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(优选)小学作文600字9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文600字 篇1
微笑的力量是一朵花，绽放在你我的心间;微笑的力量是一座桥梁，沟通了你我彼此的心灵;微笑的力量是一场淅淅沥沥的小雨，净化了你我的心灵。
还清晰的记得那次。。。。。。
那是一次演讲活动，那时的我不过是四年级的`小学生，听到学校要举行大型演讲活动，心想："这次老师肯定要选那些擅长演讲的学生了”，我是没有希望了，而且，我只是在平时举行过升旗仪式，并没有在全校师生面前“大显风采”过。想完，我长叹了一口气。
可谁知，老师在课堂上选人，竟选到了我，这使我全身的细胞都兴奋起来，回到家，我连忙准备演讲稿，读了一次又一次，读的我嗓子沙哑了，但我依旧读着，因为我知道，机不可失，失不再来啊!于是，我在爸爸妈妈面前演讲了几次，我演讲的神采飞扬，抑扬顿挫，看着爸爸妈妈脸上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!
终于，我盼望已久的"我读书，我快乐“演讲活动，这次活动迎来了不少的家长前来观看，比赛开始了，只见一号选手胸有成竹的走上了演讲台，开始了富有激情的演讲。该我了，该我了，只听见主持人的声音：”有请2号选手上场!"听到这，我的心跳仿佛是一分钟360下，脚像是灌了铅一样，沉重而无力，刚走上演讲台，看着台下一片黑压压的人群，我的手心出了汗，但想到爸爸妈妈对我的鼓励，我就有了动力，演讲到了一半，我突然卡了壳，-_-!当时的我就像是热锅上的蚂蚁：团团转，在观众台下，我发现了妈妈的身影，妈妈向我投来了赞许的目光和一个微笑，那微笑仿佛是一双手，把我从黑暗的困境中拉了出来。顿时，那优美的语句像一只只小鸟，活脱脱的跳到了我面前，我又演讲起来。。。。。。
比赛结束了，我真不敢相信，自己竟能得三等奖，毕竟，这是我的第一次啊!
微笑的力量不需要用语言来诠释，也不需要用金钱来衡量，它是人间最美丽，最感人的动作!!!
小学作文600字 篇2
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的.材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的a的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：a老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，a老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
小学作文600字 篇3
在我的第二故乡里，"小桥流水人家"，便是那的代名词。
这里的桥很多。而我最熟悉的无数次踏过的是那座石板桥。桥由几块大石板铺成，石切的扶手已有点破旧，大石板也被行人摩得圆润了，但桥身依然坚牢。他犹如一位老人，身子已经佝偻起，却依然坚持。他承载一个又一个的人渡过对岸；见证着一代又一代的人们离而复返；看着一座座高楼拔地而起；看着一条条公路纵横交错……而他始终只默默佝偻着身子，凝视着身下清澈见底的小河。岁月悠悠，波光明灭，唯有他依然不变。
桥下的那条小河，不同于刚来时的"引人注目"。河中没有了迷路的垃圾，没有了在阳光下闪着五彩光芒的不明液体，没有了浑浊不清的污水……几棵垂柳立于河岸上，在微风中梳理着那头绿莹莹的长头发，时不时扭动着纤细的腰肢，看着"镜子"里自己妖娆的身姿，满意地发出"沙沙"的笑声。河底，几只小虾正玩的开心，从这块石头下溜到那块石头下，高兴起来了，吐出几个小泡泡，就像是要到糖的孩子；小鱼也来凑热闹，晃着自己的小尾巴，转着圈圈，把水转出一个小漩涡，还得意地吐了几个更大的泡泡。
灰色的石板路，青色的墙壁，青黑色的瓦，木质的窗子上雕刻着各式各样的'花纹。屋檐大多都上扬着，似乎在咧开嘴笑。矮小的瓦房，早已被高楼大厦淹没，却正是因为周围高楼林立，这小小的瓦房更具自己的特色。一整条老街上住着的大多是年过半百的老人，他们时而去地里侍弄侍弄蔬菜；时而三个一堆五个一群的聚在一起，喝着茶聊着天，棋艺精湛的老爷爷们还时常对弈。
"小桥流水人家"，隶属于我的第二个故乡。
小学作文600字 篇4
如今，餐巾纸用起来很方便，以至于每家每户都会买餐巾纸。可是，随着餐巾纸越用越多，白色垃圾也越来越多，它们让地球“受伤”了。
为此，我设计了一个环保餐巾纸盒，它可以把用完的餐巾纸进行再生。这个餐巾纸盒的外形很普通，就是平常商店里卖的那种抽取式包装盒，但它的本领可不小哩。譬如，你用完了一张餐巾纸，把纸撕碎，放进这个纸盒里，然后按一下开关，里面的搅碎机就会把纸捣成非常细小的纸屑。这时，机器会“滴滴”地叫两声，提醒你把水倒进机器里。机器里灌了一半水之后，它便继续搅拌纸屑，最后，纸屑就会变成纸浆，然后从一条细缝中被打印出来，一张新纸就这样“诞生”了。而这再生的过程，只需一分钟！
在纸被打印出来以后，你就可以把纸放在阳台上晾干。一天之后，再生纸就完成了。看到这里，有人可能要问了：那之前用纸时留下的脏东西怎么办？不过滤的.话，再生出来的纸干净吗？这么大的一个装置，用电量应该会非常大吧，电池肯定没法长期给装置供电，那用什么给环保纸盒充电呢？
这几个问题完全不用担心。首先，机器里有一个特殊的过滤装置，它可以把脏东西吸掉，每隔一段时间，把里面的脏东西倒进垃圾桶里即可。有了这个装置，再生纸肯定会非常干净！其次，这个装置用电量不少，如果每天用一次的话，一个月差不多要用掉600度的电呢！不过，这个机器可不会浪费太多电，因为它是用水发电的。机器运转污水时产生的电能，就是它能量的重要来源。这样，既利用了污水，又不浪费电，真是一举两得！
这个发明多好呀，我希望在将来，人们能够造出这样的环保餐巾纸盒，让白色垃圾大大减少！
小学作文600字 篇5
鸟儿感谢蓝天，是蓝天让它自由飞翔；花儿感谢雨露，是雨露滋润了它的身躯；大树感谢泥土，是泥土为它提供了养料让它茁壮成长；高山感谢大地，是大地让它高耸。而我最感谢的就是我的语文老师——李老师，是她在短短的六年时间里，教会了我该如何做人，她让我遨游了知识的海洋，她之所以是我心目中的好老师，是因为那一次她教会了我诚实。
在小学三年级的时候，我放学回到家，书包往沙发上一扔，一溜烟似的就跑得无影无踪了。到了傍晚，我回到家，汗流浃背，正准备坐下来，津津有味看动画片时，“啊——”我大叫到，心想：糟啦！我的语文作业忘记做了，怎么办呢？我急匆匆地走进书房，拿出书本，还没写几个字时，我想了想，嘿！我不就是语文组长吗？我完全可以不做作业呀！反正没人告我的状，干脆不做了吧!想着想着，我关上书本，进入了梦乡。
第二天，我提心吊胆的'来到教室，生怕李老师发现我没有完成作业。李老师让组长把作业本收过去，我把我们这一组的作业本轻轻地放在她的桌子上，李老师仔细的批改，可没想到，李老师数了数本子。她提高嗓门，大声叫到“谁没交作业，请自觉站起来。”教室里，静悄悄的，没有人站起来。李老师用失望的眼神瞟了我一眼，继续上课，我也默不作声。下课啦，李老师让我去办公室，我忐忑不安地来到办公室，生怕老师批评我，可是，出乎意料的是，李老师不仅没有批评我，还和颜悦色的对我说：“孩子，你知道《狼来了》的故事吗？从前······”听完老师的故事，我十分后悔我的作为。“孩子，老师告诉你，一个人可以失去任何东西，唯一不能失去诚实呀！”“老师，对不起，我没完成作业，欺骗了你！”“好孩子，老师原谅你！”老师的话意味深长，让我受益匪浅！
李老师，你像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手，走向知识的大门，教导我们怎么做人。老师你是辛勤的园丁，用汗水和心血哺育着我们。你像一支红烛燃烧自己，照亮学生。李老师谢谢您！我爱您！
小学作文600字 篇6
每次我碰到困难的事都会找老爸，当我的困难解决后，老爸总会说：“什么事情都找我，你也真够笨的。” 每次听到这句话，我总会气得火冒三丈，又觉得挺丢面子，恨不得地上有一条裂缝，好让我钻进去。
这天，我在公园里玩我心爱的气球小狗。突然，一阵大风像刮胡子似的`刮来，把我的气球小狗刮走了，我呆住了。老爸骂道：“还不快去追！呆在这里有什么用？”
我不敢犹豫，赶紧去抓。气球小狗像“天马行空”似的在天上悠闲地溜达，不时往左拐，往右拐，一上一下，把我搞得头昏眼花。老爸又说：“笨蛋，这么简单的事你也搞不定啊？”他一边说一边摩拳擦掌，“现在轮到我大显身手的机会来啦！”
“扑通”一声，老爸使劲一跳，他不仅没抓到气球小狗，反而抱住了一棵大树！
哈哈，原来老爸也有失手的时候啊！我的心不禁沾沾自喜，心想： 总算为自已“捞”回了面子。
老爸不服气，说：“哼，那你就这样傻傻地追着吧，我可不来帮你这简单的问题。至少我的方法比你的方法要好！”
看着飞到树上的气球小狗，我只能干着急。这时，我见地上有一根木棍，心想：木棍能把落到树上的东西掉下来，不知能不能把轻飘飘的气球小狗打落下来？试一试吧。
我捡起木棍，使劲摇晃着。但我又怕锋利的树枝把气球小狗给扎破，看来这办法也行不通。
我陷入了沉思。
这时，我见一位叔叔拿着一个网兜走了过来，我灵机一动，忙对爸爸说：“快回去拿一个网兜！我想出办法来啦！”
老爸撒开腿就往家里跑，不一会儿，就拿来了一个网兜，问：“你想出什么办法了？”
“保密。”
我接过网兜，在枝叉中间使劲摇晃，嘿，成功了！
老爸见了，愧羞地低下了头，像一个犯了错的小孩站在母亲面前，向我道歉。我的意地笑了，想：下次不准小瞧我哦！
小学作文600字 篇7
时隔两年，这次寒假中我又见到了儿时最好的朋友邱晨，我真的很开心。
我从小在上海长大，在我的记忆中住在同一小区的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一个非常活泼开朗的小姑娘，她瘦高的个子，浓密的头发总喜欢扎成两个小辫子，她总爱笑，笑的时候一双漂亮的眼睛总是弯弯的像月亮一样。
自从上次见面后，我们有两年没见了，平日里总是通过电话和微信联系，这次妈妈出差去上海，把我也一起带来，我和邱晨终于又见面了。
哇，好朋友邱晨长高了，齐耳的短发代替了两个小辫子，但是，灿烂的笑容依然没有变。我们一见面就有说不完的话，从学习聊到美食，从画画谈到京剧，从运动说到故事，无所不谈，非常开心。邱晨还带我到大拇指广场一起看电影、画沙画、吃匹萨、喝焦糖牛奶我们快乐极了。
第二天，邱晨带我来到了一个好大的运动城堡，有很多的游玩项目，特别是近五层楼高的竖直大滑梯非常有挑战性。一开始，我还真不敢玩，邱晨就在旁边鼓励我，但是，我还是下不了决心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我开
始动心了，最后，在她们的'影响下，我终于迈出了关键的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的过程中，心砰砰地跳的厉害，但是风驰电掣的感觉非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。
短短的5天时间很快就过去了，我们就好像刚刚才见面一样，意犹未尽，没办法，分别总是难免的，但是，我们的友谊不会随着时间和空间分开，我们约定了回去后要好好学习，三年后，有机会一起上中学，还像以前一样天天在一起快乐地成长！
小学作文600字 篇8
失去家园的恐龙远古时代的风景很美，处处长满了参天古树，和煦的阳光穿过薄薄的云雾，把这里映得一片灿烂。一片片雪白的云彩穿梭于湛蓝的天空，晶莹而透明。小鸟儿跳出巢，小草儿伸直腰，风儿吹起来，野花跳起舞，一切都活了！声声悦耳的鸟叫，伴随着潺潺的溪水声，在静寂的'山谷中回响……高大威武的恐龙随处可见，它们悠闲地在山林间散步，有的抬头吃树叶，有的低头喝水........
一切都是那么美丽、悠然。林间的树叶在唱歌，小溪在快乐地跳跃。突然，一声低沉、惊恐的叫声划破了平日的宁静，顺着声音寻找，原来是一只梁龙。它伸长了脖子向天空吼叫，其它的恐龙们似着了魔一般四处乱跑，像无头苍蝇一样，还有几只幼龙，似乎没明白大家怎么了，几只成年恐龙由不得它们观察，急忙咬起它们落荒而逃。猛地，原来清亮的天空霎时灰暗下来，远方美丽的山脉发出可怕而又令人不安的“咕咕”的声音，渐渐地，山脉上泛起红色的光晕，“嘭”的一声巨响，红色的液体从山顶中喷发出来，直冲向天际，染红了天空，泼红了清泉。高温的岩浆似残酷的恶魔一般扑向毫无抵抗能力的恐龙们，恐龙们像丢了魂一样向远方奔跑，它们在努力与时间赛跑。有些恐龙被炙热的熔岩“吞食”，还有一些恐龙在地面上垂死挣扎。一时间，世界完全变了样，树木没有了生气，河流没有了荡漾........
一只小恐龙，似乎是失去了妈妈，它躲在茂密的树丛后，伤心的哭泣，那悠长的哭声一直在山间回荡，那么凄凉，而又那么深情。可是，再也没有了回应它的叫声，只有那令人心碎的尸体尽在眼前，美丽的世界回不来了。小恐龙虽然遍体鳞伤，但它依旧坚持到底永不放弃。它在山间踩着血路，慢慢地走，四处张望，还时不时发出几声悲伤的呼唤。它漫无目地游荡，直至消失在蓝天的尽头........
小学作文600字 篇9
小学六年级的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门了，我们走完了学习的一段路程，将要到另一个起点去拼搏！六年，有多少值得回忆的事情啊！有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧。。。。。。一想起六年级那次激烈的接力赛，我就很兴奋！虽然没有拿第一，但是我们班的能力有限，拿了第二，已经很不错了，把倒数第一的位子让给了别个班！
那次比赛是在秋季运动会的一部分。老师把反映敏捷的同学安排在第一位，而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上，每个班的啦啦队像疯了似了的，大声喊，为自己班的运动员加油。五年级的接力赛终于结束了。轮到我们六年级了，此时，操坪上加油声震耳欲聋，各个啦啦队顿时激情澎湃，兴奋不已。
“各就各位，预备”。砰的一声发令抢响，全场为之震动。顿时，“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。运动员像一匹骏马，昂首奔驰。我们班跑在第一位，如旋风一样跑在最前面。好！形势对我们有利，此时，我们班的'其他队员各个龙腾虎跃，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那儿，我们班的形势变化莫测，被108班追过了，大家的心砰砰的跳，啦啦对呐喊助威，各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。我们不甘示弱，马上就到我了，此时的我已经被紧张占具了三分之二，同学们见我上场了，对我说：“跑快点啊，追过他们啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉着应战。我似流星赶月一般跑了出去。紧张已经被我消灭了。我与前面的对手越来越近了，似乎觉得自己骑上风，我把棒传给了~~他像离悬的箭。很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵，~~飞快地冲过了终点！
小学的生活多么有趣，多么快乐呀！
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