【精华】足球小学作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的足球小学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
足球小学作文 篇1
我们和六班踢足球赛,六班先发球,作为前锋,我摆开手臂,向着守门员扔球的地方跑去。球飞过来了,我用胸一顶,球乖乖地停在了我脚下。
开始进攻,我用脚把球一拨再一转,看的对方球员眼花缭乱,紧接着我上演“帽子戏法”,直接连过五人,现在只剩下最后一道防线,那就是“门神”,一脚抽射,球向门的方向飞去,哼哼,我的回旋球没人接的住哦,不会吧!“门神”竟然一伸手就接到了我的球,我惊讶的.下巴都快掉下来了。
他难道真的是“门神”吗?这种球也接的住,就在我愣神的时候,队长冲着我喊:“小岳,小!”我定睛一看,四面夹击,外面还有一个球朝我飞过来,躲是来不及了,我脚用力一蹬,跳了起来,脑袋一甩,把球顶了出去,然后继续带球,左闪右晃,骗过了对方两名队员的阻拦,来到了对方的近区,再来一个漂亮的“克鲁伊夫转身”轻松的甩掉对方的“门神”。
不妙!就在我起脚射门之时,守门员又跑到我的面前,挥舞着双手,又蹦又跳。我立刻做了个假动作,好想要踢出一个高高的弧圈球,他反应还真灵敏,立刻跳起来准备接球,接着,我迅速来了个“滚地球”,“门神”眼睁睁地看着足球穿裆而过,先是愣了一下,等到想要去抱球时,球已经滚进了球门。
太棒了,我进球了!
足球小学作文 篇2
刚一放学,同学就一窝蜂地奔出教室,他们的脑子里飞快的思索着:谁当裁判,谁当前锋,谁当守门员?想着想着,就到达了目的地——一片空阔的草地,它并不是一个正规的球场,但这点阻挡不住孩子们的兴趣。到了草地,大家把书包往地下一扔,搭成了一个简易的球门,一场激烈的球赛就开始了。
球队分为两支,A队和B队。裁判一声令下,球员们把所有的事情都抛之脑后,气氛马上紧张起来,小小的场地外观众堵的水泄不通,整个场地却还是鸦雀无声,A队前锋聚精会神的盯着球,他必须要抢到球,而B队的前锋却摆出一副十足的架子,还戏弄他,说:”你永远也不会抢得到球!“观众群中出现了骚动,这个小孩傲慢的态度激怒了不少观众,大家在心中祈祷着让这个傲慢的小孩子尝到后果吧,让他们输的落花流水吧!还有一些观众认为,水平不高就认输吧!没有必要浪费时间了!
B队的前锋转身朝中锋,看样子是要把球传给中锋,A队的所有队员马上把中锋包围起来,准备抢球,观众们屏息凝视,紧紧盯着球场,生怕漏过一处精彩的场景,连一位困得眼皮都睁不开的观众也打起了12分精神。一只白毛小狗站起来,摇着尾巴,饶有兴趣的看着球场上的比赛,解说员的舌头飞快运转,为观众解说的全面详细,淋漓尽致。
只见A队的守门员眉头紧皱,两手冰凉,吓出了一身冷汗,心里想:让我守住阵地吧!他紧紧地盯着对方的'中锋,时刻准备着挡住球,而这时,对方的前锋却喊出了让人意想不到的话:”接住球,左锋!“接着他迅速转身,球飞到了左锋的手里,说时迟,那时快,左锋以最快的速度把球踢向对方的球网,踢了守门员一个措手不及,进球了!尘土飞扬中,B队队员欢呼起来,多漂亮的一个假动作!A队的球员们像是打霜的茄子——蔫了,毕竟是自己太大意疏忽了。
足球小学作文 篇3
“嘘-”随着体育老师的一声哨响,比赛开始了!
这是一场我们班和五(2)班的足球赛,是一场半决赛。哪班赢了,哪班就进决赛。说实话,五(2)班水平和我们班水平差不多,这场比赛不好赢,但是我还是对我们班足球队员充满了信心。
体育老师发球。不好,居然被他们班抢到球!一步一步地我们班的球门逼近。守门员韩东辰脸上沁出了汗珠,眼珠紧跟着球转,看得出他很紧张。我们大喊:“五(3)班,加油!”可不见效,五(2)班进球了!我们班所有同学的脸上本来欢快的.表情顿时被这个球冲得一干二净,个个变得灰心丧气的样子。
虽然他们班进球了,但我们班的足球队员们并不是对他们束手无策,反而拼劲更足了。看来,只要有信心就可以成功。我们班不知是谁把球传给王宙鑫,他二话不说,一个大脚射门,球进了!全班欢呼,大喊:“王宙鑫,好样的!”场下又是一片沸腾。
双方打成了平局,现在打加时赛。冯汉东抢到球,传给了林斌。林斌在无人阻挡的情况下把球直射龙门。他方守门员没挡住,我满怀信心,想着这个球肯定会进。可是说时迟,那时快,球居然打在了门楣上。这下,我们班同学破口大骂:“林斌,踢那么高干嘛?不是的话,早赢了!”可我们班班主任许老师还是鼓励我们:“没关系,只是一个球,我们要团结。”这才使我班同学稳定了些。
足球小学作文 篇4
我的兴趣爱好广泛,喜欢跑步,画画,下象棋,打羽毛球等等……
但不知从什么时候起,我开始关注电视中央体育频道播出的“足球比赛”,每当我看到中国和其他国家比赛踢足球的时候,中国经常踢不进对方的球门,我都会唉声叹气,我想:如果我长大成了一名足球队员,当队友把球传给我的时候,我就一定能踢进对方的`球门,为中国争光,那该有多好呀!
于是,我报上了学校的足球班。每当放学后,吴老师会教给我们一些踢足球的基本知识,如:双脚并和跳、S形跑、磋球、踩球、护球、射门和过人。有时还会让我们打比赛,我打的是后卫,专门负责防球进门,当对手把球踢来时,我赶快把球抢了过来,传给队友,队友靠熟练的球技把球踢进了门。
这次我们学校派十名队员去长沙参加足球比赛,很可惜我被淘汰了,但是我相信我的队友能取得好的成绩为我校争光。
踢足球是一件累伴着快乐的事情,它让我懂得什么是团结拼博精神。并且要有吃苦耐劳的精神,让我们大家一起热爱踢足球吧!
足球小学作文 篇5
今天下午,我要去足球场参加夏令营足球赛。到了那里,教练把所有队员分成两队后,激烈的足球赛便开始了。过了一会儿,双方的比分还是0比0。这时,我们队的口8号开球,他准备踢一个飞球,把球传给我们队的24号。他飞起健壮的右腿,向球锰地踢去,那球像飞碟一样在空中旋转了几下,才向陆地“俯冲”下来。24号看到了,连忙用脚去接球,其他人也一拥而上,来抢球,不过,24号还是非常敏捷地“逃出”了他们的包围,快速地把球靠近球门,而队方的守门员呢,站在那里像一个木头人似的一动不动,24号便轻松地把足球射进了球门,我们1比0领先!我们队的球员都非常高兴。
又过了一会儿,对方也把足球踢进了我们的球门,这下子比分是1比1了,足球场上的.气氛有点开始紧张了,两个队争先恐后,互不相让。忽然,对方的28号踢着球像球门过来了,我一看,形势不太秒,便赶紧冲上前,跟他抢球,他不小心把球踢到了我的面前,我飞起右脚,,一踢把球踢出了界外,24号高声叫到:“好球!”因为这样子对球门就不会有危险了。
“支--”教练吹哨子了,比赛也结束了。
踢球可真带劲啊!
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