小学的作文3篇（精）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我的家里有一只可爱的'小乌龟。
那只小乌龟的壳是黑色的，像一座小山，肚皮是白色的。眼睛是眯眯的。它总背着一个硬硬的壳，壳上有一圈又一圈的细纹，他很爱吃鱼食，特别是趴在石头上吃鱼食。他非常胆小，每当我一靠近他，他就把四肢缩进壳里，十分有趣。
小乌龟给我带来很了多欢乐。
小学的作文 篇2
在我的生活中有许多有趣的事，但我认为最有意义的还是我在潍坊新闻网发稿的事。
4月23日，老师通知我们潍坊新闻网的小记者到会议室开会，并让我们做好笔记。会后，校长要求我们小记者回去写一篇新闻稿交作业。
回到家，我愁眉苦脸地对妈妈说：“今天我们小记者开了关于学校小记者监督团成立仪式的`会，校长让我们写新闻稿，可新闻稿怎么写呀”？妈妈说：“很简单，你只要把时间、地点、人物、什么事、怎样进行的交代清楚就可以了”。于是，我拿出笔记本，按照妈妈说的一一写了起来。写好后，我拿给妈妈看，妈妈看了后说：“不错不错，就这样写”！妈妈又说“新闻讲究实效性，既然是交作业，那就要在最短的时间内交作业”。说着，妈妈就对稿件略作修改后让我按照新闻网留给我们的邮箱发出去了稿件。
几天后，妈妈回到家兴奋地对我说：“宝宝，你发给新闻网的稿件发表了”。说着，递给我了一张从网上下载下来的稿件。我看到署着我名字的稿件高兴极了——这可是我第一次在新闻媒体发稿呀！
吃午饭时，妈妈调侃道：“宝宝真不简单，八岁就开始在新闻媒体发稿了，将来我们全家要指望宝宝挣稿费养家了”。全家听了哈哈大笑起来。妈妈又说：“在市级新闻媒体发稿在我们单位都能加分的，你把稿件拿给老师，看看能不能给你们班加分”。于是，下午我把稿件拿给老师看，老师说：“写得不错，快去问问校长能不能给我们班加分”？我和班里的另一位小记者宋佳怡找到校长，把稿件拿给她看，校长看后很肯定地说：“写得真好，给你们班加分”！我和宋佳怡听了高兴得不得了，在回教室的路上，我们约好要多写稿争取给班里多挣分。
现在我已经陆陆续续地发了好多篇稿，给新闻媒体投稿不但锻炼了我的观察能力和写作能力，发表后还能给班里加分，真是一件有意义的事。
小学的作文 篇3
那是一个星期天，妈妈带我上农村姥姥家去玩。在那里，我经历了一件非常有趣的事，体验了有趣的乡村生活。
到了姥姥家，我看见外爷正在赶鸭子，于是，我下了车，也随手拿了一个小棍帮外公赶鸭子。我拿起棍，朝鸭子身上一打，打得鸭子直“嘎嘎”地叫，好像在说：“好疼呀！好疼呀！别打了！”外爷看见了，就说：“你在干什么呀！都把鸭子打惊了。”我听了，心想：我帮帮您，都不行吗？我正不服气地想着，外爷大声地说：“快让开呀！鸭子朝你那边跑去了。”我听了，连忙抬头一看，鸭子真的像疯子一样向我跑来，我吓得四处乱跑，可鸭子还是朝我的方向飞奔而来。
终于，我鼓起勇气，拿着棍向鸭子跑去，鸭子见我拿着棍，就连忙惊慌失措地朝相反的方向跑去。鸭子跑到了草丛里，别人家的鸭子也在草丛里，我看了，顿时傻眼了，这鸭子的.羽毛都是一样的颜色，哪能分得出哪些鸭子是外爷家的呀！于是，我就跑去找外爷，外爷来了，他仔细地分辨那些鸭子。“姜还是老的辣”，外爷不一会就把自己的鸭子找了出来，简直是“火眼金睛”，我惊讶不已！外公趁鸭子聚集在一起的时候，就连忙拿起棍把鸭子赶出了草丛。
鸭子被赶了出来，我和外公决定齐心协力把鸭子赶回家。我先在后边用棍赶着鸭子，外公跑到鸭圈把圈门打开，然后有快速跑到我那里帮我赶鸭子。我和外爷一起用棍在鸭子后面打着地，发出“啪啪”声，让鸭子跑快点。终于，“功夫不负有心人”，我们把鸭子赶回了家。
到吃晚饭的时候了，外爷把一张桌子搬到门前，我问外爷：“外爷，为什么不在屋里吃饭，却偏偏在屋外吃饭呢？”外爷说：“这是习惯，我们每天晚上都这样。这外面凉快，空气又好，在这吃饭多好！”我听了，点了点头。心想：这乡村生活真是有趣！
乡村的生活是美好的，我下次一定还来姥姥家体验乡村生活，因为这里真是太有趣，太好玩了！
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