【精选】春节的的作文4篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的春节的的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
春节的的作文 篇1
过新年了,家家户户全都喜气洋洋,非常美丽。
小明和爸爸、妈妈要去爷爷、奶奶家拜年。到了爷爷奶奶家,爷爷先上去迎接,奶奶手里端着一盘糖果,笑嘻嘻地迎接她们,一家人沉浸在幸福之中。
最后,小明和爸爸、妈妈开开心心的回家了。
春节的`的作文 篇2
按照往常的规矩,盐城的春节在腊月初旬就开始了。家家户户开始忙活,开始为那激动人心的春节做准备。
腊月开始,家家户户都忙碌起来:掸尘,腌咸肉咸鱼,灌香肠……这些任务可都是除夕前要完成的。
孩子们忙过年,第一件事就是买过年吃的零食:糖果、薯片、饼干、坚果等等,都是必不可少的。男孩子们还要买爆竹:擦的,点的',看的,玩的等等,形形色色,应有尽有。女孩子呢,则是再买一些饰品。
孩子们紧张,大人也紧张。他们必须在过年前买好新衣服,准备过年的吃喝用品。
腊月二十四是小年。这一天,家家户户祭灶神。天一黑,鞭炮声就响起来了,人们在灶神像前点上蜡烛,摆上一圈食物。这就是祭灶神的流程。
除夕眨眼就到了。家家户户赶做年夜饭,到处都是切菜的声响;到处都是美食的香味;到处都是鞭炮的火花。屋外贴上红红的对联,屋里贴上大大的福字。每一间房屋都焕然一新,喜气洋洋。年夜饭开始了。屋子里传出了人们把酒言欢的说笑声。这顿年夜饭,在外学习、打工的人都要赶回来,所以,年夜饭也是团圆的象征。这一夜,整座城市都是在灯火通宵中度过的。几乎没有人睡觉,大家都一边看着春节联欢晚会,一边守岁。
大年初一和除夕截然不同,除夕,人们都待在家中与亲人团圆。而大年初一人们就忙活起来了。他们开始踏出门户,互相拜年,走亲访友。前一天还冷冷清清空无一人的大街,这一天已经挤满了人。
转眼间就到了元宵节,人们该上学的上学,该上班的上班。元宵节,也就是吃一碗汤圆罢了。盐城的春节,就在这一碗汤圆中结束了。
春节的的作文 篇3
春节除夕真热闹,家家户户放鞭炮。除夕是农历的最后一天,春节是新年的第一天。
除夕源于先秦时期的“逐除”。居《吕氏春秋·季冬记》记载:古人在新年的前一天,击鼓驱逐“疫痨之鬼”。这就是除夕节令的由来。而最早提及除夕这一名称的,则有西晋周楚的《风土记》等书。除夕中“除”字的本义是“去”,引申为“易”,即交替;“夕”字的本义是“日暮”,引申为“夜晚”。因而“除夕”便含有旧岁到次夕,而除明日既另换新岁的意思。“除夕”这是最后一个晚上。每至除夕12点人们鸣放炮竹来喜迎新年。春节指汉字文化圈传统上的农历新年,传统名称为新年,大年,新岁,但口头上又称度岁,庆新岁,过年。古时春节曾专指节气中的立春,也被视为一年的开始,后来改为农历正月初一开始为新年,一般认为至少要正月十五新年才结束。春节除夕是中国传统节日的,它有很多民间习俗,比如:贴对联挂年画,吃年夜饭,掸尘,拜年,包饺子……吃年夜饭是过年最重要的一个程序。大人们忙得不亦乐乎,爷爷奶奶做过年吃的食物,爸爸妈妈打扫卫生,在外面上班的人们纷纷回到家中和家人们团聚,在海外留学的学子不能回家的就打电话向家人报平安。吃饭时,爷爷奶奶把丰盛的食物端上了餐桌,我和爸爸在外面放起了爆竹,我小心翼翼的点燃了导火线,家家户户陆续放起了爆竹,说明大家都已经开始吃饭—迎接新年了。餐桌上大家有说有笑,爸爸妈妈给爷爷奶奶敬酒,表示孝顺,我们向大人们敬“酒”,说声:恭喜发财,红包拿来。大人们便会给孩子们压岁钱。吃过饭,我把小学的同学和朋友都叫出来玩。这个时候整个小镇就成了我们的乐园。我们在街上放烟花,玩游戏,守岁。晚上天下起了雪,不一会就积得厚厚的'了,这时候有个小伙伴提出了堆雪人的建议,白茫茫的雪照得街上如同白昼。开始各个分工,可是我不会,后来在同伴的指导下我不一会儿便学会了怎样滚雪球,经过一个多小时的艰苦奋斗,我们终于堆起了一个大雪人。十二点到了,这是过年时最热闹的时候,家家户户放起了烟花,把天空照的五颜六色,像打翻了的颜料盒一般。听大人们说古时候有一个叫“年”的怪兽,每到除夕的这一天晚上,它便出来吃人。所以家家都不睡觉,守“年”。等看到它的时候就敲打簸箕和盆来把它吓走,直到十二点以后年便过去了。最后演变成现在的放鞭炮放烟花来迎接新年的到来。大年初一人们便会走亲访友,互相看望,生怕被“年”吃掉。所以见面的第一句话就是“新年好”。拜年时,人们会给你喝糖水,祝你在新的一年里生活过的甜甜蜜蜜。
春节的的作文 篇4
同学们,我们刚过完20xx年的春节,大家一定玩得很开心吧。要知道,春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么,今天我们就来聊一聊,选一选,写一写,把春节里给你印象最深的一件事写下来,并能体现出这个节日独特的习俗。
1、我们先来了解一下,春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的`春联、包饺子……
2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟民俗文化的丰富内涵。
3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。
5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当,结构合理,中心突出。
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