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快乐的课间记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编为大家整理的快乐的课间记叙文，欢迎阅读与收藏。
快乐的课间记叙文1
“丁零零，丁零零！”下课铃响了。顿时，教室里炸开了锅。同学们像脱缰的野马，飞快地向教室门口跑去。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩木头人，还有的玩天黑请闭眼。
我和宋佳文、谢雅馨、石泰乐、董亿格一块玩跳绳。首先我们比赛跳短绳。我双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子放在脚跟后面准备好。哨声一响，我迅速的甩动手中的绳子，只见绳子在我的头上、脚下一闪而过，像金环似的上下摆动。我飞快地跳着，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一位熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。比赛结束了，我得了第二名，心里像吃了蜜一样甜。
第二个项目是跳长绳。我想：这次，我不得第一名誓不罢休！于是，我充满信心，等待比赛的开始。“预备，跳！”两个队甩绳同学立即使劲挥动手臂，甩动长绳。绳子在空中划出一个个大圈，擦过地面，发出“嗒嗒嗒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下一道道白痕。跳绳的同学象一只小蜜蜂，在绳圈内外跳“8”字舞。甩绳的同学越甩越快，我们跳的也越来越快，有的像敏捷的燕子往返疾飞，有的`像机灵的松鼠上蹿下跳……比赛结束了，我果然得了第一名，心里激动万分。
最后一个项目是绳网探险。这个项目特别刺激，我们要克服重重困难，才能到达终点。我们说做就做，越过“山岭”，淌过“河水”，穿过“虎穴”，终于到达了终点。雅馨高兴的对我们说：“我们都是小小探险家！”
正当我们玩得高兴的时，“丁零丁零”上课铃响了，同学们恋恋不舍地回到了教室。这次“跳绳比赛”真好玩，真是激动人心啊！
快乐的课间记叙文2
“叮？”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，伴着又一次的音乐响起，大课间又在雄壮的《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕，我们在老师的带领下有序来到操场。首先我们做完了广播操、武术操和集体体操，接着就是我们开心的大课间活动。
学校的操场上、草坪中、花坛旁，到处都活跃着同学们的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃一下子变得热闹起来！今天的大课间轮到我们班打板羽球。这是我最喜欢的活动了，我和丁华泽一起对打，我左手拿起鸡毛球，右手紧握着板，把球向上一抛，再用板往前一打“啪？”的一声，球像箭一样飞了出去，丁华泽一接，球又向我飞了过来，那球像小鸟一样飞来飞去，有趣极了。不一会儿，我们就玩得满头大汗，但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。其他的.同学也正在激烈的“拼打着”，不时传来同学们的喝彩声。“叮？”铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍地离开操场。
大课间活动真是有趣，它为我们增添了许多生机和乐趣。
快乐的课间记叙文3
下课了，同学们如同一只只快活的小鸟，飞出了教室。同学们跑到操场上，挤得楼道水泄不通，欢呼声响遍了整个校园。
同学们到了操场，老师让我们排成一排，一起丢纸飞机。老师说“放”，我们“哈”了一声，就把飞机抛出去，空中就飘着五颜六色、形态各异的飞机。有的“重形”飞机在空中飞得直直的，好一会才落下来。有的“轻形”飞机在空中转了一个圈，还旋转了180度。有的.“普通”飞机转来转去，不听主人的话，又拐了一个弯，掉到了水池，壮烈地牺牲了。还有的“滑翔形”飞机，飞得很远，因为它的翅膀很大，压得气很大，一会儿飞得很低，然后又升了起来，就这样一会儿飞得低，一会儿飞得高……
一起飞完，老师就让我们自己找人组队，结果我跟符瑞一组。我跟符瑞比丢飞机，还好我这个飞机是轻形飞机，符瑞是普通飞机，我的飞机在天上飘来飘去，所以我的飞机飞得最远，符瑞的飞得很近。符瑞问我：“你的飞机怎么飞得这么快呢？”我说：“因为我这是飘形飞机。”
“丁零零”上课铃声响了。我心想：怎么这么快就上课了呢？我们玩得很开心。我们期待下个大课间快点到来。
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