机器人小学作文(经典)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的机器人小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
机器人小学作文 篇1
早上六点半，我还在稀里糊涂的做梦，一道金属声在耳边越来越清楚：“起床啦，起床啦。”我刚想对妈妈说别叫了，猛然觉查到妈怎么可能是这种声音呢？我一下子从朦胧之中清醒过来，哇！站在我床边的是一个银色的机器人。
机器人半圆形的大脑袋上有一黑幕，灯光不停地变来变去，这就是他的表情;圆柱形的身体，两条一节一节的灰色手臂和银色手掌，腿与手臂颜色相同，也是一节一节的。此时机器人双手插腰，脸上一副大喊的'表情，还不厌其烦地说：“起床啦。”我不耐烦地摇摇手：“知道知道。”那家伙才给我片刻的宁静，我问：“你是谁？”并模仿那家伙呆头呆脑的声音。
“我是机器人特格，请你不要学我的音调说话。”哈，看来特格还挺聪明。他又说：“该上学去啦。”我吃了一惊，说：“今天不是周末吗？”
特格一拍脑袋：“哎呀，我的时差还没有倒过来。”我被他那副憨厚的样子给逗笑了，准备带他出去转转。
我们首先来到了集市，我边走边问特格，询问他的身世。可奇怪的是，只要我问到这类问题，特格总是摇摇头说不知道。好像他是上帝派到这个世界上来的。
这时，迎面来了一只可爱的西伯利亚雪橇犬。我走过去想摸摸它的头，特格用他独一无二的声音对我说，那条狗性格凶残不惹为妙，叫我不要过去。我想这么可爱的狗怎么会伤人呢？一定是特格的计算又失误了。谁知我刚想去碰那只哈士奇，它就低吼一声，猛扑过来。我撒腿就跑，才想到见狗是不能跑的，可我停不下来，直奔而去。那狗跑得比我快，我已感到狗炽热的鼻息了。还好特格来的及时，只见他的手心喷出一股淡淡的雾，狗才退了。
我刚回头，只见特格的身体变淡了，一个声音传来：“你的试用期已到，该回去了。”特格听到声音也慌张起来，迅即消失在空中。
“特格！”我大喊一声，却看见眼前是我的房间,我躺在床上。一场梦去了，那个虚幻的朋友——特格，你还会再出现吗？
老师评语：虽是一篇想象作文，一根感情线贯穿始终，从特格唤“我”起床后的相识，到路遇雪橇犬的相救，机器人和“我”的友谊渐渐加深，正贴合题目“朋友”一词。文末“特格，你还会再出现吗？”也流露出小作者内心深处对朋友的渴求。
机器人小学作文 篇2
“哎，往常新型冠状病毒越来越凶猛了！”从客厅传来妈妈的叹息声。我心血来潮：既然往常病毒这么凶猛，我想发明一个能消灭病毒的机器人。
我发明的机器人，它左手拿着一个扫描器，能随时随地发现病毒。它的脑袋上还有个灯，假如扫描器发现了病毒，灯马上就会变成红色发出警报，假如是安全的，灯就会是绿色。最凶猛的'是机器人背上还有两个大机翼，机翼平常都是收着的，一旦它发现空中有病毒就会展开如伞那么大的机翼以比老鹰快百倍的速度飞向天空，到了天上，它能灵巧地躲过云彩，紧紧地盯住病毒，等到它追捕到病毒时，便会拿出用纳米级物质制造的网布把病毒包起来，用最先进的科技设备传送给医务人员。
消灭病毒机器人不只能捕病毒，还能够向人们提供医疗物品。在路上，它会不时播放勤洗手的广播，假如遇上没戴口罩的人会提示佩戴口罩，并且会送上口罩，这样人们就不会担忧不安全了。
我真想快快长大，去发明消灭病毒机器人。
机器人小学作文 篇3
这就是我发明的机器人，将要在家里投入使用。
瞧，他多么威武，多么机灵，又多么聪明，多么可爱。
他有1。65米的身高，像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋，行动敏捷。他头上长着三个“角”，那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器，红色的一根是温度传感器，蓝色的`一根是卫星电视信号接收器。
声控接收器能接收人的指令，他能听懂各国语言。当接收到人发出的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴完成动作。温度传感器是检测周围温度的，当室内温度较高时，他会启动家里的空调，开启冰箱；当温度低了，他会启动空调加热，关上冰箱。
卫星电视信号接收器起的作用就更大了。它储存了300个电视节目。能根据人的要求自动选择电视节目。
这个接收器还接收电话信号，能帮助主人接听电话。当主人劳累的时候，还会给你捶背，推拿呢！
我奶奶说，这个机器人是我家的多面手，更是我们家的好朋友，好帮手，我们都喜欢他。
机器人小学作文 篇4
昨天下午，我去科技馆上机器人课，老师让我们造一辆碰碰车。这不是游乐场的那种碰碰车，游乐场的那种是不分前后随便撞的，我们的车不能从前面撞对方的车，一定要绕到对方的背后“攻击”。
老师告诉我们：“碰碰车A与碰碰车B在一块边长60厘米的比赛场地上对撞，谁先被顶出去，谁就输。”
大家开始动手了，我打开电脑先写程序：当触碰传感器按下时，马达转弯；当触碰传感器弹出时，马达直行……
程序写好啦，必须下载到机器人主机RCX身上。可是，偏偏程序下载器不见了。我撅着屁股满地爬，终于在电脑主机后面发现了它。这个教室里很多其他学生，都喜欢把下载器东扔西扔的，害得我们找不到。
下载完程序，我准备拼装机器人——碰碰车了。我先把两个马达固定在一块儿，再装上小车轮。然后在机器人的主机下拼了一个架子，把两台马达安装在架子上。为了不让对手撞翻，我还给小车加重，把一些零配件装在机器人身上。
这样，我觉得还不够，因为还剩下几根轴和几个梁没用上。轴就是像杆子一样可以装小车轮的，梁长长的.，上面有一些小洞可以插轴的，如果把带着轮子的轴插进去，就变成了一个正宗的小车底盘。
我灵机一动，用轴造了一个扰流板，用梁拼了一个长方形围栏，再用几块差不多5厘米长的板把长方形围栏固定在离机器人主机一厘米左右的距离，一个防撞板就安装好了。
“哇，这个机器人太牛了，像一台谷物联合收割机啊！”“哎呀，这个机器人像座房子！”同学们围着我的机器人议论纷纷。
可是，真遗憾，因为时间关系，我们做的机器人没有来得及开始比赛就下课了。我想，如果真的参加比赛，这个机器人肯定会赢。
机器人小学作文 篇5
盼到了，盼到了，7月14日！今天是爸爸妈妈带我去看机器人表演的日子。我想：我只在动画片里看过机器人，在动画片里，这些机器人像超人一样。
机器人表演开始，展览柜上一个个机器人都有各自的本领。我最喜欢的'是篮球机器人和足球机器人。篮球机器人和足球机器人是一对患难兄弟。篮球机器人有一对锋利的爪子，是用来抓球的，足球机器人有一颗又大又硬的的脑袋，是用来撞球的。我又看了一个多功能机器人。它给我们表演了很多很多的节目，第一个节目是鞠躬：它一只手放在背上，另一只手放在肚子上，对我们深深地鞠了一个躬。接着它又给我们表演了舞蹈和做俯卧撑，它还学我们走路，跑步……好神奇的机器人！
参观时间到了，我依依不舍地离开展览厅。我希望我长大后，能成为一名发明家，给全世界的人们发明做家务的机器人。
机器人小学作文 篇6
我未来的机器人，它是一个能干家务的，变形的，会唱歌的机器人，我喜欢我未来的机器人。
我未来的机器人很会做家务。如果在家里，它可以帮我拖地，它用拖把放到拖桶的.水里面，然后拿起拖把扭干一点水，拿起拖把拖地，把地板拖的干干净净的。
我未来的机器人是会变形的机器人，它可以变成一辆会飞的车，如果我坐上去，一定会感觉很舒服。它就可以天天带我出去玩了，真方便，真开心啊！
我未来的机器人，是一个音乐机器人。这样我天天就有音乐听了。我想听什么歌，它就唱什么歌给我听。当我跳舞的时候，它会给我伴奏，给我带来了无穷的乐趣，我喜欢跟它玩。
我未来的机器人还能带小孩，它可以照顾好小孩，送小孩上学。还可以是一个食物机器人，它能把一些废品变成一些能吃的东西。我们就可以节省很多钱，就能有很多东西吃个痛快，这就是我未来的机器人。
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