快乐的小学作文10篇【优秀】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
高兴的秘方究竟是什么？我的秘方是——打枕头战！左一拳、右一拳，打得我心花怒放，所有烦恼和哀痛，瞬间云消雾散，你无妨也来试试看！
哀痛和烦恼，像一波波无情的波浪，冲破了我心里期望的城墙，顿时想声泪俱下的.我，躲进温暖的棉被，棉被擦洗着我的眼泪，给我温暖的大抱抱，让我心中期望的城墙又建立了，高兴又康复了！所以，棉被抱抱是我高兴的秘方！
我的高兴秘方还有玩钢琴！当我不高兴时，都拿它来出气，趁便帮它刷刷牙，那儿刷刷、这儿刷刷，把它刷得更洁净，白牙、黑牙刷得亮闪闪，不光让琴更洁净，她还唱出美好的歌曲给我赏识，我的气愤消失了，不高兴的事都不见了！具有这样的高兴秘方，真好！
快乐的小学作文 篇2
每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！
做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的'同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！
妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。
快乐的大课间（提纲）
头：周二、周四是我们大课间最快乐。
身子：大课间做操很快乐
大课间跳绳很快乐
脚：与头呼应。
等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。
快乐的小学作文 篇3
放学回家，走进院门，看见嘴馋的喵喵，给它喂一些随身带的小零食、小西点，已经成为我的习惯。可今天回家后，怎么也没见喵喵的身影。“咦?馋嘴的家伙该不是躲在楼洞口预备吓我吧?”
到了家门口也未见到喵喵。“该不会是失事了吧?”我心里有些着急了。原来，喵喵在我身边时，我也没觉得它很重要，可是，当它在我身边时，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在书桌前写作业，脑子里想的全是喵喵。“喵~喵~”门外传来了扑门声和猫叫的声音。“不对，不对，这一定是幻觉，喵喵不会这么聪明的!”我固然这么想着，心里却怀着一丝侥幸，快步向门口走往。
打开门，只见门外除了喵喵，还有几只我不熟悉的小猫。它们那一双双大大的眼睛好奇地看着我，可能它们不明白，喵喵为什会带他们到这里来，来见一个他们不熟悉的人。我赶紧拿了喵喵最爱吃的米果卷掰开，分成小块，放在地上让它吃。喵喵却对米果卷看了看，朝身后的'小猫们叫了几声，小猫们一拥而上将米果卷吃了个精光。喵喵又要从门缝里往我家钻，我立即挡住门：“你们可千万不能进往，否则我妈妈会骂我的。”喵喵还是带着他的小猫们硬要往门里钻。我明白喵喵想给她的孩子们找一个热和的窝，赶忙从家里找了一个纸箱子放在院子里一个能避雨的角落。我对喵喵说：“我给你们一家人安好了新窝，现在你们可以进往了!”喵喵仿佛听懂了我的话，对着小猫们“喵喵”地叫了几声，小猫们抬起前爪，扒着箱子就往里面跳。可是他们太小了，怎么也跳不进往。喵喵一看急了，便趴在地上，小猫们心领神会，踩着喵喵的身体一个接一个地跳进了纸箱。最后，喵喵也跳了进往，和它的孩子们亲热的在一起嬉戏。看着他们一家幸福、亲热的样子，我忽然觉得自己做了一件非常伟大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作经常不在身边的妈妈，也就很羡慕那几只能天天和妈妈在一起的小猫们。不由自主的，我拿起手机给妈妈打电话，向电话那头的妈妈倾诉我的思念，忍了很久的泪水静静地、静静地浸湿了我脸颊。
快乐的小学作文 篇4
今天是9月19日中秋节，中秋节的晚上可热闹了。
傍晚，我和妈妈一起去超市买东西发现超市门口有许多人，我不知道在干什么，就上前问超市门口的叔叔，说：“叔叔，你知道这在干什么吗？”叔叔告诉我说：“这儿在猜字谜，猜对了就可以得到一份小礼物。”我和妈妈听了高兴极了！我们赶快拿了两张字谜纸条。今天的运气可真好，一下就猜对了。我连忙拿到超市服务台兑奖，奖品是一个小布娃娃和一个润肤霜。我和妈妈看着领到的奖品高兴极了，于是我又拿了两张字谜，这两张可把我们难住了。我们猜了半天没猜到，这时妈妈决定用手机上的百度查字谜，手机上的百度可真好用，一查就查到了，我们又领到了一小瓶可口可乐和一小瓶雪碧。我们一直猜到活动结束。
我和妈妈走在回家的路上，我抬头望着圆圆的`月亮说：“今天我们的运气可真好呀！太高兴了。”我好像看到嫦娥在对我和妈妈微笑。
快乐的小学作文 篇5
夏天到了，海水很蓝很蓝，太阳带上了墨镜，小朋友们都在树下乘凉，尤其是小象和小明玩得最开心！
小明说：天气这么热，咱们来洗澡吧！小象说：好啊！好啊！我用我的长鼻子给你洗，你用水管给我洗。他们洗完了小明说：小象你的长鼻子可真棒！像喷泉！小象说：你的`水管也不错啊！像下雨啊！
他俩玩得很开心！
快乐的小学作文 篇6
哇！在这间教室里，所有的学生上课时都认真听讲，下课谈笑风生，每天看起来都生龙活虎的！另外，我们班上还有一位天生丽质、聪明伶俐的老师，她每天都既细心又有爱心的教导班上的每一份子，这个幸福的班级，就是我们四年级四班。
我们班的.每一个人都有自己的专长，最会吹直笛的就非陈美妤莫属了，她每天都拿着直笛到音乐教室做练习，不论遇到再困难的指法，她都能够刻苦耐劳的练熟， 难怪她每次吹奏出来的声响都令我啧啧称奇、赞叹连连！另外，班上还有一位跑起来健步如飞的黄嘉伟，他每天都穿着一身轻便的运动服到操场练习跑步，不管跑得 再多、再累，他都坚持完成自己的目标，所以他是全四年级之中跑得最快的飞毛腿呢！
平时上课时，有的向学，不仅踊跃发言，还能 随时记录着美观的笔记，但是，有些人却喜欢帮课本加油添醋，写的却不是重点，老师这时就会变身成一把扫射不停的机关枪，大开嗓门、喋喋不休的再三劝告，才 能重新整顿这些注意力四处游走的学生。亲爱的老师啊！您每天奉献这些时间和心力，您真的辛苦了！
在这个班级中，心情时常千变万化，有时悲痛欲绝，有时乐不可支，不论如何，与大家同班是我的荣幸，即使长大了，我也不会忘记这个充满欢笑与趣味的班级，因为我爱我们这一班。
快乐的小学作文 篇7
秋天来了，一阵秋风带着瓜果的香味，吹走了的火热，吹来了秋天的凉爽。
记得在幼儿园的时候，有一次，我们全班同学和老师，还有家长一起去紫微的一个桔园摘桔子，当我们看见满园的桔子时，不禁狂蹦乱跳起来。然后，我们就立马飞似地跑过去摘桔子。可是，我那时个子太矮，够不到树上的`桔子，这时，我看见有人在爬树，就也跟着爬，但无论我如何竭尽全力，想方设法都爬不上去，可怜我的手都抓红了，衣服也差一点划破了！我只能呆在树下又蹦又跳，可还是够不着，最终还是爸爸把我抱了起来，才让我摘到了早已成熟的桔子。不一会儿，我们就装满了一大袋，由于桔子装得太多，所以，我们的袋子破了好几个，桔子掉得满地都是。我们还互相送桔子，然后，拨开一个桔子，尝了尝，哇！桔子的味道又酸又甜，可好吃了！最后，我们高高兴兴地满载而归。
秋天真是个丰收而又快乐的季节！
快乐的小学作文 篇8
今天，我们学校举行了拔河比赛活动。
第三节课举行的。比赛没多会儿，就到我们班了。我们班分为两组，我在一组，我们一同上去了，抓住了那条又粗又长的绳子。比赛开始了，一二三······我们这队输了，我们这队虽然输了，但是我们愿赌服输。老师拿着奖品发给了大家。
其实比赛是为了快乐，友谊第一，比赛第二。虽然我们这组输了，但是我们已经尽力了。我想对和我在一组而且输了的同学说：其实比赛的'输赢并不重要，虽然我们这组输了，但我们不要气馁，比赛是为了快乐，我们不要因为这场比赛而和你的好朋友发生矛盾，友谊第一，比赛第二嘛，不要忘了这句话哦！
快乐的小学作文 篇9
当新课程理念向我们走来的时候，传统的课堂教学模式已不复存在。新课程倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，教师应转变观念，把学习的主动权教给学生，注重提高课堂效率。
信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。相对于过去教师以教授法为主的教学方法而言，现在要正确地发挥其点拨的作用，在课堂上结合多种教学方法，这样才能有效地激发学生学习的主动性。
首先我重视学生的年龄特征和其发展阶段的特点，根据其年龄特点和知识水平 ,采用讲练结合、课堂师生“反串”等方式 , 让学生自己动眼、动手、动口 , 使他们在轻松、快乐、愉悦的.气氛中掌握知识。例如三年级学生还不能熟练操作计算机，我就设计小组合作的形式开展课堂教学，让有一定基础的同学带动其他同学；五年级学生已经掌握了很多的技能，所以我在课堂上让他们自己看书自学，然后来练习；六年级学生的学习能力很好，所以让他们来当课堂上的小老师，为同学们讲授演示操作。
其次，我认可兴趣是入门的老师，学生有了学习兴趣才会主动地学习。学习总是与一定的情境相联系的，尤其注重发挥学科特点，以网络技术优势通过形、光、声、色等效果，调动学生多种感官，从而使学生对学习产生强烈的欲望
快乐的小学作文 篇10
今年的春节是在四川老家度过的。家乡的春节喜气洋洋，我们买了新衣服，收到很多压岁钱，每天除了吃就是玩。我和妹妹每天更想着怎么玩，特别是老爸同意我们放鞭炮，放了好多好多鞭炮，太开心了。
我最开心的是老爸老妈带我们到乐山游乐园里玩。刚到的时候，我们看到有好多人，好多好玩的`，我和妹妹、哥哥、姐姐丢下老妈就直往里面冲啊。好玩的太多了，有飞天椅子，海盗船，过山车，旋转太空船等等。过山车速度好快，一直向前，突然一个转弯，一阵惊叫，太刺激了。我们还去走了一次鬼洞，老妈背着我，我闭着眼睛，紧紧抓住老妈，因为里面的鬼和声音太恐怖了。出来后我的心还在砰砰砰的跳。我实在是舍不得回去，闹着老妈让我们到淘气堡再玩，有打鼓、荡秋千、晃动的吊桥、轮滑的索道。天快黑了，我们必须要回家了，我跟老爸老妈说，好希望明天再来哦。
在回浙江的路上，我问老爸老妈，明年我们还回老家过年吗?老爸说，不一定。我说，你不回就算了，我和爷爷、奶奶回来，因为老家太好玩了。
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