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美丽小学作文(实用)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的美丽小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽小学作文 篇1
朝阳柔柔的洒向大地，一股清新的空气萦绕在山间，流水声滴在石头上的声音在清晨的山间显得格外清脆，叮咚，叮咚。我轻轻跨入这个安静的山间，有些不忍心吵醒这个刚刚醒来的世界。
我们家有一个习惯，就是到了我们全家都可以休息的时候，我们总会选一个早晨收拾好行李来跟野外来一个邂逅。
这一日，我们来到的是一个知名的大山，这座沉寂已久的山爷爷正静静等待着我们的拜访。
阳光暖和，微风清冷，我自第一阶开始，一步步向上，当回过神时，身旁只剩下本身与一片山色。放慢脚步，我手搭在身侧的木製扶手，赫然瞥见一只迟钝爬行的毛毛虫。牠向前，时时仰面嗅着什么，我想，它与我一样迷恋在清新的氛围中吧!目送着毛毛虫，我带着微笑继承向前。
直到行至较高处，我停下脚步，喘气着，心情因高兴而翻涌──我来到了这座山最优美迷人的地方!撑着扶手向下眺望，洁白蓬松的云围绕在高峻壮丽的山旁，似是为山绕上一条纯净的丝带，尊严峻穆中多了分密切感。
身旁的高树被微风拂着，叶子成群舞起，恰似正接待我成为他们的搭档。不停纹路美丽、颜色美丽的蝴蝶划过眼际，我不由得惊叹大天然的巧手，创造出云云光辉灿烂的色彩!
轻哼着萧邦的小奏鸣曲，我马上以为本身轻巧如云，恰似背后有一双强韧而优美的.羽翼，领着我一步步向前，身旁的绿草、红花随风摇荡，也鼓动着我，使我满盈生机，在大天然密切的护送、伴随下，我走到了尽头。当踏离木阶的刹时，我回过神，发明本身又回到了实际，我乃至以为──那是一场梦，很美、很温柔、很富丽的梦。
现在，那日的心情仍旧残余在我心中，如一盏微亮的烛火，却长期的燃烧。一趟登山的路程，我感觉到大天然的种种邪术，对此敬畏，同时也向往着。那一趟富厚之旅，带给我的不但是康健，更多的是发达的生命力与──和大自然相遇的古迹!
美丽小学作文 篇2
我们的学校很美丽，我在这里度过了许多快乐的日子。一进大门，看到的是绿色的操场，操场由两个篮球场和三个羽毛球场组成，下课时，这里便成了同学们的乐园，我们在这里蹦啊跳啊，追逐玩耍，锻炼身体，大家都玩得热火朝天。上课时，这里也不安静，成了小鸟的乐园，叽叽喳喳地蹦跳着，趁我们上课的间隙，它们尽情地享受着快乐。操场的两边是围墙——也是我们的文化墙，上面记载着中国的传统文化和一些名人的故事，如《岳飞精忠报国》、《孔融让梨》等，让我们在游戏的同时也能不经意间学到知识。在操场与教学楼之间有一段长长的楼梯，楼梯两旁各有一块绿化地，绿化地经过修剪形成了“勤奋”两字，似乎在提醒我们：现在要努力学习，以后才能报效祖国，做一个对社会有用的人。楼梯上面贴了许多图案，向人展示着无处不在的美丽。从楼梯上去就是我们的教学楼了，首先出现在我们面前的是一个大厅，大厅有四根顶梁柱，每根柱子上都雕刻着各种图案，有火箭、月球、飞机等，很精美。大厅的正面竖立着一个电子屏幕，这里有老师为我们精心准备的各种精神食粮，有名言警句和寓言故事，以及老师提出表扬的同学名单，这些精神食粮时刻提醒我们要珍惜时间，努力学习，一年之际在于春，一身之际就在于我们现在啊！教学楼有四层，一楼是一二年级和老师的办公室，二楼是三四年级和老师的'办公室以及各种功能室，三楼是五六年级和老师办公室，四楼是兴趣班小组，有阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室等。一共有六个年级，24个班，大约有一千学生。在一楼的中央有个喷水池，喷水池中央有个石雕，上面雕刻着两个顽皮的小孩紧紧地抱着石柱，似乎在努力地向上爬，水就从石柱顶上喷出来，但喷出来的水不会水花四溅，而是顺着石雕向下流，我想，那两个小孩一定是想爬到石柱顶上看个究竟。夏天，有了这个水池，让我们感觉到丝丝的凉爽，水叮咚的声音让我们在紧张的学习之余，给我们放松压力。学校里树木茂盛，绿树成荫，不仅是我们的乐园，也是小鸟和各种昆虫的乐园。校园真美啊，我爱校园！
美丽小学作文 篇3
前几天，下了一场大雪，那场雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把树枝压断了，树枝又把电压线压断了，我们小区停电了。厚厚的雪在地上又松又软，而且很深，都要没过膝盖。站到医院的高处一看，整个市区成了雪的世界，白茫茫的一片。
那天，我正在医院回家的路上，雪花一片片的飘落在我身上。我想把它们带回家观察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里铲了一盆雪观察，我发现雪花是各种各样的，有的像花朵，有的周围有一些圆圈……我以前还以为它们都是圆点点呢！
雪越下越大，大雪马上就把这里埋盖了，就在这时，家家户户都开始扫雪、堆雪人，因为雪人越来越多，那些雪人好像在说话、玩耍……
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我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的头怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有进步，但是却在小朋友们玩耍中把雪人的头碰掉了，还是不成功。尽管这样，我依然感到堆雪人的快乐，感到下雪的'快乐！
这次美丽的雪带给生病的我兴奋和快乐，美丽的雪永远让我快活。
我就是一个爱雪的雪孩子！