小学的作文600字

实用的小学的作文600字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文600字 篇1

　　“咦？笔芯没水？”我用力敲了几下笔，只见一道光闪过，那支用完了的笔芯“啪”的一声砸到了天花板，又“啪”的一声掉到了我的头上！ “嗷呜～～”我疼得发出一长串抖音，揉着很痛的脑袋，拔打电话。

　　“老妈！速买蓝黑中性笔笔芯！” “噢，知道了！再见。”“ｂｙｅ！” 经过漫长的等待，我终于盼回了老妈！我扑上前去，大喊“速交笔芯！” 老妈递上两支短粗的'笔芯：“太贵了，这个店里就这种蓝黑的。” “甚……么……”我呆了，“这是那种摩摩乐笔芯，我没有可擦笔，这笔芯用不起来。” 老妈的倔脾气上来了，根本不相信：“什么可擦笔，我买的不是可擦笔芯！”她非要把家里的笔一枝枝拆开试装，结果…… “太气人了，哪枝笔都装不上？！”老妈暴跳如雷，“这么贵的笔芯！我写着都心疼！”说罢，又搜罗来一大堆中性笔。

　　“这个……不行！”“那个……也不行！”“这个……好了！不对，有点粗啊……”“那个……哎呀，又错了！”老妈在书桌前“孤军奋战”，我在一旁“冷眼旁观”“只有可擦笔才配得上！” “我不信！那么多钱买的笔芯竟无笔能配得上？你，也来帮忙！”我只好加入了装配笔芯的奋战中…… “哎呀，妈呀，累死我了！”捣鼓了半天的我一屁股坐在床上，罢工了！不甘心的老妈依然在忙碌，还对我吆喝：“起来，继续拆！”我总觉得有点“拆笔敢死队”的味道。

　　终于，望着一大堆七零八落的配件，老妈绝望了：“算了吧～～你，帮我把它们统统装回去吧。” 我只好又开始给老妈收拾残局，进入到装笔“战斗”。好不容易装好了笔，在我的催促下，老妈带上我一起去文具店，我很快买好了几枝能装在中性笔的蓝黑笔芯，价格都很便宜。我妈呆了，“啥？你能买到这样的我却买不到？”啊，我又糊涂了…… 唉！我的糊涂老妈，别再糊涂了！这次，真是赔了笔芯又折钱啊！

小学的作文600字 篇2

　　20xx年1月2日下午我和爸爸来到了水工厂电影院，参加了一场《100分策略》家庭教育报告会。 我和爸爸提前十分钟入场，坐在前排座位上，一边听着mp3，一边看着周围的同学，不一会儿，我们班来了不少同学，同学们互相叫着对方的名字，热闹极了。我虽然也喊叫着同学的名字，却始终没有离开自己的位置。等了十来分钟，到4：00点了，报告会仍没有开始，爸爸让我问一下门口的.叔叔怎么回事，开始我犹豫着，爸爸说：“没事，那个叔叔爸爸认识。”我跑出去问了问，叔叔说：“一会儿就开始了。”我跑回座位上给爸爸说了叔叔的话。 没过一会儿，我们正听着mp3，有一位女老师走上舞台，维持了一下纪律，报告会就开始了。

　　一位姓何的男老师给我们讲课，首先，老师让三个同学上台来，我把手举的高高的，害怕老师看不到似的。老师叫了我和我们班的王崇臣，以及我们学校五一班的一个女同学，来做试验。 起先，让我们自我介绍，第一个我先介绍，由于我第一次在这么多人面前讲话，好像有点儿紧张，不过，在老师的鼓励下，我还是做了完整的介绍。后来，让我们在30秒的时间内用立竖式的方法做四道两位数乘两位数的数学题，因为紧张，而且时间太短，我们三个人才做了一道题还都是错的。老师让我们去后台做了一个两分钟的简便算法培训，我们胸有成竹回到台上重新作题，这次果然效果大变，那个女同学用了16秒四道题都作对了，王崇臣用了24秒作对了三道，我用了30秒四道全对。当我们结束时，老师给我们每人发了一个笔记本作为奖励，鼓励我们学习要讲究思维方法。 经过这次考验我的勇敢指数大增，我懂了一个道理：没有勇敢和智慧永远成功不了。

小学的作文600字 篇3

　　今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。

　　王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的'秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。

　　我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。

　　晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！

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