小学作文(锦集5篇)
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
春天百花盛开,夏天荷花潋滟,秋天果实累累,冬天银装素裹,真是各有千秋,各有特色。有人喜欢春天,有人喜欢秋天,有人喜欢冬天,但我却唯独喜欢烈日炎炎、骄阳似火的夏天。
夏天的池塘最受人欢迎,池塘里的水清澈见底,微风吹过,阵阵涟漪荡漾在水面上,十分美丽。池塘一角,朵朵荷花绽放着青春的`脸庞,像一位亭亭玉立的少女,在绿色而硕大的荷叶的映衬下,显得更加美丽动人了。
夏天,一个孩子们最开心的季节。在烈日下,跑来跑去,立刻就会让人满头大汗,如同是刚从桑拿房里走去来了一样。此时,只要来上那么一口冰棒或是一口凉透的西瓜,别提有多舒服了。
夏天的水果,数不胜数,又红又大的水蜜桃,又脆又甜的西瓜,还有那酥酥的香梨……,大街小巷,无处不飘荡着瓜果的清香,让人食欲大振。
我爱夏天,一个孩子们的季节;我爱夏天,一个让人感到幸福的季节。
小学作文 篇2
只有处于冬日,人们才铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光。才懂得什么是真正的温暖!
若问我什么时候的阳光是最灿烂?那莫过于是冬日阳光了,一种雪中送炭的温暖从心外流入心内,又由心内洋溢出心外。
十一岁是冬日阳光。
十一岁是一段天真无邪浪漫童真的年代。有父母无微不致的关怀,有亲朋好友的拥护,又同时十一岁也是新智萌芽的时期,他需要正确的指引与教导。十一岁的我是一个顽皮的孩子,每每在外闯了祸回到家那百般温暖的袄便是我内心深处的冬日阳关。
十二岁的冬日阳关。
十二岁是充满离别的酸楚的时期。告别母校,告别那共窗六年的小学同学,但在脑海里却记录了“幸福”这部电影。在新的学习的`环境里,开心是想起他们,不开心时更想起他们。那一刻,我很想我的喜与哀乐和大家一起分享。在我的泪水交织的积水球上显露着他们一张张迷人的笑脸,如冬日阳光般给我勇气与力量驱散黑暗。
十四岁的冬日阳光。
十四岁,己习惯了现在的生活方式,习惯远离家的孤寂,习惯想念家的悲楚。在这四季交替中春去冬来,只知道拿着笔在白纸上写写画画,储存能量,等待绽放的时刻,在日子的交织中,成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了,便是冬日的阳光给我温暖。
只有处于冬日,人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光,才懂得什么是真正的温暖!
小学作文 篇3
一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。小鸟扑着嫩黄的.翅膀,怎么也飞不起来。
它四处张望,不停地叫着。一只长颈鹿听到了,连忙跑过去,对小鸟说:“你的爸爸、妈妈怎么不好好地照顾你呢?”小鸟说:“不是这样的,它们是去帮我找食物去了。”长颈鹿说:“那这样吧,我把脖子弯下去,你爬到我头上,我把你送上树枝。”
小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了,唱起了动听的歌。恰好这时,小鸟的爸爸、妈妈回来了,于是很感激地对长颈鹿说:“谢谢、谢谢你。”
小学作文 篇4
我每天都觉得生活都一样,太没意思了。比如说午托部基本上每天都吃米,每周除了调课或者有什么活动,课上得都是一样的,周六、周日上同一时间、同一地点、同一门课外班……不知什么时候,我想设立这样一个节日:“互换节”!
互换节在我心里十分好笑:这个节日里,小孩子要去上班,爸爸、妈妈要去上学,等于是小孩当大人,大人当小孩,小鬼当家!这一天,小孩早早起床做全家的早饭,送爸爸、妈妈上学,自己再去上班!
如果真有这个节日的.话,那么来看看我是怎么过的吧:早晨,我6点起床,10分钟用来洗脸、刷牙扎头发,然后开始做饭。我把牛奶热好,鸡蛋煎好,去叫爸爸妈妈起床,然后让他们洗脸、刷牙、梳头发、吃早饭,把他们送到学校。下午,接他们放学或者让他们自己回家做作业,我去做饭,吃完晚饭,做完课外班的作业,让他们出去玩。9点回家洗澡、睡觉,我洗完衣服做完家务睡觉。
我希望世界上有这个节日,让我们大家体验不一样的生活。
小学作文 篇5
“哎,今天日记写什么吗。”一回家,我就愁眉苦脸地说着。
爷爷听到了,忙问:“怎么了,是日记不会写吗?”
“是啊。”我无精打采地来到课桌前做起作业。
做完其它作业,我翻开日记本,努着小嘴,说道:“写什么好呢,实在没有材料吗。”
爷爷走过来了,说;“日记吗,也不要写多大一个事,要学会捕捉细节。把细节写长写好,那才是本事。”
我又重新回想今天一天,还是没有想到什么好材料。爷爷好似看出了我的心思,又说:“怎么,还是没有吗?那你领本子的时候怎么没想到呢?”
“哎呀,别提了。”说起这个,我一肚子的苦水:“今天本该是张晨玥写,结果她推脱说没材料,不肯写。我又找了另外三个人,也都不肯写。”
“那你不会去与张晨玥商量吗?”爷爷说。
我当然去找过她了。可是她坚持不肯写,又说上周第一天该我写,结果她替我写了,这次我要替她写。“我无奈地耸耸肩。
“哎,你们也真是的。写日记这么好的`机会,怎么都不争取,反而把它当成包袱。”一旁的奶奶说。
“就是,就是。”我终于找到了共同语言,“不过,奶奶,你还是帮我想想今天日记写什么好呢?”
奶奶想了想,说“你怎么不把我们的这段对话写下来呢?”
对呀,我怎么没想到呢?我又提起笔来一鼓作气,一篇《日记现状》诞生了。
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