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我的老师小学作文

时间:2023-09-16 12:54:25 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文通用3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我的老师小学作文3篇,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文通用3篇

我的老师小学作文 篇1

  如果没有你,现在的我,不知会是怎么样?我这一路走来,多亏了你——周老师。

  您就像是天上的北斗星,指引我方向;是黑暗中最亮的一盏灯,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,带领我们驶进知识的海洋……

  六年级时,您是我的老师,却感觉又是我的母亲。记得有一次晚修,我们突然要讲“辅音、元音和音标”的内容。可是我听不懂,全班就只有我一个人不会,我不知所措地听着,似乎是老师看懂了我的内心,一下课,就马上过来找我,慈祥的说:“怎么了?是不是听不懂?我别扭地点了点头,“没关系,现在还不晚,你那么聪明,肯定能学好的!来,我教你。”老师说完安慰似的摸了摸我的头。“好!谢谢您!老师!”我感激地说。“这个念a、o……”经过半个学期的努力,我已经能掌握的八九不离十了,老师夸了我一句“功夫不负有心人”嘛。

  她又像是我的母亲。在大课间时,我突然地打了一个哈欠,有点小感冒了。听到我的'哈欠声,周老师瞬间出现了我的面前:“怎么了?是不是感冒了?”她着急地问:“没事,我回去吃点药就好了。”我不在乎的回答。“那会不会想睡觉?明天就要期末考了。”“不会!您就放心吧!”听到老师这么为我着想,我心里充满了感激。心想我明天一定要考个好成绩报答老师,我现在反而只能做到这些而已。

  还有一次我在下午放学时拿了一本书,里面讲了一个非常悲惨的故事,我的心情也被感染了。老师从身边经过,看我满脸伤心,以为我遇上难事了,就走过来逗我笑、给我讲笑话,还有很多很多……

  有了周老师以后,我过了一个快乐又充实的六年级,我没有什么能报答老师的,我要努力学习,取得好成绩报答老师。

我的老师小学作文 篇2

  老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去行动!

  “快,赶紧抄,老大快来了。”在一阵乱喊过后,老大准时走进了教室。老大一进门就瞅着我们班的气氛不对,她就说:“怎么地,刚抄完作业是吧!咱这节课考试呗!”我们一听震惊了。从来不考试的老大怎么突然间考试了?正当我们一头雾水时,老大又说:“你们班的自主,从来不交,就算交了也是没写,别的班交的快,完成的'也好。在看你们班。哎!”

  科老大,我们的小学老师,她教科学。在她来之前我们班的成绩是非常好,她一来就毁了。她从四年级开始带我们整个年级,我们班是最乱的一个班。每次变着花样来气她,今天没写作业,明天上课捣乱。她每次从我们班出去都得生气,没有一回是高高兴兴的下课。

  我们上四年级时,我们在四楼,而她的办公室在一楼。每次上课她都得爬楼梯。我们最期望上她的实验课,在六个班中估计没有一个班能完整的上完一节实验课。她不给我们上实验课的原因有两个:一是因为我们太乱了,影响她的心情了:二是因为她心情被上一个班给影响了。这时会出现一个好玩的现象:老师与学生大眼瞪小眼的对视,老师干讲一节课,学生干听一节课。

  临近期末,我们班十分不在状态,老大见状十分着急,她也没有办法。我们班是上课不听讲,下课不写作业,考试一团乱。当时,可谓是她越急我们越乱。她在课上根本压制不住我们。我们除了班主任害怕以外,其他任课老师就压不住我们班。她就说:“你们忍忍这两节课,这就快期末了,你们能不能好好复习,大不了三十年后,你们遇见我该说的说,该摔的摔。”

  从那节课后我们班精神面貌焕然一新。期末考完后我们终于走出了小学六年的列车。老大的这句话虽然有些不妥,但它激励着我们班。我们谁知三十年后会怎样?太多不确定因素了,但我们要用有限的生命,做更多有价值的事情,使人生变的辉煌,变得有意义!

我的老师小学作文 篇3

  我的语文老师是丁老师,长长的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。

  我的老师就像是勤劳的园丁,用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识,带我们在知识的大海里遨游,让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜,有时给我们讲个 小笑话,让我们在快乐中学习,在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时,我们聚精会神地听着时候,老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招,每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”,让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字,老师会说“看谁聪明,给它换换部首”,这时同学们都会争先恐后地举起手,生怕自己落后似的,这时老师就会笑了。有时课 文里的.多音字,老师会让我们自己找,不一会儿,我们都会举起手,说出自己找到的多音字,老师就很高兴。

  啊!老师!您是辛勤的园丁,培养出祖国的花朵。老师,我想对您说:“老师辛苦了,老师我爱您!”

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