小学作文600字

小学作文600字[实用6篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

　　心愿是一颗小小的种子，它在我的心里慢慢的生根发芽，再慢慢地长大。

　　我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——当一名老师。

　　老师，是人类灵魂的工程师。自从我上幼儿园开始，老师在我的心目中就是一位神圣的人物。每当我不开心时，老师微笑的脸庞就会出现在我的眼前，安慰我，让我变得开心；每当我受伤时，老师微笑的脸庞就会出现在我的眼前，鼓励我，安抚我；每当我受到挫折时，老师微笑的脸庞就会出现在我的眼前，鼓励我度过难关。在那时就我开始想：长大后，我一定要当一名老师，一名温柔的老师！

　　当老师是很辛苦，因为我妈妈也是一名老师，所以我知道，老师有时候可能要备课备到很晚，有时候可能要在一天之内处理很多件事情，有时候还要为生病的同学操心。可是，当你收到你的学生给你的感谢信时，你的心里就一定会感到温暖。

　　我心目中的老师是学生们的知心朋友。下课和同学们谈谈心，聊聊天，让同学们觉得老师不仅是讲台上那个高大的身影，更是同学们的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我当上了老师，我一下课就要去和同学们聊天，而不是把同学叫到办公室去教训同学们。

　　我心目中的老师是风趣、幽默的，这样课堂气氛会变得活跃。如果我当上了老师，我要让同学们喜欢上课，喜欢上学，星期六也吵着要来学校的。

　　我心目中的老师是常带同学们出去感受大自然的.，让同学们感受大自然的神奇，开阔同学们的视野。而不是让同学们在教室里死记硬背的。如果我当上了老师，我要经常带我的学生到校园里走走，到操场上运动运动，去花园里观察各种植物、动物的生长，让同学们多一些常识，让同学们多进行一些实验性的活动。

　　现在，我的心里已经埋下了这个心愿种子，我要好好的用心去栽培它，让它生根发芽，长成一棵参天大树！到那个时候，我的心愿就可以达成了！

小学作文600字 篇2

　　当人们还沉浸在20xx年5.12大地震的悲痛中时，又一场大地震席卷了青海玉树。20xx年4月14日，在这个让玉树人民悲痛的日子，让玉树人民铭记的日子中，发生了里氏7.1级的大地震。举国上下纷纷捐款捐物，为受灾的人民献出自己的一点爱心。

　　同时，****等同志也赶到了玉树，与救援人员一起，安慰那些失去亲人的群众。并在板房学校黑板上写下了“新学校，会有的!新家园，会有的！”的字样，还领着孩子们读了一遍。

　　灾难再次牵动了全国人民的心,军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动,投入到了紧张的救援中。与此同时,个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物,爱心正源源不断地涌向灾区,和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼,无论是政府,还是民众,都有了更丰富的`经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

　　尽管科技日渐发达,地震仍然不可预知。面对天灾,一个伟大的民族应该坚强挺立,也应该不断进步。恩格斯说："一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。"汶川大地震之后,防震减灾法获得通过,已经于20xx年5月实施,应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中,公民精神随之成长,很多人自发地为灾区的规划出谋划策,对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹,我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。

　　放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难,但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富,可以告慰死者,可以提醒后人。

　　玉树，挺住！我们炎黄子孙都在关注着你们的最新情况，让我们默默的为玉树人民祈祷，希望玉树重新崛起！玉树——挺住！全国人民都在心急如焚地关注着你们，希望你们早日拥有新校舍，新家园......

小学作文600字 篇3

　　记忆的海洋深不可测，记载着许许多多的故事，它们犹如一条条小鱼，自由自在地游弋，伴随着记忆的流逝，有些我都已经渐渐淡忘了，但唯有一幕，一直刻在了我的心田，那一幕是感动的，那一幕是受启发的.，那一幕是美好的！

　　阳光照耀着整个大地，微风徐徐地从身边吹过，街上的行人来来往往，整个城市充满了生动与活力。我漫步街上，感受着这小城的温馨与美丽。

　　那时我刚刚来到福州，一到车站，就看到了叔叔那和蔼可亲的面容，我一见到就一拥而上，一手抱住了叔叔。叔叔满怀思念地对我说：“娟娟啊，叔叔好想你啊等等叔叔就带你去左海公园里去吃饭，吃完饭，叔叔就带你去海底世界看表演好不好啊？”我一听完就欣喜若狂地对叔叔说：“好啊好啊，那可真是太好了，可要麻烦你破费了哦！”于是我们就去公交站搭车去左海公园了。()过了差不多40分钟以后，我们既到了左海公园，也吃完了饭，就等着去海底世界看表演了。刚刚踏进海底世界时，就像进入了鬼屋一样，不过在叔叔的引导下，我们才经过“重重障碍”来到了表演区。我挤过了人群来到了最前面，叔叔则站在后面。表演开始了，这讲述的是一个王子不小心落入了深海，被美人鱼给发现了，美人鱼救醒王子后，两个人一见钟情，之后他们决定结婚，就让美人鱼的姐姐做见证人。表演的最后美人鱼和王子做成一个爱心桃的形状美人鱼的姐姐从中钻过表示祝福······当我看到这里时，不禁发出感叹：“这是多么美好又温馨的一幕啊”过了一会儿，我仍然沉浸在这美好的韵致里，但天色已经晚了，我舍不得离开，只好拿出相机拍下这一幕，当做永远的纪念。

　　这一幕，虽然没有黄河一泻千里那样雄伟，也没有董存瑞献身那样轰轰烈烈，但它却给了我太多太多的启发，它是最美的一幕！

小学作文600字 篇4

　　长大了，是甜还是苦？是好还是不好？是满足还是忧虑？我认为，长大了，是甜的，是好的，是满足的，长大的感觉。因为长大了，就证明我正在懂事，正在走向成熟，走向未来。

　　长大了，是甜的。长大了，可以解决童年所不能解决的问题，比如，一些数学难题、一些不懂的英语单词、一些小时候觉得耐人寻味的语句，还可以欣赏文学著作……长大了，不用再过那种幼稚的生活，不有再过那种做任何事都得依靠别人的生活，也不用再过那种毫无色彩的生活。长大了，不是甜的吗？

　　长大了，是好的。小时候，连提一些东西都要靠父母帮忙。可现在，是我帮他们提东西；小时候，我只能眼睁睁地看着父母做那些烦琐的家务活。可现在，我也能做家务啦；小时候，我不时地看着父母拿着书在翻看，感到很好奇：为什么上面没有标注拼音？可现在，我就感觉看标注拼音的书实在是太无聊啦，长大的感觉。长大了，小时候很多做不了的事都可以做了。长大了，怎么不是好的`呢？

　　长大了，是满足的。长大了，我就可以完成小时候的憧憬了。我替父母捶背，替爷爷奶奶倒茶，替外公外婆搬重物……在力量增大、身体增高的同时，我的智慧和知识也在同步增多。写作对于我来说易如反掌，理解英语的意思对于我来说是小菜一碟。小时候那些望尘莫及的事全都实现了。长大了，难道不满足吗？

　　人的一生要经历出生、长大、衰老、死亡四个步骤。大千世界里所有的活物也是一样的。我们人。要享受的不是结果，而是过程。而过程中，最值得享受、最经典的就要数长大这个步骤了。长大了，是甜的，是好的，是满足的！长大了，我真高兴啊！

小学作文600字 篇5

　　我们家养过一只活泼可爱的小狗，它的名字叫乐乐。乐乐有着一双大大的、圆溜溜的眼睛，小小的、油黑发亮的鼻子，样子十分可爱。但它的可爱更加表现在它玩的时候和挨骂的时候。

　　乐乐在无聊的时候，你随便给它一个东西，它都能找出乐子来。有一次，乐乐趴在鞋柜旁边，我在那里剪小纸片。一阵风吹来，纸片飞起来了，飞到乐乐头顶，它看到了这张白纸片，立马站起来扑向那张白纸片，结果，白纸片就被它压在了爪子下。看到自己成功地抓到纸片，乐乐就开启了撕纸模式：用嘴咬，用两个爪子扯。这时，我感觉它就是一个超级无敌破坏王！我立刻把乐乐推开，捡起小纸片，可是纸片已经被撕烂了。这时，乐乐不高兴了，它“哇呜、哇呜”地叫着；不过它没生气，如果它生气了，就会“汪汪汪”地大叫起来。那个“汪汪”的叫声，我想就算是军犬说不定也比不过这个小乐乐呢！

　　乐乐挨骂的.时候，别提有多可爱了。它挨骂大多是因为撕纸巾。虽然只是撕纸巾，但妈妈绝不放过它。妈妈说的话，它大多数是听得懂的。可是撕纸巾这方面它就是一只耳朵进，一只耳朵出，教过好多次，它就是记不住。每次妈妈看到它撕纸巾，就拍一下它的小脑门儿，生气地大声叫：“站起来！”乐乐就会停下来，立马把两个前腿提起来，直立在那里；然后妈妈又会打一下乐乐的小脸蛋，乐乐有点站不稳了，妈妈见了又大声说：“给我站直了！”乐乐立刻不摇摆了，站得直直的，歪着脖子偷偷地看着妈妈，这时，乐乐的表情是可怜巴巴的，眼神是委屈的，而且还是泪眼汪汪的，妈妈看着看着就心软了，立刻说：“行了，坐下吧，下次不可以这样了。”乐乐乖乖地坐了下来，眼睛瞄了瞄地上的纸巾，然后恋恋不舍地站起来，慢慢地走回到它的小窝里。

　　我爱乐乐，它给我带来无穷的乐趣。

小学作文600字 篇6

　　寒假里，外公给我买了一公一母两只虎皮鹦鹉，我可喜欢它们啦！

　　公的那一只，刚开始我发现它除了双颊有一抹淡蓝，其他部位都是黄色的，可是很快发现它张开翅膀的时候，下面有一串浅绿色的羽毛，因此我给它取名叫“黄有禄”，意思是黄中有绿，考虑到临近春节，为了更吉祥一点，就把“绿”换成“禄”了，爸爸笑话我取的这个名字太“土鳖”。另外一只母的身上五彩斑斓，有绿的、黄的'、棕的、黑的、蓝的等等，可漂亮了，我就叫它“小彩虹”。

　　它们刚到我家的时候，一直郁郁不乐，不飞不动也不吃，可把我急坏了。我就问外公“怎么了”，外公告诉我：“你别看它们现在不凶，等它们适应了环境，马上就会活蹦乱跳起来。”果不其然，没多久，这两个小家伙就蹦跳起来了，一会儿梳理羽毛，一会儿睁着那双圆溜溜、像小黑豆般的小眼睛好奇地打量四周，真是两个“活宝”！

　　两只鹦鹉吃起食来挺搞笑的。“黄有禄”总是喜欢站在杆子上把嘴张大，把鸟食“刨”进去嘴里，然后像个“绅士”，昂首挺胸地慢慢咽下去；而“小彩虹”呢，则像个“小捣蛋”，爬过来窜过去，有一次甚至卡在“黄有禄”肚子下面的凹槽里，急得嘎嘎乱叫。

　　对了，还没介绍它们的“家”呢，这个家用蓝色铁丝做屋顶，白色铁丝做墙壁，墙壁上还有一个可推拉的小门，里面有供它们嬉戏玩耍的吊环和铁杆，外面还配置了食槽和水槽，可漂亮了！

　　看着两只小鸟追逐嬉戏的场景，我暗暗下定决心：一定要把它们从雏儿养到老，因为我喜欢它们！

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