【实用】写小学的作文锦集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
春天到了，燕子们又飞回来了。有一对燕子，在我们家搭了窝，准备在这个地方，幸福的生活。
一天，燕宝宝出生了，一共五只呢!这对燕爸爸和燕妈妈来说，这真就是一个天大的喜讯。可万万没有想到，危险正向它们一步一步的靠近。
这天，燕爸爸和燕妈妈出来找食了，回来的时候，发现自己的家因不牢固而掉下来，摔的.粉碎，五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实，希望这就是一场梦，醒来之后什么都没有变。我们回来了，发现了这个悲剧后，给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒，把四个宝宝放到它们的新家，把那只死了的燕宝宝扔了。但就是，悲剧并没有结束。
晚上，燕子一家正在新家里睡觉，几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那就是一只老猫，但由于夜色蒙胧，燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天，燕爸爸和燕妈妈焦急的寻找自己的宝贝，胆子也大了起来，有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候，眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。
它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真就是相差十万八千里。没办法，它们最多只能在老猫身上拉一些屎，失望的离去。
在它们的眼睛中，我看到了它们绝望的泪水......
写小学的作文 篇2
今天是个难忘的.日子，是百年一遇的日全食，早上起来，我兴奋地等待日全食到来。一开始太阳热乎乎的照着大地，接着月亮慢慢地向太阳靠近，过了一段时间，天越来越黑，一会儿天全黑了，像晚上一样，我觉得真神奇啊！又过了一会儿天全亮了。这真是一个难忘的日全食啊！
写小学的作文 篇3
寒假里，爷爷买回来一只金钱龟，我把它放在了一个装有“水温调节器”的水缸里，这就是金钱龟温暖的家。
这只金钱龟全身黑黄相间，尖尖的小脑袋上嵌着一双绿豆般的小眼睛，坚硬的龟壳好像是古代士兵的盔甲，粗粗的小腿上有着小而锋利的爪子，小尾巴偶尔会摇来摇去，真是可爱极了。
金钱龟刚来我家时，对我有些陌生，经常老半天呆在同一个地方，有点“天然呆”的样子。但你可别误认为它一副呆样，其实它可警觉了，每当有人靠近时，它就将头和腿迅速缩进龟壳中，一副拒人于千里之外的样子。
每天一有空，我便喂它好吃的：鲜虾、瘦肉、猪肝……总之，全是它最喜欢的。而且，我还经常给它讲一些有趣的事情。渐渐地，它不再拒绝我了，把我当成了好朋友。从此，每天和金钱龟交流成了我最大的.快乐。
虽然金钱龟在地上行动缓慢，可一旦把它放入水中，它变成了游泳健将，在水中尽情畅游，自由地嬉戏。它一会儿游到东边，一眨眼又到了西边，游得可欢了，还不时将头浮出水面看着我，好像在说：“快下来和我一起玩吧，我可以教你游泳哦。”逗得我心里痒痒的，真恨不得自己也变成一只小乌龟。
这就是我家可爱的金钱龟。你们喜欢它吗？
写小学的作文 篇4
“外公，我想吃糖！”“外公外公，我饿了！”“外公外公，我想要一张小椅子，你帮我做一张好吗？”“外公外公……”童年就在我一声声的“外公”中渡过，每次叫着“外公”二字，我都会感到格外的快乐，外公每次都会笑眯眯的回应我，那张布满皱纹经历岁月风霜的脸上满是和蔼与宠溺，和外公待在一起的时间是我最快乐的时光。
童年总是充满欢声笑语，这因为调皮捣蛋得来的。当外公在房前的树下劈柴时，我总会拿过一张小椅子坐在一旁睁着大大的眼睛仔细看着外公每一个细小的动作。树下有一块平地，外婆留下一小块给外公劈柴用，剩下的便拿来种菜，每当我好奇地坐在外公身旁时，外婆总会在菜地里一边拔杂草一边玩笑的地看着我和外公。外公总是那么和蔼那么爱我，每次见到我总是笑眯眯的，把精心准备的糖果给我吃，每次吃到外公的给的糖果，我心里总是甜蜜蜜的，感到无比幸福，我总可以在那张布满皱纹经历岁月风霜的脸上看到宠溺的笑。
记得有一次，我从椅子上摔了下来，外公生气地把我坐的那张椅子给摔了，把哇哇大哭的我抱在怀里，轻声细语的安慰我，外婆也丢下手里的活，过来安慰我，在一旁帮我擦眼泪，把我当成手中的宝。我一看到外公对我露出的笑脸才慢慢的停止哭泣，用稚嫩的小手轻轻地抚上外公的脸，再看外公的笑，心头一阵酸楚的我便扑进外公的怀里久久不肯抬头。外公用满是干重活留下的老茧的手轻轻拍我的后背，因为我撒娇的动作而忍俊不禁，轻轻的笑声传入的耳里，使我的心平静下来。
也就是在这时，外公的笑定格在了我的脑海深处，每次见到外公的笑脸，我不管是怎样的坏心情都会得到安抚。我曾经希望如果外公能时时刻刻都在我声旁就好了，因为外公的.笑脸是我认为最好的灵药，能让我忘记痛苦忘记烦恼忘记伤心忘记……
天有不测风云，外公在我10岁那年与世长辞了，也带走了他那份只留给我的宠溺的微笑。任凭我在他身旁肆意的呼唤，外公却总是好像和我赌气似的不睁双眼，“外公，您的宝贝来看您了，您怎么不说话呀，您的笑脸呢，不要不理我呀不要丢下我﹗”我心头不断重复这句话，但外公还是静静地安躺着。
每次回想起外公那皱纹挤在一起的笑脸，那慈祥的笑脸，那经历岁月沧桑的笑脸，我都会鼻头一阵酸胀，眼睛泛起泪光，忍不住轻声喟叹：外公，我想你了……
外公的笑脸，是上天给我的最好礼物，我要好好珍藏。
写小学的作文 篇5
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一样，翻来覆去地想着：我为什么要打他，把他打成了那样儿，老师会知道吗？我心理有一种说不出来的害怕。我再也坐不住了骑上车子又来到了电影院门口的大树旁，偷偷地那片空地，刚才发现的事又浮现在眼前，人已经走开了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕会出现什么恶果。我躺在床上，拿来一副扑克，开始为自己算起卦来，把明天可能发生的事，都寄托在小小的纸牌上。
到了晚上，我还是睡不着，一闭上眼睛，白天发生的事又清晰地印在脑海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事：老师真的会知道我把他打伤了吗？你呀，你呀！真愚蠢。老师找你，家长找你都应该，也活给该！谁让你干了一件不该做的事，本来也是可以避免的呀！
漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗，太阳躲在了黑云的后面，风也更大了.我强打起精神背起书包，拖着不愿挪动的步子向学校做走去。
到了学校，也跟往常一样上自习。看看同学们也都跟往常一样，我心理开始踏实了点。不一会儿，老师走进教室，我的心又剧烈地跳动起来。“通通”老师招呼了一声，我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎，一场虚惊，莫非平安无事了？“当～当～当”，一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业，心理一边祈寿。再看窗外，一片片从乌云中落下来。“通通！你出来！”老师的神情不对，语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是通通。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说：“昨天下午打了我家处处的`是你吗？”“是。”我回答。老师的脸色变了，稳了稳，让我讲出了事情的经过。我把打架的原因，过程向老师和哪位家讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老师替我当住了家长那来势凶猛的“进攻”，还在家长面前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了，一种羞愧我无地自容，脸在发烧，滚烫。
写小学的作文 篇6
你们知道我的“小菜园”在什么地方吗？猜不到吧。告诉你们吧，就在我家的阳台上。
说它是“菜园”其实有点……，也就是一盆葱、两钵蒜、三棵土豆和七八棵的小尖椒。这便是我的“小”菜园。
说起这个“小菜园”，还有一段来历呢。有一天，妈妈领我到田野玩，看见一在片绿油油的蒜苗，而我却说：“妈妈，快看那片葱长得多好啊!”，“傻孩子，这哪是葱呀，是蒜苗。你真是五谷不分，看来我得训练训练你。”所以，妈妈就“牺牲”了她的“小花圃”，腾出地方来给我当“小菜园”。
自从有了这个“小菜园”后，我终于搞清了葱和蒜苗的不同之处，知道了土豆的花是白色的`……。放学回家我总是先在“小菜园”里呆上几分钟，给书蔬菜们松松土、浇浇水。有时妈妈还会到我的“小菜园”里摘点葱、蒜做菜，吃着自己亲手种的菜，感觉特别的好。
我爱我的“小菜园”。
写小学的作文 篇7
散步是人生的乐事之一，我很享受。
我走着走着看见一群可爱的孩子，他们的样子被我看出这一群可爱的孩子是不开心的`，我就连忙跑过去问：“小弟弟，你们为什么不开心呀？”小弟弟说：”我们没有新游戏玩。”我说：“我教你们玩一个游戏，这个游戏叫“老鹰捉小鸡”。我说一下游戏规则，首先，我做老鹰，你们要选一个孩子做母鸡，这个母鸡要保护你们的安全，然后我去做小鸡，你们这些小鸡如果一蹲下，我就捉不到你们，如果你们站了起来，不幸被我捉到，那么被我捉到的小孩就做老鹰。明白了吗？”小弟弟说：”明白了。”然后我们就开心地玩了起来。
我们玩累了，坐在石头上，孩子们都说这个游戏十分好玩，过了一会儿，我们又开心地玩了起来。
写小学的作文 篇8
一、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文
如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的`经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题
如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
六、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
七、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以
给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
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