记叙文的作文

记叙文的作文必备[8篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的记叙文的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文的作文 篇1

　　在每一个孩子心中都希望春节快点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每个孩子最盼望的就属收红包了! 新年终于到来了，我们各自穿上了新衣服，在镜子前看看……

　　在每一个孩子心中都希望春节快点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每个孩子最盼望的就属收红包了!

　　新年终于到来了，我们各自穿上了新衣服，在镜子前看看这儿又看看那儿，这么也看不完。春节是中华民族特有的节日，而贴春联，放鞭炮，包饺子，又成了必不可少的.内容。我家买了好多鞭炮，有开门红、火炬花、开门见山……还有好多烟花呢!我与妹妹还有邻居家的朋友来到操场，哇，鞭炮大多数堆在了一起，排成了一个圈，决定12点到一起开响……

　　我们终于等到了12点，突然一响响的炮竹声从我背后响起，我回头一看，一朵朵烟花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周围也响了起来，暗黑色的天空刻时变得光彩夺目，人群便一点一点地聚集起来，快看快看我家的烟花也响了。

　　炮竹声一点一点消失，过后就是我们孩子的欢乐时间了，十几个孩子围在一起听鬼故事，刺激得连声鸣叫，一边听鬼故事，一边清点着自己的红包，谁的钱多，谁家请客去吃东西……

　　就这样快乐地度过了这个春节，这个春节我永世不忘，因为今年的春节笑开了颜。

记叙文的作文 篇2

　　每个人都拥有一个幸福的家，每个人都很爱自己的家。

　　家能给人温暖，给人幸福，给人鼓励，让人从失败走向成功，家是每个人的精神支柱。

　　在家父母犹如朋友，每天说说笑笑，开开心心的过日子。在外面的委屈，开心，伤心……，回到家可以给父亲母亲倾诉，说出来后心情会很好。心情就像被松绑一样，轻松，自如。

　　家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

　　我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

　　我成长的过程中，家在我心里的位置最重，温暖的沙发，大大的电视……这些东西陪伴我走过了无数春秋，当然其中还有下岗的，然后新上岗的。每一个东西都陪伴了我的`喜怒哀乐，还有我和父亲一起种的花花草草。我们家里的故事数不尽，说不完。其中我记得最清的是，我有一道题不会，父亲在睡午觉，我就把父亲叫起来给我说题，结果父亲有点生气，说；“自己写去，别什么题都问别人。”我只好去请教母亲，结果父亲就起床了，二话没说就把我批了一顿，我当时就想，不就是问个题吗？至于吗？哼！事后父亲给我讲了一些道理。我还是想不通父亲为什么批我。父亲脾气可是很好的

　　我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。父亲母亲的感情非常好，几乎不吵架，父亲说话很幽默，总是逗得我和母亲哈哈大笑。我是一个任性的女孩子，有时候会惹父亲母亲生气。但如果我考试取得了好成绩，父亲母亲就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，我也会给父亲母亲吃哦。因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开父亲母亲对我的培养。

　　我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是父亲母亲帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

　　我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

记叙文的作文 篇3

　　在这世界上，有各种各样的眼神让人铭记，比如慈祥的眼神、失望的眼神、难过的眼神……但是最让我难忘的，还是爸爸那严厉的眼神。

　　记得有一次，我正在房间里写作文，写了一会儿，间歇间翻了翻《白狼》的书，它却像一块磁石一样牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把写作文的事抛到了九霄云外，迅速走到门口，把门关起来并反锁，就抱着《白狼》津津有味地看起来了。

　　“咚咚，咚咚咚……”正在我与主人公“纠缠”得不亦悦乎时，突然响起了急促的敲门声。这时，我才反应过来，爸爸一定是要进我的房间来检查我的作文了!于是，我把《白狼》藏进了书包里，急忙跑过去把门打开。

　　爸爸走了进来，我赶紧假装正在写作文，在稿纸上胡写了几个字。但是，这还是瞒不过爸爸的眼睛。只见他用严厉的眼神直直地盯着我，眉毛微微地皱着，额头上出现了细细的三道皱纹;眉毛旁的肉稍稍地凸起，眼睛睁得大大的，像个铜铃，嘴巴紧紧地闭着，十分的严肃，似乎要把我的身体看穿出几个洞来。

　　他像只猛虎一样对我咆哮：“写作文为什么要锁门?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的书包前，伸进手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“写作文还看什么课外书!要是下次再看，信不信我把书扔掉!”说罢，他又重重地哼道：“字写得这么难看，给我重抄一遍!”说完后，他又用那严厉的眼神盯着我。我简至不敢直视爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一个字，不敢出一口气，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。

　　这以后，我只要做错了事，或者考试成绩不理想，爸爸总会用那严厉的眼神盯着我，用“麻辣”的.语言训斥我，让我难受。但渐渐地，我明白了爸爸的用心良苦，开始自觉地努力学习。功夫不负有心人，我的缺点减少了，学习成绩突飞猛进，可真得感谢爸爸呀!

　　从此，我明白了那眼神中的父爱。严厉，是为了矫正;严厉，是为了约束;严厉，是为了培养……那严厉的眼神，掩饰不住浓浓的父爱!

记叙文的作文 篇4

　　元宵节是一个十分热闹的节日，在这一天人们会举行许多的活动，像办灯展、放烟花、舞狮子，猜灯谜等，我最想参与的活动便是猜灯谜了。

　　元宵节这天，我吃过午饭，姑姑说张辉公园一会儿要举办猜灯谜的活动。听到了这个好消息，欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，便迫不及待地让姑姑开车带我去张辉公园。

　　走进张辉公园，里面早已人山人海，热闹非凡。瞧，树与树之间挂着许多浅蓝色的带子，随着风翩翩起舞。上面还挂满了各式各样的气球和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。

　　要开始猜了，我早已迫不及待地跃跃欲试了，如果猜中了还可以换取奖品呢！首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“自相矛盾”打一河南地名。看完了谜面，我心想：自相矛盾？是不是这个河南地名是一对反义词？河南的哪个地名是对儿反义词呢？哦，我脑中忽然想起来了，是开封！果然被我猜中了，我立刻跑到服务台前，顺利的换取了一份奖品，心里美滋滋的。换完奖品我顿时信心倍增，于是我又赶紧回到了答题区继续猜谜。我遇到的谜面是这样的，“劳动节，国庆节。”打一成语。看到这个谜面，我不禁心里暗喜：哈哈，这简直是小菜一碟，五一劳动节，十一国庆节，一五一十嘛！我又得了一样奖品，心里真是开心。后来，又接二连三的'猜中了一些谜语，不知不觉中一个下午就过去了，我换取了五、六样奖品，虽然奖品并不丰厚，但是我猜谜语的过程非常开心，这是一个有乐趣的下午，也是一个有意义的元宵节。

　　这次参加猜灯谜活动，我用我的知识换取了许多奖品，所以我以后更要好好学习，多读书，从中找到更大的乐趣。

记叙文的作文 篇5

　　一个秋日的午后，我与妈妈、爸爸从肯德基吃完美味出来。外面，阳光暖暖地照着大地，街上车水马 龙，一片繁荣的景象。

　　突然，我看见路边跪着一个老奶奶。她衣服破旧，头发花白而又凌乱，在她面前摆着一只空碗，她不停地点着头，嘴里还发出叽叽咕咕的声音。我感到有点害怕，连忙躲到妈妈身后。妈妈说：“别怕，老奶奶需要帮助，在乞讨。”说完就给了我一个一元的硬币，并鼓励我把硬币投到了老奶奶的碗里。

　　这时一位叔叔从我们面前走过，说：“她是个骗子，你们上当了！”

　　等叔叔走远了，妈妈轻声告诉我说：“老奶奶可能在骗人，但也可能真的需要帮助，你看她的'身体看上去那么差。人要学会宽容 ，要能容忍别人的错误，能容忍社会上各种各样人的存在，只要自己良心过得去就行了！”

　　一向爱讲大道理的爸爸也发话了，他附和道：“是啊，一个有宽容心的人才是内心强大的人，一个有包容心的民族才是强大的民族！”

　　爸爸妈妈的话我不太明白，身后传来老奶奶断断续续的声音：“好人有好报，好人有好报……”

记叙文的作文 篇6

　　读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

　　巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

　　我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

　　我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。

　　我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的`感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗?

　　让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!

记叙文的作文 篇7

　　十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

　　初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

　　在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。

　　尽管写了同学录．但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三德比友谊赛”。

　　尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。

　　比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！

　　热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。

　　其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

　　十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。

　　红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。

　　我们是谁？我们是初升的太阳

　　7青春的滋味

　　青春如同奔流的江河，一去来不及道别……“虽然青春是短暂的，但它也是丰富多彩的，它就像一瓶酒，五味杂陈，多滋多味，里面有酸甜苦辣……

　　酸

　　那一日，轻风摇曳，春暖花开。今天是母亲节，我兴高采烈的来到大街，我踱着小方步，一边走，一边看着琳琅满目的商品。忽然，我的视线停留在一条项链上，上面刻了一只海豚，妈妈最喜欢海豚了，我一边想一边美滋滋的看着这条项链，心想：如果，把它送给妈妈，妈妈一定会很开心的'，于是，我便买下了它。回到家，我拿着这条项链，递到妈妈的面前说：”妈，这是我送你的“。原以为妈妈会夸赞我一番，没想到却是这样的结局。”谁叫你乱花钱的，你不知道赚钱有多辛苦呀“说完，便将项链往桌上一丢。我心想：“难道是我做错了什么吗？我只不过是想给你一个惊喜呀”望着桌上的项链，心里总感觉酸酸的，很不是滋味。

　　这便是酸的滋味。

　　甜

　　那一日，秋风强劲，寒气逼人，不过教室里却那么的安静，好像是暴风雨的前兆，原来，是要期末考试了，大家都那么的紧张，连我这个平时镇定自若的人也被这诡异的气氛搞的紧张了起来。老师开始发试卷了，我看到试卷，我整个人都放松了，这些题我基本都会，心里忍不住一阵狂喜。。试卷发下来了，我全班第二，我赶紧回家，告诉妈妈这个好消息。妈妈听到之后，脸上绽开了久违的笑容，看着妈妈这么开心，我心里也感觉甜甜的。

　　这便是甜的滋味。

　　苦

　　那一日，夜黑风高，黯淡无光。古有：“头悬梁，锥刺股”，今有我：“喝红牛，抗疲劳”。我拿起笔，面对着浩瀚书海，一头扎进书堆，然后奋笔疾书，为我以后的前途，开辟出一条光明大道，不过，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩溃的神经……道不尽的悲伤。

　　这便是苦的滋味。

　　辣

　　那一日，云卷云舒，花开花落。我走在一条小路上，看见有人被欺负，我毫不犹豫，一个箭步冲上去，带着受害者逃离火海。一声谢谢让我感觉火辣火辣的，不过还不错。

　　这便是辣的滋味。

　　青春滋味，有快乐，也有悲伤，不过这不就是青春吗？

记叙文的作文 篇8

　　不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

　　可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的'家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。

　　初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。

　　怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。

　　渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！

　　两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。

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