小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
主持人不是穿着漂亮的衣服去登台，也不是到台上展示自己的美丽容貌。优秀的主持人是能带领人们走入一种美好境界的人。
记得有一天晚上，我和老爸一起看“青歌赛”，上面有一位云南的女歌手，她的歌唱得很好。当主持人董卿问她，“最让你感动的一件事情是什么？”她答道：“我们家里很穷，家里只有唯一的一头牛，为了供我学艺，我的父母把唯一的一头牛卖了。”说着便泣不成声。此时，下面的观众表情平淡，只有少部分人被感动。可能有的人还在想：“这有什么啊！不就是父母为了让孩子上学，卖了一头牛吗！演员的眼泪不值钱啊。”这时，董卿开始了她的解说：“各位观众朋友们，在我国农村，你们知道一头牛意味着什么吗？一头牛就意味着一家人的生计啊！没有了牛，就不能耕田，没有了牛就不能运东西，没有了牛，就意味着生活没有了希望！”“她的父母用自己生活的希望，换取了孩子的未来。为了孩子，父母连自己的生活都可以不要了！这是多么伟大和令人感动的'爱啊！”董卿说到后面几乎要哽咽了。这时摄影师把镜头转到了场下，很多人都热泪盈眶。
我问老爸，为什么董卿说完以后，观众的表现会这样的不同呢。老爸说：“是因为董卿不仅说了故事本身，而且还揭示出了背后的本质、意义和思想，故事里面还有更深刻的故事，引发了观众的思考和共鸣，从而真正地感动了人的心灵。所以，她不算很漂亮，却是一个真正优秀的主持人。”
看来，要作为一名优秀的主持人，有思想是最重要的了。
小学的作文 篇2
人需要从周边的人那里得到快乐，别人的赞誉会给人带来快乐，别人的同情会给人带来安慰，别人的理解与支持会使人倍受鼓舞，别人的敬仰会使人产生满足虚荣心，人因为别人，才会使自己的心情五彩斑斓，洋溢着快乐。
也许是因为身边缺少懂得给别人快乐的人，而自己却又是那么不快乐，自己还是尽力的表现自己，取悦别人，以期望别人能够多给与关心或者赞许，但是自己带着这个巨大的目的去和别人交往的时候，别人的自私无情或者对人不够谦顺，给人的快乐又是那么的少，于是这个人觉得人世间似乎太悲凉了，太痛苦了。
其实这种心情的产生，完全是由于自己对于别人给你快乐的期望值太高了，有些人你与他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷语，他的对你粗俗的态度，足以使你在因为从他身上得到快乐所投下的`资本，血本无归。并且使你自卑、使你自才智上得不到改进。
有些人因为事物的原因，可以找到快乐，对事物事理的明晰洞察，对自然社会的悠然欣赏也会使人得到快乐，对于自己的成就感到深深的高兴。
人是极易变化的，把自己的快乐的源泉只局限在某些人上，自己的快乐哪有什么保证啊，尤其是那些真诚善良的人，而又嫉恶如仇的人，而又轻信别人的人，你们太傻了，这样不但使自己不快乐，而且使自己每天不高兴的心理，影响自己本来明澈清静的心。
人不要把自己的心情高兴得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，这样你就有平静的心去欣赏无穷无尽而又事物的快乐。
其实人的快乐不快乐，是可以随时转移的，因为快乐的源泉很多的，何必总是盲目痴傻的局限于某些人身上呢。一个人可能会为自己在某人面前表现的小聪明兴奋不已，他的虚荣心，他的受别人赞扬的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聪明的事，看得很淡泊，那么他的快乐源泉就脱离那某些人而重新诞生，也许他会把一份工作或者一项事业的精神，所取得成果，看作无比的重要，那么，他再也不会因为自己的小聪明高兴的了不得了，也不会因为某人不再欣赏而不高兴，而对于工作或者说事业的欲望增强了，他的快乐不仅增加了，而且具有了更大的价值。
不要把自己快乐的源泉局限于某些人，因为他们靠不住的，而要局限在很客观很公正地事物上，也许快乐是那么的长久。
小学的作文 篇3
在我脑海中有许许多多的事，我的脑海如同一个大沙滩，那些事情好像一个个贝壳，有五彩的，也有会灰暗的'。其中一件事令我至今记忆犹新。
那是我二年级暑假的一天，妈妈带我去无锡玩。当时，天很热，我虽然大口大口地吃冰棍，但豆大的汗珠仍然不停地往下流。“唉，这天可真热。”我一边擦汗一边说，妈妈又递给我一根冰棍，说：“是呀，我们找个地方歇会儿吧！”我点点头，并随手把冰棍纸撕开，往地上一扔，正巧被一位老爷爷看到了，对我说：“小朋友，乱扔垃圾会影响市容，你作为一名少先队员，怎么可以这样？”我想：你又不是什么大人物，我凭什么听你的？再说了，丢了垃圾，环卫工人可以来扫。于是，我没理他，立即去追妈妈。但我看见那老爷爷吃力地弯下腰把垃圾捡起来丢进垃圾箱里。
我和妈妈继续往前走，我三下五除二就吃掉了冰棍，想把棍子丢进垃圾箱，就一扔，没想到扔在了离垃圾箱一步之遥的地方，马上去追妈妈，“大姐姐，大姐姐。”后面传来稚嫩的童声，原来是一个小男孩，他指着棍子说：“大姐姐不乖，大姐姐不乖，老师说乱扔垃圾就不是好孩子了。”说完，就把它捡了起来，丢进垃圾箱里。我一下子脸红了，看了看妈妈，妈妈虽然不说话，但她的眼神告诉我：人家还叫你大姐姐，你配吗？我不禁惭愧地低下了头，妈妈见此情景，说：“好了，我们回去吧！”
回到家，我打开日记本，记下了这件事，以后每看到这篇日记，那一幕幕难为情的情景仿佛又浮现在我的眼前……
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