小学作文【合集】
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
从一年级到三年级，教我们语文的都是俞老师。他是个小伙子，长得浓眉大眼，脸上总是带着微笑；高高的个子，手一伸能摸到黑板最上边。真帅!
记得刚上一年级的时候发现我们的语文老师和班主任竟然是个这么年轻的男老师，真让我们感到既新鲜又兴奋!要知道，在幼儿园和小学低年级，小朋友的周围一般都是温柔、漂亮的女老师。除了最初的兴奋和自豪，现在回想起来，三年的相处还让我感到幸福，那是因为我的行为总能被俞老师宽容，我的话语总能被俞老师理解。
记得那是二年级的一堂语文课，俞老师领着我们到阶梯教室上《大禹治水》一课。教室的后面坐了许多我们不认识的老师，让我觉得又激动又紧张，可一看到俞老师像往常一样笑眯眯地看着我们，我就自如得跟在自己的教室里上课一样了。课堂上，老师让我们看图、读书、识字词、读句子，当读到洪水“害得老百姓无家可归”时，我心里非常难受；当读到“禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子”时，我想到我爸爸天天晚上给我读一篇名著，而禹的儿子十多岁了，居然还不认识自己的爸爸，太不可思议了。想到这儿，我实在控制不自己了，边举手边站起来说：“俞老师，应该让禹和儿子见面。你看书上写着禹‘三次路过自己的家门’。”又指着书上的插图说：“就让他们在自家门口见见面嘛。”
我旁边的小朋友赶紧拽我的衣服说：“快坐下，后面有老师听课哩!”经她一提醒，我慌神了，不好意思地向俞老师摆摆手坐了下来。
再看看俞老师，不仅笑眯眯地望着我，还伸出了大拇指表扬我：“许瀚予同学提出的问题值得我们好好研究。他一边读句子，一边动脑筋想，联系上下文在想，联系书上的插图在想，他是‘用心’读书，真好!”老师一表扬，我又来劲了，站起来说：“俞老师，我还联系自己在想哩!”这下子后面听课的老师都笑了起来，俞老师还带头给我鼓了掌。
还有一次是在三年级的一节语文课上，俞老师在黑板上写了“迫不急待”，我一看，就迫不及待地站起来说：“老师，错了，不是‘着急’的`‘急’，是‘来不及’的‘及’。紧迫得很，来不及等待，不是‘不着急’。”
俞老师一如既往笑咪咪地听我说完，扭头看了看自己写的词，不笑了。他走下讲台，严肃地向我走来，到了我面前，恭敬地向我鞠了一躬，说：“谢谢!你是我的一字之师啊!”我见了，忙不迭地向老师鞠躬。这下子同学们都笑了起来，有的甚至还鼓起了掌。
那一堂课学习的内容我已经忘记了，可俞老师向我鞠躬、称我为“一字之师”的情景，回想起来仍让我震撼。纠一字可受大礼，可被称为“师”。我们的俞老师教会了我们多少字、多少词、多少知识啊!特别是他教会了我们如何理解别人，学习别人，感谢别人!
俞老师是我永远的老师!他是我敬佩的男子汉老师!
小学作文 篇2
9月1日晚上，我坐在电视机前，很认真地观看了《开学第一课》。
这节课的主题是：“我爱你，中国！”，以“爱，让中国更美丽”为口号，分四个篇章，它们分别是：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。通过这四个篇章，启示我们爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
其中，让我最难以忘却的场景是一个同学躺在凳子上，李连杰等其他同学每人伸出两根手指头，就轻而易举地把他抬了起来，这就是团结的力量。团结，是我们中华民族生生不息的法宝。我们有十三亿人口，每人伸出一个手指头，就可以产生无穷的力量。我不禁想起《一根筷子和十双筷子》的故事，更让我想起去年汶川大地震。地震发生以后,只要有机会，我就会看电视、看报纸，好多感人的一幕一幕出现在眼前：伟大的总理拖着疲倦的身体，在第一线指挥抗震救灾；年轻的妈妈为了救3个月的宝宝，永远地被埋在废墟里；老师为了救学生，献出了年轻的生命；同学救同学,把手指磨破；救援人员抢救遇难者,累倒在路边……这所有的一切，不正说明了在荒凉与废墟面前，中国人民团结一致，万众一心，众志成城，守望相助吗？地震无情人有情，灾难让中国人更加团结，让中国人用实际行动来诠释了“爱是什么？”
看完《开学第一课》，我被深深地触动了。作为觅小的.一名学生，我们一定要抓住美好的时光，发扬爱的精神，团结互助，勇于担当，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国！
小学作文 篇3
在这个星期五，学校安排我们去科技馆和湿地公园游玩，虽然只有半天时间，但还算是很不错的一次经历。
我们是坐一辆大巴车出发的，是学校专门为我们租的。在车上同学们兴高采烈，有说有笑的。有的在听歌、有的在聊天、有的在做自己的'事，一直到下车为止。
到了科技馆，我们发现还没开门呢。听说要九点十分才能进去，于是同学们就在外面自由活动了一段时间。时间一到同学们按照老师的安排，排着队陆陆续续的进入了科技馆。
一开始我们去了三楼左边的地方，那里可以说是一个小型的动物博物馆啦。不但有各种各样的动物的化石，而且还有一些灭绝的动物头骨等等。不可思议的是，居然还有各种宝石和矿物，正是琳琅满目啊！
我们去的第二个地方路口处有一辆火车，还可以开呢，里面还有一个镜子世界，是利用镜子来做不同的你。再过去的是一个镜子迷宫和一个火灾的仿真现场。真是多彩多样，让我们玩得不亦悦乎。
在第三个地方里面的可玩性就更多了，那里面简直是机器人的世界。有很多平台上都有机器人，都是非常的好玩。比如一个坐在座位上，拉前面的绳子就能直接往上动，还有就是一张圆的桌子，桌子的周围有一些智力游戏。还有其他那些都数不胜数了。科技的世界真是奇妙无比，其乐无穷啊！
科技馆看好了以后，我们就来到了湿地公园，我们来到一个亭子休息了一下。我看到外面有两只鸽子在飞，自由自在的。我就想：这里的生态真好。在这里，同学们彻底的放松了自己。有的在吃东西，有的在玩游戏，有的在看风景，大家都开开心心的，非常快乐。
半天的秋游很快就结束了，我们坐上车准备回学校。没想到这短短半天，给我的感触很大，这次的秋游还真不错。
小学作文 篇4
离我家最近的邻居是一位阿婆，大约50岁左右。她有一个忠实的伙伴，叫丁丁，是一条狐狸狗。她刚刚搬来的时候我们还不认识，偶尔在楼梯里会碰见她，她一直带着那条狐狸狗。开始那条狗一见我就大叫，摆开随时进攻的架势，而我又怕他。这时候那位阿婆就会说：“没关系，它不会咬人的。”又对狗说：“丁丁，走。快走！”那条狗狗就会狠狠地盯着我，然后一步步走开，好像在说：你不准伤害我的主人！
现在，阿婆搬来时间长了，那条狗对我渐渐地没有了戒心了。我们在上下楼的时候还会碰见，只不过阿婆只管走她的路，我也走我的路，那只狗还跟在它主人的后面。狗不再冲我叫唤。
那位阿婆她还有一个儿子，我只见过他两三次。那几次我都看见他拿着行李箱，不是进门，就是出门，他身上还有一股重重的香水味，熏得我想呕吐。我还发现，那条狗对阿婆的'儿子很不友好，一见他就“汪汪汪”地大叫。每到这时阿婆就会呵斥狗说：“丁丁，不要叫！”也许他儿子是个不孝子，连狗都记恨他。
某日中午，我从奶奶家吃完饭回家时，看见阿婆正站在楼道的窗户边上往外看。妈妈看见了，便走过去问：“阿婆，你正在看什么呢？”“哦，我在等我家的狗。刚刚下去的时候它和它的狗朋友在玩。”妈妈一脸不可思议。正说着，只听见“巴塔巴塔”的声音，一看，原来丁丁回来了。“你玩好了？”阿婆一本正经地问丁丁，不知它听懂了没，它跟在阿婆身后走了。
一位与狗为伴的阿婆，我可怜的邻居。
小学作文 篇5
我家的小白长得非常伶利、可爱。它有一身雪白的毛，就像棉花似的。有一对长长的'耳朵，只要我们一说话，小白就竖起它那长长的耳朵，生怕我们说它什么坏话。
小白的脸上镶着一对美丽的红宝石。晚上只要把灯一关，小白的眼睛就会闪闪发亮，真好看！
小白非常聪明。每天我一放学，就会从箩筐里拿出许多新鲜的白菜和萝卜给它吃，拿多少小白就吃多少。你们可别看小白很调皮，但它吃前总不忘闻一下，小白要闻到“完全无毒”，才敢大囗大口地吃。而且它每次吃东西都要喝水。是不是很不同？
我家这位“大小姐”很爱干净，每天都要洗一次“泡泡浴”。不洗可不行，已经两天没洗“泡泡浴”了，必须马上给小白洗澡。接着，我把小白抱进了浴室，又把小白的专用澡盆里放满水，小白跳进去了。开始冼澡了，它把整个澡盆当做自己的乐园，溅了我一身水，我忍不住叫了一声。小白用它那双迷人的红宝石眼睛盯着我看，好像在说：“吓死宝宝了！吓死宝宝了！”我叫了这一声，小白乖了许多，它任我洗刷。不一会儿，才洗完。
瞧！我家的小白多可爱呀！