小学的作文600字

时间：2023-10-10 12:12:59 小学作文我要投稿

相关推荐

小学的作文600字9篇（荐）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学的作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文600字9篇（荐）

小学的作文600字篇1

　　今天，睛空万里，让原本心情就十分舒畅的我更加开朗。和爸妈谈了整整一个上午，终于答应在下午一点钟去爬山。为了下午的爬山，我上午把作业全部做完，摩拳擦掌、迫不及待地准备着。这次的目标是玉皇山的两个全程，我从没走过这么多的路，所以这也激起了我的.雄心壮志。

　　中午，匆匆吃完饭后，我马不停蹄地收拾自己的背包，零食更是带了一大堆，不过这时我却没有想到，我的一杯“关东煮”却会给地球带来莫大的伤害……

　　下午，山脚下。我开始了自己的攀登旅途，一边兴致勃勃地大嚼蓍片，一边与爸爸妈妈谈笑风生。我知道我已经是一个五年级的大孩子了，环保的习惯一定要有，所以特别备了个临时垃圾袋。没走到一半的路，里面已是“硕果累累”，我看着这些，满意地笑了。我心里暗暗窃喜，“我真是一个爱干净的好孩子呀！”

　　真的是这样吗？清看一组慢镜头：一个小鬼头吃着“关东煮”，一边走上一级台阶。他的笑容有些掩口葫芦的感觉，却又是笑比河清。不过，“狗仔队”拍到了，他一边笑一边又把一根竹签扔掉，管它进不进垃圾桶呢！我脑子里也鬼使神差地浮现出了地球妈妈黯然泪下的情景。我不禁低下了头，脸也微微红着。环境！环境！环境！地球！地球！地球！卫生！卫生！卫生！这几个令许多人痛心疾首的词此时此刻又浮现在我的脑子里。设想一下吧，如果全球每个人都随地丢一根竹签，那垃圾处理厂还处理得了吗？那海水还会是蔚蓝色的吗？那还会有森林、西湖、园地、果园吗？不会。因为那是个艰巨的任务。

　　下山时，我特别留意台阶上的竹签，却再没有看到。或许，那是护林工人的辛劳；或许，那是游客的觉醒；或许，那是风的拂回。

　　我抬头望着一望无际的蓝天，久久没有音。

　　人人脏手必撤回，

　　大诲之色得以还。

　　悬崖勒马不晚矣，

　　只恨当日心之意。

小学的作文600字篇2

　　小树的愿望是长成一棵参天大树，小草的愿望是长成一片草原，嫩芽的愿望是长成一株娇艳的花朵，每个人都有愿望，而我的愿望是做一名光荣的人民教师。

　　至于我为什么要当教师？是因为在小学时教师那些严而可亲的行为激发了我想当教师的愿望。

　　我记得那是在四年级的时候，语文教师说的一句话：你们学习是给你们的未来打基础，跟我没有一点儿关系，哪怕我在课堂上不给你们讲课，我照样能拿到工资。从这句话中我明白了自己的责任是学习。

　　后来我存思了一下，觉得这句话有问题。“教师反正讲课和不讲课都能拿到工资，为什么教师还要这么卖力的给我们讲课呢？”我在心里想着。直到现在我才明白教师说的话是为了让我们激发自己的潜能，从而提高学习成绩。

　　还记得有一次，那是在六年级的时候我们迎来了如魔鬼似的教师。这位教师的名字就算我化成灰也能记得“张秋霞”。这个名字就算我现在想起，浑身也会抖个不停，可见她是多么的可怕，令我害怕的.第一件事是迟到要抄一篇课文，第二件事就是考试时只要错一个看拼音写词语就要敲一下手，还附带要把那个词语补三十遍。

　　我记得最深的是，我们班有一个同学忘带了作业。教师居然让他蹲马步，时间一分一秒的过去了他的汗水一滴地落下来。阳光穿过杨树的叶子射在他的脸上。到了中午，他居然哭了起来。教师却说这是“鳄鱼的眼泪”。但也正是因为教师的严格，但也因此这样我们的成绩进步了很多。

　　后来我们问教师您为什么这么严格？教师却说道：“要是我不严格要求你们，以后长大你们会恨我的，这也是我的责任。”老实朴实的话语让我感受到了教师的平凡与伟大，他们宁愿牺牲自己，让自己背上骂名，也不愿意牺牲我们的未来。

　　我敬佩每一位教师，也衷心的感谢教师对我的关爱，我也想将来能做一名教师，为祖国辛勤培养那些可爱的“花骨朵儿”们。

小学的作文600字篇3

　　我和书从小就是一对十分要好的伙伴，一直至今。

　　儿时，书就进入了我的世界，易懂的拼音童话书，充满着数字的数学书，画满了“符号”的英语书，她已经是我的无声的朋友了。

　　上了小学，书，就更加重要了，她既像一个伙伴，烦闷时陪我解闷；也像一个良师，引导无知的我走向成熟。书，更成为了我的一个良师益友。

　　而现在——中学时期。书，完完全全融入了我的生活——上课时的课本，下课进的复习资料，写作时的灵感来源，阅读时的积累空间。书，只是很多普通的纸，却使我从一个稚嫩知的'小小鸟变成了展翅高飞的乔那坦，使我从一只依偎在妈妈怀抱里的小狮子成为了向世界吼叫的雄狮。

　　书，真叫我魂牵梦萦。

　　记得第一次去书店，就爱上了书。一有时间，就一头扎进书堆中，于是，你常常可以看到这样的一个景象——一个女孩背着书包，在书架边徘徊着。而每当售书员问到：“你有钱么？”这个女孩便会默默无语走出这个书店。从此，这个书店绝对不会再出现这个女孩的身影。

　　虽说我很少带钱，可我的书架上却是挤挤的书——仔细一瞧，多是科学书——《探索者》、《我明白了》等等。不过，这只是科学书的一个高峰。到了六年级，我的数学成绩出现波动，数学书又出现了高峰——《新题型题库》、《题典》等出现在书架上。现在呢，又刮起“名著热风”——《红楼梦》、《西游记》、《骆驼祥子》、《水浒全传》、《三国演义》……使早已满了的书架变得爆满，尽管如此，我还是希望有更多的书。因为我爱书，她给予我丰富的知识和自由的想象力。使我怎能不爱呢？

　　我和书之间还有许多的故事，想知道吗？那就拿起笔，写下一个字——书。

小学的作文600字篇4

　　中秋节晚上，我坐在阳台上，吃着甜甜的月饼，观赏着圆圆的月亮。心想：我要是可以上太空游玩一番，那可多好呀！突然，一颗小星星来到我身边，说到：“小朋友，想去太空旅游吗？跟我来吧。”我跟着小星星飘飘悠悠地飞了起来，飞出窗外，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越远，越飞越高，最后到了太空，开始了我精彩的太空之旅。

　　我来到太空中。首先，我看到了无数颗星星在向我眨眼睛，仿佛集体欢迎我的到来。我也发现了我们所在的地球很大很大，而我们却是多么的渺小。接着，我又观看了八大行星和十二星座。咦！今天是中秋节，怎么没看见嫦娥仙子呢？星星们似乎明白了我的心思，七嘴八舌地抢着说：“我们知道嫦娥仙子在哪？我们带你去吧。”只见它们在我的周围，围成一个保护圈，把我带向了另一个星球。“到了，这就是嫦娥仙子住得广寒宫了。”星星们小心翼翼地把我放下。

　　“啊！这里真是太空仙境呀!”只见华丽的亭子一座挨着一座，四周缭绕着仙气，白茫茫的一片，犹如冬天一般。这应该就是广寒宫名字的由来吧。这时，一位美如天仙的女子走了出来，我急忙大声叫道：“嫦娥姐姐！嫦娥姐姐！”嫦娥姐姐笑着问：“你从哪里来呀，小弟弟？”“我从中国来！”我骄傲地回答。“那我带你参观一下广寒宫吧。”只见这里的东西全是吃的，有大饼做的'雨伞，棒棒糖做的花草树木，有水果做的灯……这时，陪伴在嫦娥姐姐身边的玉兔也跳了出来，它两只红眼睛像红宝石，雪白的绒毛像是穿了一件华丽的礼服，漂亮极了。嫦娥姐姐热心招待我，让玉兔拿出了珍藏很久的桂花糕。只见桂花糕金灿灿，香喷喷，吃一口，甜甜的，幸福无比。嫦娥姐姐说：“小弟弟，我也来自中国，你可以带我一起回家看看吗？”……

　　“曜曜想什么，月饼掉地上了。”哦！原来我还在阳台上来。可探索宇宙是我的梦想，我一定会好好学习，争取来一场真正的太空之旅。

小学的作文600字篇5

　　新年好、新年好！首先祝大家新年快乐、万事如意，接着嘛就要和大家说说我春节时几个有趣的故事了。

　　故事一：今年新年里我妈妈给我买了好多好多气球，于是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一起把所有的气球全都充满了气，就这样我们家满地的气球。看着大人们在厨房里忙进忙出的，我们决定要为家里增添一点新年的气氛。我从房间里拿出许多的红线，让妹妹把气球用线系好，我则把系上红线的气球，挂在家里的各个位置：走廊上、门框上、电灯上、电器上、镜子前。家里顿时充满新年的气氛。这时大人也把准备好的.饭菜端了出来，几家人在一起吃上了一顿难得的团圆饭。吃完饭就是各自活动了，小孩嘛不就是电脑吗？我这个孩子王带着弟弟妹妹去玩电脑了，老人们坐在沙发上看春节联欢晚会，大人就围着桌子聊家常，时不时地给我们这群小孩那点美食，给老人端茶送点水。新年的钟声即将敲响，大家开始准备迎接新年的到来：爸爸们拿上烟花、高声，孩子们带上装扮剩余的气球。5、4、3、2、1“砰”爸爸点燃了新年的好运气，“啪”我们踩碎了往年的不顺（气球）。在欢乐中我们迎来了新的一年。

　　故事二：今天是大年三十，我们到奶奶家去拜年，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着，嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的没法子只好答应了。刚答应好，就来了个180度大转弯马上又严肃地说：“你如果要包馄饨首先要去洗手，只有把手洗的干干净净的才能正式开始包馄饨。”话音没落我已经跑到水池边开始洗手了。

　　准备工作完成，我和妈妈便开始包馄饨了，我一边拿起馄饨皮，一边想，包馄饨多简单。不就是拿一张馄饨皮来，加上肉末，再用手捏起来就可以了吗！这能难倒我。想着就拿起馄饨

小学的作文600字篇6

　　我的生活多姿多彩，就像一首乐曲，谱写着一个又一个音符。所奏出的音乐，有高亢；也有低沉；有兴奋；也有悲伤。其中，最令我兴奋的，还是属于我的课余生活。

　　我爱看书，书架上，电视机下，都是我的“藏书”。丁立梅的小说、散文；凡尔纳的科普小说；以及一些国外名著……每当静悄悄的晚上，我在自己的房间里，透过文字，去倾听花开的声音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余温；书写文字，让自己的心从幼稚变为成熟懂事。我也会在昏昏欲睡的下午，展开想象的翅膀，随着凡尔纳一起去北冰洋，探索冰层下的生命，到太空外，在星空下入眠，这是一个多么美好而又神奇的景色呵！品读《中华上下五十年》，感受中华民族五千年以来的`文化底蕴，王羲之那遒劲一笔，是那辉煌的《兰亭集序》，项羽大丈夫之勇，值得赞扬。

　　我聚精会神地看书，忘记了时间，忘记了亲人，在书海之中，越走越远。每当时间快到时，我总是央求着母亲说：“再看一篇吧！”九点半了，困意来袭，伴着书香共枕，快哉！

　　我也爱用课余时间画画，用一支支铅笔去描绘雨后的晴天，用丰富的颜色去“诉说”自己内心的感受。静静地，独自一人，莞尔。

　　练书法，这是我最爱做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有刚，十分精练，握着小毛笔，一笔一画地轻轻描绘，一张张雪白的宣纸上，书写着一段段诗篇。比如《赤壁赋》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”我们的生命如此短暂，何不珍惜这大好时光，努力奋斗呢？

　　读书，写字，绘画--我的课余生活。我会将它们用记忆编织成一首优美活泼的曲子，永远在我内心深处弹咏，让我难以忘怀。

小学的作文600字篇7

　　小学六年时间匆匆流走，我却依然忘不了那辛勤教导我的老师－魏老师，还记得那时，我们还亲切的叫她魏妈妈，她有两个“绝招”，火眼金睛和七十二变，下面就请听我细细道来。

　　记得有一次，我在课上传纸条，和我的好闺蜜倾诉自己的烦恼，老师在上面讲的激情澎湃，我和我的闺蜜在底下聊得热火朝天，突然，老师停住了，同学们也不讲话了，朝我和我闺蜜这个方向看过来，我们好像也意识到这点，马上坐起身子来，装作什么也没有发生过，其实我们手里都捏着一张纸条，我们手心的汗都快染湿了纸条，我们好像看到老师的眼里发出一道金光，说：“你们在传什么纸条。”那低沉的声音把我们吓了一跳，我和我闺蜜吃惊的望着老师，想：老师是怎么知道的，难不成老师真的有火眼金睛？老师走过来，把我们手里面的`纸条一把抽走，一点情面都不留，“唰”干净利落，“你们下课到我办公室来”完蛋了，我们想。

　　我们“魏妈妈”的七十二变，可真不是盖的，她随时都像是变了个人。那次，老师抱着一碟试卷，沉着一张脸走了进来，我们都意识到了问题的严重，大难领头，老师望着我们这些不听话的“小妖”，脸色别提有多难看了，那让我们不相信这是那活泼的魏老师。老师讲完试卷讲到纪律，脸上有扬起了笑容，因为最近我们班的纪律有很大的进步，老师就变回了那个温柔的“魏妈妈”，下个铃声一响，老师一说下课，老师放下教案，变成活泼可爱的孩子，和我们愉快地玩在了一起，真不愧是七十二变啊。

　　这就是我们的老师，拥有孙悟空的两个绝技的老师，虽然她不再教我们了，可她永远在我心里，她永远都是我们的好老师好妈妈，好伙伴。

小学的作文600字篇8

　　总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华它的远方。千百年前那种诗意的文化，在岁月的转角渐行渐远，为众人所遗忘，我亦随波逐流，常常忽略，还好你的出现，你的分享，将我心中的诗意唤醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话来形容西湖是再贴切不过的了。在西湖旁驻足停留，那如梦似幻的美景，轻轻扣开了诗意的大门。“最爱湖东行不足……”我话还没说完，后面不知谁从何处接了一句：“绿杨阴里白沙堤。”我回头望去，身后的少女朝我莞尔一笑。

　　很快我就和她熟识了，她是一个眼里藏着浩瀚星辰，心中怀着朗朗明月的女孩子。她和我结伴而行，把足迹留在了景区大大小小的地方。当她分享给我她生活中的'诗意时我为之而赞叹，五彩斑澜的花朵填满了她每天三点一线的生活。她笑嘻嘻地对我说：“你或许不像我一样吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼爱，陪伴我的只有孤独与寂寞。可是妈妈说了，孤独的时候要学会寻找诗意，体会诗意，分享诗意，所以我和古时的文人墨客为伴，其实也还好了。”

　　我在惊异之余，又想到了自己。我的诗意或许早已被烟火日子里的杂事，学业的繁忙取代，被搁置被雪藏在内心深处了吧。“谢谢你啊，与我分享这片诗意。”她朝我挥了挥手，消失在了纷纷扰扰的人群。雨淅渐沥沥地下着，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我细细地品这首诗，并在手机备忘录里写上了：寻找诗意，体会诗意，分享诗意。

　　一生只是在有限而短暂的时光里，做一场结局已定的梦。既是如此，何不让生命昙花一现，流星划月呢？多听一阙古曲，多看一缕炊烟，即使做不到闲云野鹤，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在寻常的岁月里，与诗意的美景不期而遇，与真实的自我对酒当歌，把一段烟火日子过得活色生香，落落大方。

　　是的，让我们去分享诗意吧！就像我们，诗意地栖居在大地上，与自然相亲，携万物生趣，去寻找，体会，分享诗意。