【精品】珍惜小学作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的珍惜小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍惜小学作文 篇1
这六年来，我想了很多遍，为什么小学生活会那么短，这是为了什么呢。 一年级的我们是那么的青涩，那么的腼腆，就连说一句话都是那么的困难，虽然有的时候会互相打闹，但依然是一句话也不说，后来因为在老师的帮助下，我们成了最要好的朋友。
二年级的我们成了闺蜜，无论在什么时间，什么地点，随时都可以看得见我们的身影;在操场上，我们不会在任何一个地方休息，在下课时，我们都会坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下这节课的'收获。
三年级的我们学会了宽容，就算你没有经过她的允许，而动了她的东西她也不会因为这点鸡毛蒜皮的事情而跟你绝交，还会原谅你。
四年级的我们学会了坚强。我们不会因为一点困难而退缩，而是从哪摔倒摔倒从哪爬起来。
五年级的我们学会了团结，我们军训的时候，不会因为教官罚我们练军姿而放弃这次的社会实践活动，反而是让那些瞧不起的人，大开眼界了。
六年级的我们学会了说一声‘‘再见’’是多么困难，多么地说不出口，因为意味着我们即将踏上初中的旅程，即将永不再见。
就算回来了母校又如何，因为班级里已不是那50个人了。不过我们这个大家庭永远不会解散，因为我们曾一起在这里生活也体验过小学生活了。
珍惜小学作文 篇2
"滴答,滴答",短短的六年时间就这样匆匆流去,最后只剩下了真诚的师生之情.在这六年时光里,我们有笑,我们有泪,我们有成功,却也有失败……啊,老师,您为了我们,不怕苦,也不怕累,只是用您年老体弱的身躯,抱着无限的憧憬,耐心地教导我们,把我们培养成祖国未来的栋梁!就让我们一起把这段快乐的回忆铭记在心吧!
那是晴朗的一天……我像只小懒虫有气无力地趴在桌子上,想着下一节课就要竞选班干部了."该竞选什么好?班长?恩……不可能,我还不够格儿;学习委员?唉,别提了,我连我自己都管不好……到底该干些什么好哇?……"不知不觉,上课铃"嗡嗡"响了,同学们蜂拥般涌进教室,随后您慢步走来,面对着我们50个同学,像举行一场非常庄重的仪式—竞选班干部开始了!首先同学们一言不发,教室里鸦雀无声,连一根针掉下来都听得见,也许大家不敢上来,或还没有想好"台词"。
您见大家都无动于衷,便使出"一计":"既然你们都不上来,好,那就继续上课."这计果然奏效.话音刚落,同学们开始在下面议论纷纷,个个露出娇气而又哀叹的表情,可见我们宁愿去竞选班干部,也不愿意去上多出一秒的课,渐渐的,议论声没了,我们前一学期的班长—黄班长快步上了台."感谢大家对我前一学期的支持,这一学期我还是要竞选班长,请投我的票 …… "他义正词严的讲完后,班里就涌出"五雷轰顶"似的掌声.紧接着,同学们都争先恐后地冲向讲台桌,这使我的心里变的愈来愈急躁.我看了看手表,时间正在毫不留情地流逝—离下课时间还不到一分钟呢!"到底是当还是不当啊?"
此时的我已心烦意乱,犹如热锅上的蚂蚁!眼看就要下课了,当我无意间看见您那双炯炯有神、慈祥平静的眼神正在看着我,这眼神像黑夜中一盏发着微光的街灯,却能够照亮我全身,使一种信任的力量在我心灵深处潜滋暗长.于是,我鼓起勇气,振作起来,拍了拍胸脯,提起精神,怀着自信、坚定的目光,在离下课时间约有30秒起身大步迈向讲台桌。
可一上讲台桌,面对着50个同学和一位老师向我投来的目光,我急得把先前准备好的"台词"全忘光了!倒是憋出了一身冷汗,那汗娃娃淘气得在我身上满乱蹦,痒死我了!
但是,我突然想起了您那双"信任"的眼神.是的.,我绝对不能让您失望,既然已经来到了这个展示自己的"舞台"上,我就不能只为了一个口中的称号,而要用实际行动来换取同学们的信任!"恩……我,要竞选学习委员虽然我的学习成……成绩并不好……但我,但我……"我的脸一下子红了起来,没想到居然在这种关键时刻掉了线."我会做得更好."一阵清晰的声音传来.就这样,你在这关头补充了一句.我先是尴尬,麻木地笑了一下然后像"缩头乌龟"羞愧地"逃"了下去,那时正好下课了!
不过最后我还是在您的鼓励、信任、帮助下选上了"学习委员"。您那目光依然铭记在我脑海里,我一定会好好珍惜的!
珍惜小学作文 篇3
时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。
在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的'生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。
古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。
意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。
可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。
时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。
我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。
珍惜小学作文 篇4
星期三那天我们全班为彭紫柔姐姐捐款。
老师在讲台给我们讲彭紫柔姐姐的经历。她是我们学校初二八（4）班的一位同学，学习认真刻苦，尊敬老师、团结同学、表现优秀，她的.学习成绩和她所参加的演讲比赛多次获得学校奖励，是个品学兼优的好学生。在家里洗衣做饭，照顾弟弟，是个听话懂事的好孩子。就在她住院期间还不忘学习，已经看了三本作文选，因为不能按时去学校学习，还让妈妈从学校领了本学期的新书，准备自学功课，多么让人怜爱的同学啊！
彭紫柔姐姐的爸爸妈妈在深圳务工，家里的钱全靠打工挣来，现在还供弟弟上学。而彭紫柔姐姐血病治病更是花光所有积蓄。…说到这老师的眼睛湿了，我们们眼睛也湿了，我仿佛看到了躺在病床上的她。老师说；来我们为姐姐早日康复做些什么，请献出你们的爱心。同学们一个个手中拿着多多少少的钱向讲台走去，我也献上我的零花钱，同时也许了个愿。
珍惜小学作文 篇5
走出影厅，不知多少人在哭泣，就连我这一个大男子汉也流下了泪水。
二十四万人，什么概念啊！仅一次唐山大地震，就有二十四万人遇难，那场景多么悲壮啊。看完《唐山大地震》这部影片，我被深深地震撼了！影片中那位母亲说：“没了，才知道什么叫没了。”这句简单的话触动了我的心灵，使我潸然泪下。我不禁回忆起去年九月，我最亲爱的爷爷因病去世的那一幕。
在我的记忆中，每次走进老家那个大院，第一眼看到的就是爷爷那张慈祥的笑脸，他总是坐在炕上，隔着窗户望着我们，直到我走到他身边，他就会拉着我的手问这问那。现在，爷爷不在了，我再回到老家，心里就觉得缺少点儿什么，空荡荡的。奶奶的疼爱，亲人们的关心，都找不回爷爷手心的那种温暖。我认为，人的'生命太渺小了，在大自然面前显得那么微不足道，有时只是一眨眼的功夫，一个生命说没就没了。只有当你自己真的失去了，你才能体会到那种痛苦。
现在的我们生活得都非常幸福，有幸福的家庭，有良好的生活学习环境，我们应该学会珍惜。“只有你懂得珍惜，你才会得到的更多。”这是我妈妈常说的一句话，反复琢磨，其实是非常有道理的。
《唐山大地震》给予了我许多思考，其中最重要的就是让我学会了珍惜。
珍惜小学作文 篇6
时流不明，也不知是何处何地，就连是否处于这个多姿多彩的世界的某一个角落也无从知晓。唯一所知道的只有一点，那里的人都有着遗憾，生前无法做到，不，应该说是没有拼尽全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一个死后的世界。
那儿的每个人都明白，无比清楚自己的存在——死者，他们也清楚自己所为期待去完成的事情是什么，但，明白自身已经死亡的他们无论做什么都已经无济于事，那种虚无飘渺的生活根本无所适从。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已经来不及了吧。
那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思绪，纯粹地逃避到美好的梦境之中，去创造那可望不可即的世界。浑浊的目光变得澄澈起来，场景渐渐转作校园中那无比美好、无比温馨的课堂，那生前所滞留过的无比令人怀念的教室。老师正刷刷地在那略显陈旧的黑板上写着板书，而同学们正将手中那熟悉的课本读得朗朗上口。他，那个少年呆若木鸡地坐在这个班级之中，成为了洋溢着整齐书声的教室中的一个极其不协调的存在。难以置信的.光景，这久违的同学、老师以及手中的课本都显得无比令人感伤，甚至到了令人有些手足无措的地步。他缓缓地站起，成为了深切思念所幻化的场景中的一个极其不协调的存在。这个存在，瞬间吸引了班级中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的泪水——
很幸福呐……但这，不是我的生活……这样的生活，对我来说是在是太美好，太过于耀眼了……这一切，根本就已经不是我的生活了……这一切，早已逝去……
第无数次地感受到生活的可贵，第无数次地感受到所拥有的一切是如此珍贵……
他在梦中哭醒，怅望灰天，却无力挽回。
那，是一个死后的世界，一个死者仍然存有意识却无法完成生前遗愿的可怖世界，折磨着无数多的死者，永无法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在继续，临傍的黎明永不会降临，那个世界，无数揪心的梦仍在上演。
被温暖的阳光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——应珍惜所拥有的一切。
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