可爱的小学作文

时间：2023-09-09 08:35:02 小学作文我要投稿

可爱的小学作文（汇编4篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的可爱的小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

可爱的小学作文（汇编4篇）

可爱的小学作文篇1

　　一天小鸭红红出去玩。她走到一半，小猴绿绿提醒她：“小心！红红，前面有个坑！”可是绿绿还没说完，红红就“扑通”一声掉到坑里了。绿绿马上把他的好朋友大象灰灰、小熊黑黑叫来帮忙。黑黑说：“我知道该怎么办。”他伸手想把小鸭抱起来，可是他的.手臂太短了，不但够不着红红，而且自己还差一点掉进坑里。于是灰灰伸出他的长鼻子来救红红，可大象的鼻子又滑又粗，红红抓不住，又滑进了坑里。这时小猴找来了一根竹竿，把尾巴倒勾在树枝上，把竹竿伸给了红红，说“快抓住竹竿！”小鸭抓住了竹竿，被小猴拉了出来，小鸭终于得救了。

　　她感动地连声说：“谢谢大家！”

可爱的小学作文篇2

　　一天早晨，迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来，高兴地对我说：“沈老师，这是我乡下树上采的，带给小朋友吃的，可爱的水果。”我接过一看，原来是几只桔子。这时，好多小朋友都围过来，有的看看，有的摸摸，有的闻闻。欢欢说：“我家也有桔子的。”芸芸说：“桔子是很酸的。”韬韬说：“我不喜欢吃桔子，我喜欢吃香蕉。”婧婧说：“桔子太酸了，我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句，我一句，看着桔子谈论开了。在自由议论过程中，大部分孩子在谈论着水果的味道、种类，还提到了商店、超市，爸爸、妈妈买的各种各样的'水果。

　　为此，我提出了这样一个问题：“你们谁知道桔子、香蕉、苹果，它们都叫什么吗？”“我知道，我知道，妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢？还有哪些也是水果呢？”这一下立刻引起了好多幼儿的注意，七嘴八舌的议论起来.。

　　反思：孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的教学内容，水果是幼儿在日常生活中经常看到的，有的孩子几乎每天都吃水果，且吃是3岁孩子最感兴趣的，如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上，那就为幼儿的发展创造了条件，能促使其主动学习，并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。

可爱的小学作文篇3

　　当它睁开那水汪汪的大眼睛时，第一眼看见的就是我，假若你见了它，也会喜欢得不得了，你应该很想知道这是什么吧!它就是我最喜欢的小动物—小狗豆豆。豆豆现在已经五个月大了，全身金黄，毛特别光滑。我常常会用手抚摸它的毛，它总是顺从的'在我腿上蹭来蹭去。

　　豆豆非常可爱。尤其是在吃东西的时候，你瞧，它跳上饭盆，跌了下去，豆豆没有灰心，再次跳跃，还是没有跳上去，这时，豆豆像个泄了气的皮球，它可怜巴巴地看着我，好像在说：“小主人，求求你把饭盆弄低点吧!”看着它那滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑，看着我没有帮它的意思，它就噘着它那湿漉漉的小嘴，再次尝试，这次，终于成功了。豆豆津津有味地吃了起来，不时还向我摇摇尾巴，发出“哒哒”的响声。

　　豆豆的可爱不仅体现在吃东西时，还表现在睡觉时。你瞧，墙根边，阳光下，豆豆睡得多么惬意!它的耳朵紧贴着地面，似乎随时准备着进攻，偶尔，它还会晃几下头，摇摇小尾巴，看着它的样子，你一定也觉得特别可爱吧!

　　豆豆还很威风呢!它常常和大狗玩耍，但是从不示弱，有时还会爬到大狗身上，咬大狗的耳朵。如果有陌生人来，豆豆会对着他一个劲儿地叫，一直到把主人叫出来还不罢休。

　　我爱豆豆。

可爱的小学作文篇4

　　这只小猫是哥哥送给我的生日礼物。那一天抱着这只可爱的小猫，我给它取了个名字叫小咪。

　　小咪的可爱表现在它的外形、吃相和淘气的性格中。

　　你看！它全身雪白雪白的，就像穿上一件毛茸茸的白色外套。一双尖尖的小耳朵像一个三角形的装饰发卡戴在头上，显得格外漂亮！一双炯炯有神的大眼睛。像两颗黑葡萄似的总是闪着警觉的目光。

　　它吃起东西来颇有淑女风范，不像其他小动物那样狼吞虎咽。而是一小口一小口的极其优雅的吃着。即使是吃它最爱的`鱼，它也是慢条斯理。每当我把鱼放到它的面前时，它会先鼻子闻一闻，然后用爪子把鱼身上的刺弄光，然后再一口一口慢慢的吃起来。吃完以后，它就蹲在一边，伸出粉色的小舌头，不停地舔着嘴巴的周围，直到它觉得舔干净了，才满意的去玩耍。

　　小猫玩起来特别淘气，就像是一个顽皮的孩子。它曾经拿着妈妈的毛线团，缠满了院子里的那棵桂花树。也曾经追着一根鸡毛，满院子乱跑，把院子里弄得天翻地覆。还曾经在我的作业本上印满了小梅花。可是我却不舍得责骂它，因为它是那样可爱，那样生气勃勃！

　　我是多么喜爱这只天真可爱的小猫呀！

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