒精度数太高，她还会请求好友上网查找。外婆爱吃的麦片断货了，她会到好几公里外的商店“哼哧哼哧”地扛回来。当我们敲响了老家的门环，意外出现在外公外婆眼前，刹那间，彼此的心中被温暖塞得满满。——这也许是无数在外闯荡成功者梦寐以求的场景吧。
一扇门，相隔千里，又好似近在眼前。门内的守望，门外的回首，牵起了丝丝缕缕的回忆。在外闯荡多年，维系着女强人形象的母亲，在推开那扇老旧家门的瞬间，竟化身成一个娇羞可人的女孩。卸下沉重的包袱，沉浸在亲人的怀抱中，御外的一切坚强在此刻都化为温柔。这里，外公外婆就是她最舒适最宽阔的港湾，能让回家的母亲宠辱偕忘心旷神怡尽情游弋。
游子行远，桑梓情浓。母亲常说，倘若不是外公外婆的支持，兴许也撑不到今天。我开始渐渐明白，“闯荡”，不是孤身一人，而是有至亲至爱之人在你身后，在你最困难的时候，托住你的脊梁，慰藉你的心灵。他们，就是亲人！
外出“闯”世界，少不了“门”的荫庇。——那扇门里，有家的温暖，亲人的挚爱。
话题作文 篇5
瞬间也就是一刹那间，我和她成了好朋友。那是一个酷热的夏天，我们争吵着一个数学题目。尽管我们互不认识，可我们的共同话语真的很多。
讨论激烈的进行着，我们的意见不同。尽管我们争论了一节课，可还是得不到结果。我们不知如何决定谁对谁错，我们准备去请教老师。我们恭恭敬敬的问老师，并且把我们的'思路答案都告诉了老师。老师向我们讲解，最后得知那个女孩的思路是正确的。
那个女孩？她可是个漂亮的女孩。她有一双明亮的眼睛，如葡萄般大小。她还有一头长长的头发。她的名字于那时的我确实难以了解，可她的聪明头脑转的非常快。她的成绩在我们班可是数一数二的，她是老师边的红人啊！老师常常夸她是自己的好助手、好学生、好班干。
她和我有许多类似的地方。就在当时老师出个题目让我们思考，我们就这样成了好朋友。我们总恨相交为晚，总是一起思考题目。我们的共同语言有很多相同的地方，甚至我们都有共同的爱好——打乒乓球
想到这我又在茫然中想到那首诗：
相遇是一种缘分，无论好坏都由天注定；相谈是一种快乐，无论结果重要的是过程；相问是一种不知，无论知不知道都是一请教；相比是一种幸福，无论高低都是一处动力泉源；相交是一种偶然，缘分快乐不知幸福都来自一处；遇、谈，问、比、交，这不仅是一种缘分更是一种快乐！
话题作文 篇6
从前，有一只小鸭子，它非常想找一份工作。
它来到航空公司，申请当空姐，可是，它的姿态不优美，走路不够平衡，老是摔跤，还听不懂英语。没有录用。
“不能当空姐，那就当音乐老师吧！”小鸭子去了动物学校申请当老师。可它只会“嘎嘎”叫，没有一点儿调，可难听了。又没有录用。
“怎么了，我难道没能力？”它去当了警察，可它跑不快，等它跑到，犯人已经跑了，它跟着脚印追，追到了，可差一点被犯人打死了，就开除了。
小鸭子回了家。妈妈对它说：“你是没找到工作吗？”
“是的，妈妈。”
“傻孩子，你要去找合适的.工作才行。”
小鸭子想了想，说：“我明白了，明白怎么找工作了。”
于是，它去了游泳馆，当上了一名游泳老师！
话题作文 篇7
看过夕阳遗失在天际的那一道余晖，心中便有了一丝对壮丽的敬畏；体会过那些缠绵在江南雨巷中的伤悲，心中便多了一刻对冷漠、凄清的回味；走过那些飘荡在岁月长河中的樯橹与尘灰，心中便充满了对人生的无悔。
往事如烟，逝水流年，在铺满落红的石板路上漫不经心地回首，唯见花开花落，云卷云舒，留恋处，暮然发现我曾经邂逅的那些身影依旧清晰，于是我再一次和他们一一握手，走过让自己无泪无悔的人生……
走过人生，品味苏子。
“明月几时有，把酒问青天”，一壶浊酒，一袭白衫，以及一笔惆怅，一夜寂寥。那位落寞的文人站在苍茫的月光下悲叹，他悲叹命运对他的残忍与不公。他是苏子，才高八斗却壮志难酬，满腹经纶却空留遗恨，一心为民却屡屡被贬。在这万家团圆的夜里，苏子眼中的夜色似乎正怜悯着他的无奈。漫长的'黑夜，漫长的寂寥，黑夜与寂寥仿佛在他眼中根本就没有了尽头。
但心有龙吟虎啸的他又怎会被寂寞打败？苏子虽为文人，但又何尝不可有一身傲骨？所以，他能在风雨之中高叹：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”虽为刚毅之士，又何尝不可采一朵蔷薇，品一缕清香？所以苏子亦有“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”的柔情似水。苏子是一柄钢中带柔的宝剑，也是一杯香气刺喉的美酒。所以官场容不下他的才气，权贵容不下他的志气，但那又怎样？乌台诗案，宦海浮沉，苏子悄然走过了这一切，他依然可以在他自己的天地里，“诵明月之诗，歌窈窕之章”。
走过他的人生，心生一种可以直面一切的宁静与刚毅。
走过人生，回忆项羽。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”。一把斩尽天下英雄的利剑，一匹身经百战的乌骓，那位孤独的王者站在洒满热血的江岸，望着残阳如血的壮丽，回忆起曾经的英勇事迹……他是勇者，敢于秦皇之威颜之下说：“彼可取而代之。”他是战神，仅凭区区五万兵马，硬是大破秦军二十万于巨鹿。可他也是一曲悲歌，一缕哀伤。他不懂时势，所以弑怀王引来诸侯围困；他不会用人，所以韩信足智多谋却未得其重用，范增忠心耿耿也被他猜忌；他也不会当机立断，所以不杀刘邦引来无穷后患……最后，垓下被困，美人自刎。
但他的人生却比历任何强者都耀眼！即使寂寞也精彩，即便残缺也震撼。项羽，无可否认的历史武将，光阴磨灭不了它创下的神话，时间冲刷不了他的一世传奇。项羽，一个盖世英雄，无惧生死，即使走到末路，也不过只需一剑了此生，留下令天下人都景仰的王者霸气！
走过他的人生，心生一种无所畏惧的勇气。
走过人生，感悟人生。
《哲思》上说：我们都是凡人，夹杂在人流之中过的都是平凡的生活。可我相信，总有一道星光令独上高楼的我们抬头仰望，也总有一处绝顶让壮志凌云的我们踮起脚尖，那便是梦想。梦想是人生的宝藏，追寻梦想的道路从来都不曾平坦。我们还会遇到这条路上的荆棘坎坷﹑冰山暗礁，我们无法抱怨这一切，因为我们的世界本来就是如此，周遭充满了太多的残忍，充斥着太多的不公。当我们身临“虎穴”，进退两难之时，我们也许不能像苏子那样刚柔并济﹑宁静致远，或者像项羽那样无所畏惧，但我们依然可以让我们的人生活出精彩。如同李白，命运艰难，敢言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如同王勃，命途多舛，依然“穷且益坚，不坠青云之志”。如同屈原，仕途坎坷，依然“带长剑兮携琴弓，身首离兮心不惩”。
也许就算我们一直抗争，世界也不会因我们而改变，但只要我们把握住自己内心的节奏，世界也很难改变我们什么。我们虽是凡人，却可以活出不平凡的人生！如同汪国真，“我不去想，是否能够成功？既然选择了远方，便只顾风雨兼程”；如同三毛，“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼”：如同海子，“从明天起做个幸福的人，喂马劈柴周游世界，从明天起关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”。
人生如梦，梦如人生，徘徊过寂寥的你也许可以梦中化蝶。人生如戏，戏如人生，留恋过人世沧桑的你或许正演绎这一世传奇。
流连过最壮丽的夕阳，心中便有了一丝疯狂；徘徊过最凄凉的雨巷，心中便多了一缕忧伤；走过人生，心有所悟，便决定从现在开始，活出精彩，让自己的人生无泪无悔。
话题作文 篇8
过了十几天悠然惬意的暑假。
前天，吃过晚饭后，妈妈突然很神秘地跟我说要去跟其他家长策划一个活动。我和妈妈来到约定地点，农老师和几个同学、家长已经等在那里了。大家经过热烈讨论，决定我们06（3）班的同学和家长周六到人民广场开展“我为创城出份力”公益活动，以切实行动为我市创建全国文明城市出一份力量。
7月24日上午9时许，家长和同学们就来到了人民广场少儿活动中心门前集合，班主任农老师简单讲解和布置任务后，同学和家长们戴上“创城志愿者”的红胸标，拉起“大手拉小手，同为创城出份力”的主题横幅，迅速分组行动起来：
“叔叔您好！我们是公园路小学的.”创城小志愿者“。请您按交通灯标志行走，横过马路请走斑马线，请您支持我们柳州的创城工作，谢谢！”——1组到人民广场旁中医院附近的路口宣传文明出行、做文明市民的工作；
“阿姨您好！我们是公园路小学的”创城小志愿者“。您知道我们市正在开展”创城“工作吗？请您花点时间了解一下这项工作，我们一起共建文明美丽的新柳州！谢谢您的支持！”——2组在人民广场为“创城”工作向过往行人做宣传，分发宣传资料；
3组的同学在广场的公共绿地上捡拾随地丢弃的烟头、纸屑、塑料袋等，劝阻行人随手乱丢垃圾，注意保持柳州“山清水秀地干净”的文明形象，切实做到“柳州文明，从我做起”。
这可是正值炎炎高温、酷暑三伏，特别是快近中午11时，那更是骄阳似火，把地面炙烤得就象一个大火炉，天气那个热啊！但这并没有影响我们活动的继续进行。我们的活动一直持续到中午11点多。
当天活动结束后，同学们都特有成就感，回家一路上我们还在兴奋地说着活动的过程和趣事，不仅觉得为我市的文明建设出了力，增强了做文明市民的意识，同时也为能参与社会实践活动，做个对社会有用的人增加了自豪感。
话题作文 篇9
与天真一起走过的日子
许多年都不曾和朋友们一起坐在小丘上欣赏夕阳西下的美，不知道为什么，我突发其想，去看日落。
刚吃过午饭，我就向小山丘进发了，沿途野菊花开得正茂盛，一两棵银杏树光秃秃的枝头上落满了小鸟，地上堆积的厚厚的金色银杏叶被风卷起来飞舞在半空。终于到了小丘上，这儿的几棵松树仍然顶风矗立、青翠欲滴，地上还有少许松针。这时候，云彩都披上了殷红的霓裳，我坐在小丘上，任冷风肆掠着我的头顶。终于又看到了时隔多年的日落，我不禁回想起了时隔多年的人和事，从前的天真懵懂已经跟着流水似的光阴一去不复返了，回味童年的光阴，回味天真的我，脸上泛起了一抹微笑。
天真的岁月，片片花瓣洒满心街；天真的日子，散发着一股馥郁幽香，天真的日子虽短暂却很美。
记忆中我的童年总是绿色的，一把绿色的大伞在我家庭院中担任着为我庇荫遮雨的使命；童年总是金色的'，在早晨，被闹钟吵醒不情愿的睁开眼睛，却看见太阳金色的光芒照在窗台上；童年总是棕色的，和朋友们一起游戏时，泥总是我们身上的饰品，朴实的棕色永远得不到大人们的喜爱；童年总是白色的，一群大伙你追我赶，嬉戏打闹，心思却总是白色的，纯净而无暇。
记忆中童年的我，天真烂漫，有时快乐，有时悲伤，只有非常简单的情感。我捉螃蟹时，被它那锋利的大钳夹了一下，哇哇大哭；天真的我有时也有伤心的时候，我也曾听着姥姥轻哼着洗衣谣，优哉游哉的在木盆边玩着肥皂泡，开心的咯咯笑，天真的我还有笑声的陪伴。曾经，在和小伙伴玩捉迷藏时，找不到好地方藏，突然间看见屋后巍峨的大山，我曾听说山里面住着一位老神仙，他能帮助我们完成任何愿望。那天，我执意要去寻找他，最终迷路了，那一次，我哭的刻骨铭心。然而，一切都已成追忆，天真的岁月已经不可能回来了。
染红天际的晚霞已然褪去，天真的岁月岂不正像这晚霞已经走了，既使再有，也不会是这样的美丽、殷红了。
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