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写小学的作文

时间:2023-08-04 09:08:51 小学作文 我要投稿

(热)写小学的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的写小学的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)写小学的作文

写小学的作文 篇1

  清晨,我走进校园,看见了和蔼可亲的老师,老师的脸上洋溢着笑容。我走到明亮的教室里,看到朝夕相处的同学,让我觉得十分亲切。

  我们美丽的校园,有美丽的花坛,美丽的喷水池,池里面还有许多美丽的小鱼儿呢。

  校园花坛里的花开了,草绿了,各色鲜艳的花都在比美呢。那五颜六色的花衬托着嫩绿色的草,花的颜色有许多许多,有红色的、有黄色的、有紫色的'、还有白色的。我们的学校里还有一个美丽的喷水池,水池里的小鱼活泼可爱,它们游来游去、嘴一动一动的好像在说:这里真美丽!尾巴一摇一摇的好像正在舞蹈。我们还有一个生态园,里面有许多标本,有蝴蝶标本、昆虫标本、蜘蛛标本等等。

写小学的作文 篇2

  转眼间,我们离开20xx年,来到2731年。

  在那时候,我已经是伟大的发明家了!我也在发明具有超强功能的桌子和冰箱。

  桌子的神奇在于左上面有两个按扭,一个是红色,另一个是蓝色的。红色的按钮一按进去,就会出现一个电灯泡,这个电灯泡发出金黄色的`光。使人在黑夜里不用开灯也能学习了。蓝色的按钮一按进去,不管你要找什么书籍或东西,只要你一说话,它就会自动出来了。

  桌子的外形美观,上面印有不同的彩色花朵。虽说是塑料的桌子,但它却很坚固,又软和,它里面有一层棉花,在上面写作业非常舒服,手也不会麻木。

  冰箱的神奇在于它可以全自动清洗锅碗瓢盆然后自动摆方好,咧如∶今天我和爸爸妈妈吃完饭,准备看电视了,冰箱就立刻伸出他的铁爪子,把桌子上的脏碗那进冰箱里洗干净再放进柜子里。对了它很厉害只要有小偷进来就会立刻报警噢!厉害吧,我多厉害啊!

  冰箱外形是长方形,颜色是白色的,它可以自动更换皮肤和形状。不是塑料的,不过很坚固,它里面是一层钢铁片。东西放在里面是永远不会坏的!

  听了这么久,你们特别想知道价钱吧?那我来告诉你吧,这个桌子是免费的,只要你按时给地球种上一棵小树就好了。

写小学的作文 篇3

  我家养了一只小鹦鹉,它的名字叫雪儿,是我最喜爱的宠物。

  雪儿身长9厘米,从头到尾差不多都是白色的'羽毛,只有翅膀下藏着一些天蓝色的绒毛,不知是它本来就有的,还是卖鸟人画上去的。雪儿生得小巧玲珑,一双圆溜溜的眼睛下面长着一张弯弯的小红嘴。雪儿用嘴巴梳理羽毛,生怕自己脏了。可惹人喜爱了!

  雪儿很娇气。冷了发抖,饿了急促的叫个不停,湿了会有生命危险。看它可怜的小模样,真是让人含在口里怕化了,捧在手里怕掉了,不知怎么侍候才好。

  雪儿怕孤独。要是你忽视了它,它就在笼子里拍着翅膀乱飞,或者从疏格的笼子里挤出来,满屋子乱扑腾,不肯回笼里,常常让妈妈哭笑不得。

  雪儿爱模仿各种声音。在我朗读时,它尤其爱瞎凑合,叽叽喳喳的节奏和我还真像。

  每天,我都要去看看它是否睡得香,是否吃光了鸟食,我希望它一天比一天可爱。

写小学的作文 篇4

  我拿出了自几的影集,看着小时侯的一张张笑脸,不禁想起一件傻事。

  那是我7岁的.时候。一天,爸爸妈妈去上班,我便自己在家玩。忽然,我看见了妈妈的那瓶香水,便拿下来对着自己喷,哇,真香啊!要是所有的衣服也能这么香就好了。我灵机一动,闪了一个念头—将香水倒进电熨斗不就行了吗?说时迟,那十快,我马上找出电熨斗把香水倒进去。我当时还以为做了件好事呢!后来过了几天,妈妈拿电熨斗熨衣服,突然闻到一种怪味,便问:“张彧,你动过我的电熨斗吗?”我说:“我往里面倒香水了,想让衣服变香。”“傻孩子,把香水倒进电熨斗会起化学反应的,对人体有害。”妈妈生气的说。的确,那味真难问,香中带臭,臭中含香。姥姥一闻这个味,头有晕了,全是我惹的祸。

  记住了这个教训,我以后每当要做一件事情的时侯都要再三考虑。你记住了吗?

写小学的作文 篇5

  大自然有很多启示,比如苹果。正式苹果落地才让牛顿发现了万有引力。事情是这样的:1666年,牛顿回到老家。一天,风和日丽,牛顿坐在院里里晒太阳,苹果落到了牛顿的头上。牛顿心里就想:“为什么苹果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了万有引力。

  再比如鱼儿,传说古时候,大禹根据鱼儿的鳍发明出了桨,为航海业提供了有效的.帮助。

  星期二上午,我们班的几位同学(包括我)用自己的PPT讲了很多大自然的其实,大都是以下这些。1、萤火虫——人工冷光;2、电鱼——伏特电池;3、水母——风暴预测仪;4、青蛙——电子蛙眼;5、爪子——起重机……

  同学们个个讲得有声有色,好看极了,总的来说,就是要保护大自然,为人类提供良好的生活环境。

  大自然是我们的老师,我们不能破坏他。

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