写小学的作文(实用)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的写小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
草，是一种不起眼、常常被人践踏的植物;草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是这种毫不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。
冬天里的一天，我放学回家路过必经的那一片草地，突然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中央。呀!看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的小草，以他们柔弱的身躯如何能抵抗得了巨石的“镇压”?他们应该活不了多久了吧?我不禁担心起小草们的命运。
寒冬过后，树上嫩绿的新芽调皮地探出头来，到处重新焕发一派生机。这满眼的绿色让我突然想起了那些被压在石头下的小草，我赶紧来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪!小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚强、坚韧而感叹：“啊!他们是多么顽强且富有生命力啊!”
小草无论在多么恶劣的环境都能坚强的活下去，不管是风吹雨打还是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍然挺立;在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的'，耷拉着脑袋，而小草却还是那么顽强的坚持着;在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但生命要有所坚持!无论遇到什么困难，都要像小草坚韧不拔、绝不屈服和退缩，只有经历了风雨才能见到彩虹。我要像小草一样，在遇到挫折时，依然要满怀信心，继续努力拼搏，相信自己总有一天会成功;在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始;在遇到困难时，要善于思考，思考还有没有其他可行的方式实现目标……
小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不断的前进。我爱小草!
写小学的作文 篇2
周末，我到公园去玩儿，一进门就闻到一阵花香。我赶紧往小花园跑去。
菊花已经开了不少了。它们挨挨挤挤形成了一个大花坛。黄菊花在这些花坛之间冒出来。有的像老师的卷发，有的像垂下的鱼钩，有的像老人的拐棍儿。
这么多的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的.满园菊花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，满园的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。小鸽子俯冲下来，告诉我天空的美丽。小雨点儿从天上掉下来，告诉我滋润万物的快乐……
过了一会儿，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。
写小学的作文 篇3
我有一只可爱的小兔子，长得胖乎乎的，像一团小绒球，我就叫它团团。
小团团浑身长满雪白的毛，远看，它就像一个雪球。一对小耳朵平贴在背上，耳廓正中间露出一长溜儿肤色，略带一丝血色，看起来觉得怪嫩的。一双通红的眼睛在一片白绒毛里显得特别引人注目，那张三瓣嘴，总是在吃青菜、啃萝卜时让你忍俊不禁。
团团不但长得惹人喜爱，而且吃食也十分有趣。我总是把新鲜的菜择好，放到它的背上，然后等着看它的`吃食表演。只见它的鼻子仿佛收到了美食信号，一个劲地往背上嗅去。当它终于发现目标之后，就猛地一抖身子，如此，菜叶便乖乖地落在了它的身边。于是，它就像饿狼见了生牛犊，狂啃了起来……还没等它咽下最后一口，它又向我投来乞求的目光，我明白了，嘟囔着：“这个贪吃鬼!”边说边给它递上一片鲜嫩的菜叶。
吃饱喝足之后，团团便要洗脸了。只见它往前爪上吐了一口唾沫，然后合上两只前爪搓几下，再用爪子抹一抹脸，还抹抹耳朵。这样，它就算洗过脸了。每当这时，我总忍不住要冲它说上一句：“真臭美!”
团团虽然能自己“洗脸”，但对自己那双常常要浸泡上黄黄的尿的脚，却也无能为力。这当然得我出马喽!这时，我总会显得特别温柔，一会儿拿湿巾，一会儿拿干布，忙得不亦乐乎。每当我擦干净它的双脚，都会感觉它在冲我笑。可只一会儿，再伸手一摸，怎么热乎乎的?准又尿了!
团团虽然没有狗的忠诚，没有猫的精明，也没有羊的驯服，但它自有它的可爱，它的魅力。它让我的生活更加绚烂多彩!
写小学的作文 篇4
两只乌龟性格不一样，一只很好动，经常爬到另一只乌龟身上，压着它，所以叫它“狒狒”而另一只乌龟不爱动，也不会“反抗”，所以我叫它“静静”。
有一天，我把饼干渣放在桌上，然后把乌龟拿出来放在桌上，小狒狒爬到有饼干渣的地方，用小脑袋碰了碰渣，又把头缩回去，接着，它又重复试了几次后，它才狼吞虎咽地吃了起来。
有一次，我把安静的“静静”惹火了，今早上，我把“静静”放在桌子上，我摸一摸它的壳边，使劲地按了它的`壳，它看着我，向我气冲冲地跑过来。我吓得手足无措、这时，姐姐把“龟房”，接在桌子边“静静”就正好掉了进去，那四脚朝天的样子令人哭笑不得!
这就是我的两只小乌龟!
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