记叙文的作文8篇（热门）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的记叙文的作文8篇，希望对大家有所帮助。
记叙文的作文 篇1
照片，是记录我们人生中点滴滴的最好印证，而照片的变迁历史，也见证着时代的变化。
刚开始，在我的童年，照对我而言，就是那种泛黄的，边边带着卷儿的，甚至还有些四边是剪成波浪纹的老照片，照片中，是爷爷奶奶那辈人的合照，他们带着统一僵硬的微笑，似乎拍照对他们来说是件庄重而严肃的事情，一定要穿着笔挺的西装，标准式的笑容，甚至连鞋尖都要打磨的油光锃亮，不染一丝纤尘，至于坐姿，则一定要坐得挺直，双脚呈八字分开，双手要庄重的放在双膝上，然后等待摄影师的一声令下，迅速坐得更加笔直，咔嚓，一张带着上世纪八九十年代的厚重感的时代性照片就这样诞生了。
而爷爷奶奶对待这些老照片，也不同于我们只是把拍得好的印刷出来，象征性地摆在卧室里，很久都不去看一眼，他们一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上，然后特地去割一块合适尺寸的玻璃，压在照片上，这样每每低头写字的时候，就能看到照片中旧时的音容笑貌。每当有人问起这些照片的来历，他们不像我们，只是能说出个大概，比如在什么地方拍的，他们能把一张照片的来历说的清清楚楚，比如在几几年拍的，当时发生了什么事，拍这张照片的原因，甚至不用看，他们都能准确地背出哪几排是什么人，而我们在模糊的照片上连辨认出他们都很艰难。
爷爷奶奶对照片的珍爱，彷佛就像对待他们的心头宝，不容许别人损害照片的一丝一毫，就连压照片的玻璃上染了茶渍，他们都要马上用白布仔细地擦拭，他们用不再青葱的手指小心地捏着洁净的白布，慢慢地，认真的摩擦着茶渍，他们的神情，就像考古学家擦拭刚出土的.文物上的泥土般小心翼翼，彷佛稍有不慎，就会破坏了天下间最珍贵的宝贝。
每每有客人来，不经意间问起照片，他们都会如数家珍地一一道来，说起这些往事，他们就像找到糖果的孩童般喜悦，显得那原本涣散无光的眼眸都变地生动起来，像十八岁的姑娘小伙说起自己心爱的人一般甜蜜。甚至往往有时一说便是一下午，也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想扫了老人的兴的心情。
听妈妈说，在我还牙牙学语的时候，我就会睁着迷茫的大眼睛，稚声稚气地问爷爷这是谁，这时爷爷往往会哈哈大笑一声，然后抱起我，握着我的小手指在照片上“指点江山”，“这是你爸爸还小时，他小时候可调皮了，每次都......。”爷爷也不管我听不听得懂，就这么抱着我细细说着，布满沟壑的脸上都是笑容，我则越听越迷茫，后来索性吮着手指，四处张望，自顾自地睡着了，而爷爷似乎毫不在意，轻轻拍着我的背，像在哼摇篮曲般，继续述说着那些古老而动人的往事。
后来，爷爷奶奶都变得更老了，眼睛再也看不清照片，说话也不利索，可每每提及那些照片，他们还是会像发现新大陆的孩童般，一遍又一遍地述说着当年......
记叙文的作文 篇2
暑假篇 这个暑假，跟以往一样，平平淡淡，没有忙碌。今天清晨，阳光明媚，小鸟很早就开始唱起歌来，公园里的花草也随着鸟儿的乐声偏偏起舞，生机勃勃的景象令人神往。 今天下午约好与同学去步行街的乐享缤纷吃甜品，在这炎热的夏季，去乐享缤纷吃上一份冰镇甜品是一种享受。吃完午饭，我便来到市图书馆。我很喜欢在图书馆里看书，因为在图书馆里有很浓的书香气息，而且很安静，我很喜欢这种感觉。真希望时间一直停留在图书馆，因为在这里，我会比以前更用功的学习，而且更认真的看书。呆在书架的某个角落，周围全是叠满书的书架，仿佛每一页纸都在激励我学习。下午四点，约好与同学一起去步行街吃甜品的时候到了。在图书馆里借了一本书就先来到乐享缤纷，找了一个安静的靠窗位置坐下，先点了一杯招牌甜品——杨枝甘露。餐厅里的空调轻轻的吹，望着窗外熙熙攘攘的人群漫步，阳光透过玻璃撒在我身上。一点也不热，感觉很温暖，也很凉爽，一边看书，一边享受着这里的温暖。
春游篇
冬，伴随开学的钟声悄然离去。春，披着绿衣渐渐来到我们的身边。为了迎接春的到来，我们全班同学在班主任的号召下组织了一次春游。 今天周末，班主任带着我们来到山清水秀的凤凰山。积雪刚刚融化的山体发出晶晶闪亮的光芒，很美；积雪融化的水流在小溪里，很清澈，也很冰凉。整个人融入到在这凤凰山里，感受着春暖花开的气息，感受着生机盎然的气息，感受着??
春的气息。我跟其他同学一样，四处玩耍，有采蝶、有玩水、有游山。总之，在这春意盎然的凤凰山里，我们玩得很开心。 下午回到市区，我与几位同学来到城南的乐享缤纷品下午茶。乐享缤纷是一家甜品店，位于城南的一条商业街上。我们坐在靠窗最里面的角落，聆听着店长精心为顾客准备的音乐，室内暗黄色的灯光犹如春风化雨般洒在我们身上，细致入微的服务员细心地为我们点餐。在这家餐厅里，无尽的享受、无尽的幸福、无尽的欢乐，令我们度过了愉快地周末。
秋雨篇
秋雨淅淅沥沥的下，雨水似破竹之势一般狠狠地冲击着马路，溅起的水如潮汐般沾湿过路人的裤脚。我撑着一把淡蓝色的雨伞在人群中穿梭，来到一家乐享缤纷店。 初入店内，迷人的音乐、暗暖色的灯光、精致唯美的装潢、服务员微笑甜蜜的“欢迎光临”都令我深深陶醉。我径直向最里面靠窗的位置走去，这么短短的一段路程，都是在享受，享受着店里的氛围。刚一坐下，服务员便主动向我问候，并推荐了秋季刚出的'芋圆系列甜品，我点了一杯。 忘着窗外秋雨，着急的人群。天在伤感，人在惆怅，这雨，何时能停，我已不在乎。因为避雨，我来到了乐享缤纷，坐在舒适的布艺沙发上，感受到乐享缤纷精心烘托出的一种温暖、闲暇、典雅的氛围。墙上五线谱文化墙，仿佛随着清雅的音乐在轻舞着。深咖啡颜色的标志，将甜品杯映出更美的触觉体验。暖暖可口的芋圆甜品，入口之后的顺滑感，让我领略到乐享缤纷的味觉与嗅觉体验。
这感觉，令我闭上眼的一个深呼吸，都是那样的心醉，那么享受，那么放松！忘着窗外的人流，我大脑一片空白，心很静，很淡??仿佛这次秋雨是给我无尽的享受。
记叙文的作文 篇3
冬天的树是冬天一道亮丽的风景。冬天的树与别的季节的树不一样，春天的树长出新的叶子，嫩绿嫩绿的`；夏天 的树，郁郁葱葱，看着十分舒服；秋天的树，叶子金黄黄的、红彤彤的，太阳照上去闪闪发光；而冬天的树有许多种样子，有光秃秃的、有的上面只有几片叶子、有的树枝上有一层冰，叶子上有一层冰片……
瞧！今年抗击冰雪时，树上就有冰枝、冰叶，摘下来的跟真的几乎一模一样，有些枝上还有尖尖的冰柱，水还在慢慢地滴下来。枫树的枫叶、树枝、树杈上积满了雪，像是披上了一层白袄，连头发也白了。
银杏树像是在练举重似的，把积雪抬起来，又好像快支撑不住似的。铁树上面也铺上了一层白雪，还长出了几根冰柱呢！冬天的树，十分美丽，又带了几丝春意，喜欢它的人没有注意看，它就消失得无影无踪了！我喜欢冬天，更喜欢冬天的树！
记叙文的作文 篇4
寂静的夜，凉风萧瑟。灰蒙的月，黯淡无光，犹如一也扁舟在浩瀚的夜，缓缓前行。我心惆怅，遥望此景，又感隐隐作痛，无奈间，仰天长啸。
如果岁月可以重来，我要在星期五那天定格，那是个特别的日子。我们本应该是为周末的到来而满心欢喜的孩子，但我们满心欢喜迎来音乐课，同时也是这周的最后一节课时，却得到了一个令人震惊的消息——魏老师要去师大教书了!霎间，只感天灰、海啸、虫鸣、心碎。如一颗定时炸弹潜伏在我身边，无边接受这个残酷的现实。
“也许……我们以后都不会再相见了，但……这是我最后的一节课，我们在一起的时间不多了……仅仅只剩下那几十分钟，魏老师虽然和你们相处的时间不多，但……你们班确是我印象最深刻的一个班级，和别的班都与众不同。呃……”魏老师告诉我们这个消息后，显得有些哽咽了，我发现她的.眼角微微湿润，我看见了那个有些脆弱的她，同样经不起分离之痛。
“Seeyousometime。”魏老师说完这句便匆匆的离别了。
离别是那么突然，令我们一点准备也没有。此时，看着她渐渐模糊的身影，我想起了她平日里对我们的好，无所拘泥，谈笑风生。眼前一模糊，两行热泪在幽深的眼眶中直打转。
心中涌起千言万语，可是，一切都太晚了，什么都没有了，只有窗外那刺骨的寒风不尽的咆哮……
记叙文的作文 篇5
有人说，我们是微尘；有人说，我们是花朵。
可是，我们要对你们说。
我们的心底，藏着最隐秘的情感。
我们有时恨老师与父母，有时恨的入骨，只是因为在课堂上的一句批评，或是家庭中的一句纠葛。但是，我们爱他们，因为我们的一切是他们给予的。我们即使不懂事，但也学了多年的思想品德课，看过乌鸦反哺的故事，我们爱你们，爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击，那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子，最后也会痛哭着扑在你们的怀里的。因为我们是学生，我们是未来的花朵，我们有时不需要您的过分关怀，我们需要接受风雨；我们有时也想要一个自己的空间，也想买一双自己喜欢的鞋，也想听听自己喜欢的音乐。因此，请更多的人记住：我们爱自己的父母和老师。
我们有时，会对自己的某位同龄人产生莫名的情感，许多人也探讨过这个问题。我们在他人面前表现的漫不经心，可是，在内心中，我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的——老师没来之前的教室，那是最自由的地方。在那，我们自由的谈论这些事情，互相开玩笑，从来不会红脸，也不会被人发现，所以，这一直是不为人所知的。就想我们的情感一样，永远是埋在地下的珍宝，等到需要它时，就挖出来，欣赏，默默感伤，因为这无论是什么珍宝，都不会开花、结果，甚至不会发芽。它承受了太大的压力，最终只能不辞而别……
我们的胸中，怀着最美好的愿望。
我们从小就看许多动画片，我们会幻想着成为故事中的英雄，上天入海，惩治邪恶；或是征东讨西，立功得志；或是云游天涯，一生无牵挂；或是多愁善感，快乐似仙。这些无时不刻不出现在我们的梦中，我们希望受到关注，希望得到爱，希望有事业。我们的志向往往“不知天高地厚”，往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒，我们希望打篮球的技术象樱木……
我们不止是幻想，因为我们是学生，我们不是3、4岁的孩子，我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生，我们希望灾难永远不会发生，我们希望随时都可以和任意地区的人们团聚，尤其是我们自己的同胞，我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力，尤其是中国。我们希望刘翔可以跑10秒，希望姚明成为NBA的MVP，希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我们希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到幸福，我们希望我们喜爱的'明星可以跟我们在一起做好多有趣的事。每一夜，我们都是怀者这些愿望，美美、甜甜地谁去……
我们的脸上，挂着最美好的笑容。
每一次，我们考了满分回家，我们会欢乐无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看，我们把我们的笑容也带给他们。每一次，我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚，都会有人帮我们弄好，无论他或她是亲人，老师，同学或陌生人，我们都会对他们微笑，忍痛告诉他们：“我没事！”每一次，我们的心中感到快乐，我们都会笑，我们会笑得开怀，把别人心中的阴霾全部赶走，把天空的乌云全部赶走。
当中国的国歌在奥运赛场上响起时，我们会骄傲地笑；当地震中有人被压时，我们会鼓励地笑；当有人取得成功时，我们会佩服地笑。在我们的脸上，永远有最真、最纯、最美好的笑容，我们的心永远是快乐的。
无论我们是什么样子，什么成绩，什么出身，我们都是最美丽的人。
记叙文的作文 篇6
每年都是回老家过年！
经过除夕这天大人们一下午的忙碌，终于可以吃年夜饭了，蒸整鸡、蒸腊鸭、蒜苗炒腊肉、烤鱼、辣椒炒腊牛肉、小炒荷兰豆等，桌子上摆了满满一大桌丰盛的菜，香气扑鼻，馋得我们几个小朋友直流口水。大家赶紧坐下来，外公xx、奶奶、爸爸妈妈、xx舅妈、姨爹姨妈、弟弟妹妹加上我一共十二口人围满了一大圆桌，大人们举起酒杯相互送上美好的祝福，并祝我们小朋友快乐成长，学习进步！还给了我们压岁钱呢！我和弟弟妹妹也给长辈们送上新年的祝福：身体健康！万事如意！吃饭时，妈妈告诉我：除夕吃鱼是为了祝福人们第二年能年年有余。妈妈还说，为什么桌上有很多“腊”制品，是因为每到过年前，人们就会想起湖南的传统，把新鲜的鸡、鸭、鱼、肉用盐腌，再用烟熏成腊制品，到过年的时候再拿出来吃。
团圆饭后，全家人高高兴兴地围在火炉旁看春节联欢晚会，xx还带着我和弟弟妹妹出去放烟花，五颜六色的烟花给我们的除夕夜增添了很多欢乐。突然，听到外面响起乒乒乓乓的`锣鼓声，出去一看，原来是村里的舞龙队来了。只见穿着粉红色衣服的阿姨，手举彩色大龙，分成两队欢快的舞起来，几个伯伯则在旁边敲锣打鼓、呐喊。xx和爸爸忙着放鞭炮和烟花，迎接舞龙队。舞龙的过程中还有人给爸爸妈妈送财神，爸爸妈妈就给阿姨们红包。随着鞭炮声和锣鼓声越响，阿姨们就舞得越起劲，不断地变换着式样，屋里屋外不停的穿行，有时还舞成“马”字状。舞龙可真精彩啊！
老家当地的春节氛围是非常好的，有非常多的活动！
记叙文的作文 篇7
【一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)
例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的'第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
记叙文的作文 篇8
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了?”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了?所以要学会坚强”。听了妈妈的.话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。你呢?
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