【精华】记叙文作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的记叙文作文7篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
大自然给我的感觉有两种，一是亲近，二是神秘。亲近是因为大自然是哺育我们的，神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它。
星湾学校第一次秋游仪式启动！目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的`太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们像在走迷宫似的把公园全部走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个令人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦！顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆……
记叙文作文 篇2
围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。
一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的.很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。
天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画......
记叙文作文 篇3
坐在喧闹的火车上，站着的人那么高大，坐着的人似乎很是享受，更别提在走廊上坐着的人，显得是那么的卑微。
夜晚起风，再加上车窗无法闭合，使得车里的风更大。而我就坐在车窗旁边。
我把脚搁在座前方，双手抱着腿部，下巴搁在膝盖上。身体微微地发抖。别人也都差不多。不过他们可以拿出自带的`衣服，将自己裹得紧紧的。我实在是受不，便迷迷糊糊地睡。朦胧中，我似乎看见好多双白皙的手，细嫩的手，觉得好美。
半夜，觉得身上仿佛压这个什么东西，由于实在太困，便没有睁眼。只觉得好暖和。
早晨，一缕阳光射进来，扎醒我。我把头摇晃两下，慢慢松开紧闭的眼。隐约看到一双手。我猛地跳起来，原来那是一位蹲在地上的中年妇女的手。
那是多么的粗糙，就像冬天的老树皮，布满老茧。说实话，看着很不舒服。她看我如此害怕，便赶紧解释着说：“小孩儿，你莫怕。我只是拿走大衣。”我这才发现，我身上原来真的有件大衣，虽然有些破旧。
我似乎明白什么。
“谢谢你，阿姨。”她笑笑，用她那皲裂的手托起我的手说：“小孩儿，你晓得不，我的女儿和你差不多大，在城里打工，有时候也要坐火车，就是不知道她晚上冷有没有人给她披件衣服……”说着，她又把我的手抬高点儿，仔细地端详着，那样子像是一个小孩儿发现什么一样，聚精会神地思索着。我知道她想她的女儿。
我深表同情又十分诧异地盯着她看。她似乎察觉到什么，连忙把手拿开，尴尬地说：“是不是我的手太粗糙，扎到你？”我摇摇头，不知道该说些什么。只是觉得那些白皙、细嫩的手是那么地冷，我感到这只手内在的温暖、善良。
也许，是在某一时刻，这双手，这双与我非亲非故的手曾拿起一件大衣轻轻地披在我身上；也许，是在某一时刻，这双慈祥的手曾为我捡起掉落的大衣……
这双手，是那么地吸引人，给我温暖的，不是好看的手，而是善良的手。
记叙文作文 篇4
成长的足迹是从我一出生那第一声题库开始，现在我已变成了六年级的大哥哥，一切好像是在昨天一样，小时候的我，面对成长，却有一些新的想法。
看着那川流不息的人群，每个人都在终日忙碌，唯有我们是悠闲自得。可这悠闲，会被成长带走的呀！我突然对随行的妈妈大吼一声：“我不想长大！”妈妈看我那稚嫩而认真的面孔，不由的笑了，对我说：“傻孩子，成长是每个人必须经历的呀！”而我却说：“可一旦成长，长大了就会好累好累呀！妈妈笑而不语，而我的心里七上八下的，总觉得成长是个恶魔，要夺走我所有的快乐、夺走我美妙的童年，夺走我无忧无虑的一切。再将劳累、烦恼、责任压在我的身上，“哼，长大有什么好的'，才不要呢！”我不断的想着，一心不能二用，我一不留神，狠狠的摔在地上，痛楚就像发号施令的将军，一下令眼泪不争气的跑了出来，我倒在地上痛苦呻吟着，忽然，跑出来几位大姐姐，连忙扶起了我，替我拍打身上的灰，还不断的问我：“怎么样？没事吧！”我的心里暖暖的，点了点头，这时妈妈终于找到了我，跑过来连声道谢，几位姐姐看我没事了，才放心的拍拍我的头，爽朗地说了声：“再见。”就消失在茫茫人群中。看着如同天使般的她们渐渐远去的背影，心里涌气了一个奇怪的想法，这就是成长的力量？
我和妈妈随后坐上了公交车，一上车，一位叔叔连忙站了起来，给我和妈妈让座，坐上了座位，我问妈妈：“为什么他们要帮我们呢？”“因为以我为人人，人人为我，谦让你呀！你还没有长大呢！还需要成长，他们长大了，就懂得助认为乐呀！”听了妈妈这番话我的心中渐渐不再讨厌成长了，反而想着：我要快点成长，好去帮助别人！好象他们一样懂得谦让、分享^
成长的道路上，总有一些让我们快乐、悲伤、烦恼的事。但是总会有一些人、一份爱、一种力量促使我们逐渐在困境中成长、成长……，使我们一天比一天进步，懂更多的道理，能够战胜更多的困境。
记叙文作文 篇5
不知不觉,夜幕已经降临。晚风轻拂着每一个人的脸颊，星星在夜空中调皮地眨着眼睛。美好的一天又要结束了，可爱的孩子们陆续地被父母接回家，享受着和爸爸妈妈在一起的安心与幸福。
可有一个女孩儿不是这样，她孤零零地坐在空大的教室里，像是被夜晚忽略掉的孩子。她手里紧握着一张纸条，不时向门口张望，心中不停地祈祷——祈祷那熟悉的身影快快出现。一秒，两秒````期待的身影还是没有出现。
她的眼里不知不觉充满了泪水，可她强忍着，没有让眼泪流下来。这样的场景她已经习惯了，每天放学时，其他小朋友们都会被父母准时接走，只有她每天都在幼儿园留到最后，听着幼儿园由欢闹到寂静。
“：哒哒哒```````”安寂的教室外传来一阵急促的脚步声。“是妈妈!”女孩惊喜地叫了起来，冲向教室门口，投入了那熟悉的怀抱。妈妈抱着女孩，却没有过多的安慰，只是一味地向留到最后的老师道歉，然后拉着女儿迅速离开了幼儿园。女孩手中还紧紧攥着那张纸条，再加上微微出汗的小手，那张纸张早已变得皱皱巴巴的了。“妈妈``````”到了家就赶快睡觉，别看电视了，我今晚还得熬夜加班，不能照顾你了。怎么了，你想说什么?“女孩的话被打断了，她笑着摇了摇头，闭了嘴不再说了，手心出得汗更多了，攥着纸条的.手更紧了。
到了家，妈妈径直走向书房去工作，女孩什么都没有说，径直走进卧室，将纸条扔进了垃圾桶，然后就睡了。第二天，妈妈将女孩送到幼儿园后回家休息，忙了很多天，她终于能歇歇了。她进了女儿的卧室准备整理一下房间，她无意间发现了垃圾桶中孤零零的那张纸条。打开一看，是幼儿园家长开放日的邀请单，一看日期，正是今天!她忽然意识到昨晚女儿吞吞吐吐想说得话可能和这个有关。
这天下午，妈妈准时地出现在了幼儿园。在幼儿园楼道里贴有小朋友的“愿望”纸条，她在众多新奇的愿望中寻找女孩的。找到后，她的眼泪夺眶而出，上面写着“希望妈妈不要太忙太累，忙到忽略我”。幼嫩又真挚的笔迹让妈妈心中愧疚万分。
她擦干了泪，走进女儿的教室，看见女儿正在表演节目，她笑着，目不转睛地看着女儿，心中郑重地承诺：“我不会再忽略了你，宝贝。”
记叙文作文 篇6
昨天在上语文课的时候，一只马蜂闯了进来，它一会儿飞到第一组，一会儿又飞到第四组，同学们的心思都跟着马蜂走了。老师知道我们贪玩，一定会去弄马蜂，而且雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。所以，老师不会让它活太久。
这只马蜂头小身子大，棕色的外衣又有点泛黄，头上有一根令人看了就毛骨悚然的长螫针。它可顽皮了，先飞到第二组的后面，结果后面的同学们一个也不听讲了，一个个惊恐的`看着马蜂。
马蜂又飞到第一组，向伟同学就跟老师说这里有一只马蜂，老师听了疾步向前，刘茜递给老师一本书，只见老师手拿这一本书，对着马蜂一拍，没想到没有拍到，这只马蜂似乎意识到危险在它的身边徘徊，便埋头乱跑，它飞到哪个同学的头上，那个同学就拿起书对着马蜂拍，整个教室乱成一团。谁也没有拍到这只马蜂，同学们累了，这只马蜂也精疲力竭了，它停在窗边休息却没有意识到危险的来临，聪慧的党老师一迅雷不及掩耳之势拿起语文书对着马蜂一拍，这只马蜂倒下了。这下我们才安心上课了。
上着上着也不着怎么地，这只马蜂又艰难地“重装上阵”了。它又把教师搞得一团糟，但这次显然没有上次飞得那么起劲了，因为它受了伤，没有完全好，所以老师也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁着它还没有醒来，把它给扔到外面去了，以防万一。（它如果又“重装上阵”的话了，也不会骚扰我们班的）。
老师真英明！
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