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小学作文600字4篇（通用）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
十年后的我，已经三十多岁了。是在某地的一个出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫画家。一天，我像往常一样，来到工作室，拿起画笔刚想画稿，却被“铃铃”的手机信息铃声打断。我打开一看，呀，是我思念已久的母校寄来的！原来，是学校前几天装修完，要邀请我去参观呢！我激动极了。
我向出版社请了半天假，怀着激动的心情来到了我魂牵梦萦的铁四小学。我站在学校的大门口前，在花香的引导下，一步一步地走进学校。进了大门，我发现学校比以前大了，运动设施也多了不少。突然，一个机器人礼貌地向我走过来，说：“您好，欢迎来到位于广州市越秀区的铁四小学，我是本次带您参观学校的机器人。下面，请跟我一起来参观吧！”说着，做出了“请”的'动作。
机器人到我来到了大操场，为我介绍：“这是操场，别看它现在什么都没有，其实它的用处可大啦，每个体育老师都有个遥控器，只要轻轻一按，要什么有什么呢！背景也可以转换成游泳池啊，跳远沙池啊跑道啊等。”
接着它又带我上了教学楼参观教室，并介绍说：“这些教室不仅宽敞了很多，用处也不小呢！它不仅冬暖夏凉，而且老师也不用那么辛苦备课了。只要按在讲台上什么科目第几课的按钮就可以了。”
接着机器人又陆续带我参观了植物园、养鱼水池、教师办公室等。时间不知不觉的过去了，渐渐我在学校游玩了差不多半天了，因为时间紧迫，所以我依依不舍的离开的校园。可是，当我做到校门口时，我念念不舍的回过头来，看着这里的一草一木心里不得由衷的赞叹着：铁四小学，我为你自豪！作文
小学作文600字 篇2
我的美女老师叫刘静，四十上下，她高高的个子，皮肤很白，身材特别苗条，梳着蘑菇头，显得青春靓丽。一双明亮有神的眼睛，时而温柔，时而严肃。喜欢穿漂亮的连衣裙，不爱化妆，朴实美丽，但每天都把自己打扮的漂漂亮亮，像极了意大利童话里面美丽的公主。
刘老师还是位时尚达人，不仅服装款式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她教语文课，讲的特别生动有趣，让我一下子就爱上了语文课。她讲数学课，不用题海战术，而是根据每位学生学习成绩的`差异选择性地教学，叫学生去讲台讲课，还要求我们每天阅读，每天早自习时间就是我们的阅读时间，这可大大提高了我的阅读写作能力。她不光在教学方面有独特呢！她对待学生犯错误也有独特的处理方法，这是我和老师同学们的秘密，这里就不方便介绍了。
刘老师还会经常开家长会，及时的像家长反应同学们的学习情况，还会教家长怎样在家辅导我们学习，我们很幸运有这样的老师。
记得一年级的上学期考试，我竟然没有考满分，正当我躲在角落里伤心落泪的时候，就觉得有一只温暖的手抚摸着我的肩。我转身一看，是我的老师，我连忙擦干泪水，竭力装出没事的样子。她温和地问我：“怎么了？你为什么哭？是不是分数打错了？”我赶忙说：“不是，是我不够努力。”老师微笑着对我说：“没事，以后每天多用功一点，你的分数一定会比以前好的。”我也微微的对老师一笑，说了一句，我会努力的。
听了老师这一翻话，第二次果然考了满分。老师谢谢你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁_____老师的爱，天下最伟大，最高尚。
小学作文600字 篇3
11月5日 夜晚，我怀着无比喜悦的心情前往东磁大厦，迎接我的韩国朋友。
校长开始点名“分配”了：“申裕陈，和何昉悦结对。”这时，我的眼前出现了一位大姐姐，她身穿一件深绿色大衣，扎着一条又黑又长的马尾辫，白皙的脸蛋上架着一副眼镜，让她显得更加文静、乖巧。就在那一瞬间，我认定她会和我一起播下友谊的种子……
由于彼此不了解,她显得不是很兴奋。而我，热情得也不是很自然，毕竟我们来自两个不同的国家，说着两种不同的语言。我带着她回到了家，把她领进我的天地，用手势和几句简单的韩语示意这是她的房间。她微笑着弯弯腰，看来她能适应我精心布置的'房间。考虑到她旅途劳累，爸妈就安排她早些休息。我躺在床上，想着第二天早上将和申裕陈一起去上学的情景，朦胧间也就入睡了……
接下来的几天，我和申裕陈有了更多的了解，彼此之间有了共同语言。我能理解她一人在教室里的无奈。因为语言不同，她显得有些孤单，我尽量多带她参加课间活动。对于同学们的热情，她也能愉悦地接受。
不过最令我难忘的还是离别的那一天!为了能让韩国的小学生们领略我们祖国美好的景色，学校组织了一次游西湖活动。美丽的西湖深深地吸引着大家。花港观鱼撒下了我们欢乐的笑声，三潭印月留下了我们灿烂的笑容。游完了西湖，马上要分别了，我和申裕陈紧紧地拥抱着，回想着这六天的点点滴滴，不知不觉中我的眼睛湿润了……
美好的时光总是那么短暂，虽然我们有着语言上的遗憾，但我坚信，这份真挚的友谊将永久地保留在我们心中!
小学作文600字 篇4
在公共汽车上或地铁里，让座是一件常见的事。而在我身边，就发生过这样的事。
在我四年级上学期的一天，爷爷带着我去上学。我上学坐5路公共汽车，要坐十二个站，而那天也不例外。
我和爷爷到车站大约等了五分钟，5路车来了。我跟着排在我前面的那一位乘客上了车。车上大多数都是读中学的哥哥姐姐。虽然车上并不算很多人，但车里没有一张椅子是空的。
我和爷爷找了一个好点儿的地方站好，车就慢慢开动了。
突然，坐在我眼前的两张椅子上的两个姐姐起来了，我这才反应过来，她们是在给我和爷爷让座。
“谢谢！”我激动地说。
当我和爷爷坐了下去之后，那两个姐姐便站在了离我不远处的一根细柱子旁边。我仔细打量起这两个姐姐来：从她们的`校服来看，她们应该是海珠实验中学的学生。而要到这个中学，下一个站就是了。
于是，我心想：这两个姐姐从家到学校应该不算很远，就这么几个站都要把那两个位子让给我和爷爷，自己却只能站着。当然，类似这样的人很多，但是这两个姐姐给我和爷爷让座却让我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那样来到车站等5路公共汽车。
过来不一会儿，5路车来了。这和前一天一样，车上大多数都是些中学生，而且也还是没有一个空位置。
我上了车，走在车上。忽然，我停了下来，抬头一看，竟傻了眼！那不就是前一天给我和爷爷让座的那两个姐姐吗？可能是碰巧而已，我和那两个姐姐又相遇了。
但我还没来得及多想，那两个姐姐看见我和爷爷，立刻起身让座，我说了声“谢谢”，就到了下一个站，那两个姐姐也下了车。
那两个姐姐连续两次让座给我和爷爷，让我感激不尽，我要向她们学习，为人们做好事，成为一个“小雷锋”。