实用的我的小学作文(通用)
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我的小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
我有许多敬佩的人,有妈妈,有爸爸,有老师,还有许多人。但是最令我敬佩的人是一位清洁工阿姨。
在一个炎热的夏天里,火辣辣的`太阳不停地炙烤着大地。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不停地叫着“知了,知了”。我走在回家的路,一手拿着迷你电风扇,一手拿着冰激淋。忽然我看见路旁有一位清洁工阿姨正在扫地。我走了过去,问那位清洁阿姨:“阿姨,为什么那么热还在这里扫地啊?”我一边问一边想:这么炎热的天气,要是我的话,我早就回家开空调去了。那位清洁工阿姨回答我:“这是我的工作啊!我必须得把这份工作做好,这条公路那么脏,我怎么能不打扫呢?”这时我真正意识到:一个人,如果要做好一份工作,就因该勤勤恳恳地去做,无论途中有多少困难和搓折,都不能放弃。
一年多过去了,她无论刮风下雨,都会在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位爱岗敬业的人,她是最令我敬佩的人!作文
我的小学作文 篇2
今天我终于把我的乐高玩具——越野车拼装完成了。这辆车拼装可费劲儿了。它有一千多个零部件,拼装说明书有三大本。我要按照拼装要求从车体的每个部件开始,一点一点的将它拼装完成。这两车足足用了我两个周末的.时间。爸爸说这个玩具越野车的结构原理和真正的车的结构原理是一样的。
越野车拼装好后,我迫不及待的拿起遥控器,想试一试这辆汽车跑的怎样。只见它越过前方一道道的障碍物,平稳的前进。这辆越野车可真厉害呀,我特别喜欢它。
我的小学作文 篇3
放学走出校门的时候,天已经开始下雨,是那种小雨——淅淅沥沥的小雨。我没有迟疑,一头扎进了雨帘。
雨不算大,但风狂刮着我的脸颊,有开裂般的凛冽和寒冻。狂风呼呼,我回到了两年前的那个冬天——
同样猛烈的狂风,同样的淅沥雨,那天与两年后的今天没有什么不同。但那时的我,毕竟才10岁,还小啊。记得那天傍晚,放学后的我,眼看着风雨交加,站在学校门口,心中是多么地盼望爸爸那高大的身影,或妈妈那温暖的怀抱突然出现在我的.面前,亲切地说:“宝宝,来,我们回家喽!”可是那时刻一直迟迟没有来到。又等了一会儿,我见没啥希望,给妈妈打了个电话。但妈妈的回答却令我一下子跌如了谷底:“自己回家吧,好吗?”“可是……”我急了,“可是,我没有带伞啊?”“雨不大,要么你跟同学合合?”电话那头,妈妈仍然不改变主意。我“哦”了一声。妈妈挂了。电话里传出了冷冷的“嘀嘀——”声。我又在校门口站了一会儿,看到了一个又一个的家长来接他们的孩子,为他们送伞,心里酸酸的。于是,我赶紧转过头,逃也似的向家的方向狂奔。晚上,吃晚饭时,一开始我没有理爸爸妈妈。而他俩却像平时一样问我各种学校里发生的事情。我没有答理,心想:现在给我说得再多也没用,谁让你们先前不来接我?妈妈此时大概已看出我心里的嘀咕,她说:“爸爸妈妈这么做可全是为了你好啊,可能你现在还不能明白,但以后一定会懂的!”
那时,我的确不懂。后来,我便全明白了:没有雨衣雨伞,我将学会棉队人生路上的风雨。——这是父母对我的另一种爱啊。
雨开始渐渐大起来了,天开始渐渐暗下来了,风孩子爱继续刮着。我在继续向前走着。
路边的一家家小店都点亮了等,我快到家了。但我知道,这条风雨之路我还没走完,在以后的路上必定有数以万计的风雨,也有路边小店里的灯光般的闪亮。这条路,这条充满风风雨雨和坎坎坷坷的路还很长、很长……
我的小学作文 篇4
我的相册里有许许多多照片,它们记录下了我成长的足迹。其中有一张照片,每当我看到它,就会想起一件快乐的往事。 我六岁那年的`夏天,爸爸妈妈带我去沙家浜公园游玩。那天的天气很热,太阳火辣辣地照着大地,尽管我们打着遮阳伞,可还是汗流浃背。当我们走到荷花池边时,一阵风从湖面吹来,夹带着荷花的清香,让我们感到无比的凉爽和惬意。站在荷花池边望去,只见满池的荷花挨挨挤挤、竞相开放,真可以用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”来形容。
我兴奋不已,吵着要去采莲蓬。于是,我们租了一条船,爸爸妈妈荡起双桨,小船儿在荷花丛中穿梭。我第一次感觉到离荷花这么近,荷叶擦着船沿和我握手,荷花向我频频点头微笑。小蜻蜓立在花苞上,不禁让我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句来。一群群小鱼儿在荷叶下乘凉、嬉戏,远处不时传来鸭子们欢快的叫声。爸爸给我摘了一片碧绿的荷叶,我戴在头上当遮阳帽。妈妈给我采了一个莲蓬,我剥开外皮,露出一颗颗又白又嫩的籽儿,真是惹人喜爱。我尝了一颗,哇,还真甜!就在我陶醉其中的那一刻,只听“咔嚓”一声,爸爸为我拍下了这幸福的瞬间我拍过许多照片,惟有这张照片最自然,笑容最灿烂,它记下了那次快乐、难忘的荷花池之旅。
我的小学作文 篇5
我喜欢的歌有很多,可我最喜欢《我相信》因为这首歌教会了我做什么事都要自信,坚强。
想飞上天//和太阳肩并肩/这世界等着我去改变//想做的.梦//从不怕別人看见//在这里我都能实现/……每一次听到这首歌,我就心潮起伏,不由哼唱起来。
从小到大我一直都很内向,上课也没有勇气举手回答问题。记得那是一堂`语文课,老师正在讲第四课,并提出了阅读问题,老师给5分钟读课文并思考问题,渐渐地,5分钟过去了,老师问:“有谁知道问题的答案?”班级里鸦雀无声,没有一人举手,我已经知道了答案,可不敢举手,就在这时,我的脑海里想起了《我相信》这首歌曲,我要自信!我高高举起了手,老师叫到了我,我流畅又正确地回答完了问题,老师表扬了我。
这首歌鼓励我要自信,只要有自信,做事才能做好。我喜欢《我相信》。
我的小学作文 篇6
未来的我,也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生,让他们从一株株幼苗长成参天大树,我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”,让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天,我要带着我的学生们走出校门,让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然,从心底发出感叹:“江山如此多娇!”
夏天,我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉,听音乐、捉迷藏……林荫下,我会给他们讲故事:有一个伟大的人,那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天,是收获的季节,我要带着我的学生们去田间,让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皑皑,大地封冻,我一定会用温暖如春的.话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我,也许是医生,去救死扶伤;也许是军人,身着戎装,驰骋沙场;也许是童话作家,我会让我的童话充当“吸尘器”,净化孩子们的心灵……
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