小学的作文

小学的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

　　小学三年级时晚上去老师家补课因为下大雨不用去但是我没有告诉爸爸，爸爸把我送到老师家结果老师说“她没跟你说不用来吗”“她没有跟我说这样啊不好意思”爸爸把我拉走后一路上骂着我车在在下着雨车内的我也在哭。

　　突然来到广场前面有个摩托车被撞了爸爸马上开车过去肇事者逃跑了爸爸一直吼着站住，而我则默默记住了车牌号。爸爸询问被撞者时才发现原来他们是朋友，爸爸把他送去医院后来爸爸打电话报了警警察来到医院询问情况，最后问了你们知道车牌号吗结果他们都说没看清只顾着看他伤的怎么样。而我弱弱的'爆出了车牌号。“小朋友你记得车牌号？你说大声一点告诉叔叔好吗”我看了眼爸爸，爸爸点了点头“快告诉叔叔车牌号”我便写给了他。一个礼拜后警察说找到了肇事者也对他进行了询问对被害者也进行了赔偿，“小朋友谢谢你因为你记住了车牌号才让我们在短短几天就找了到肇事者，本来很早就想来找你了结果你一直在学校所以就一直到现在。”

　　也许也正是因为这次的行为爸爸才对我刮目相看。而我也对爸爸刮目相看，因为我从来没见过爸爸见义勇为的一面。

小学的作文 篇2

　　从小，当我沉浸在阅读的快乐中，我就不由得会萌发这个想法。随着书被一页页地翻过去，仿佛有一个小精灵在我心中住下来一样，她赶走了烦恼，让快乐常驻。这种轻松的感觉似乎只能在阅读中拥有，我被那一波三折的情节所吸引，期待着那一个又一个的疑点，也在人物的故事中哭着笑着。

　　要是我也能写一篇能给大家带来快乐的小故事，该多好啊；要是我也能创造出一些引人入胜的情节，该多好啊；要是我能塑造出一个个性格鲜明的人物，该多好啊！写作的过程，似乎与阅读一样，充满着愉悦。我常常梦想着，长大后的一天，我坐在窗前的`书桌上，一手托着腮帮子，充满着幻想的目光望向窗外的彩云，推敲着下一个精彩的情节，另一只手中握着一只笔，身旁堆着厚厚的一叠稿子——那全是我的故事……

　　每个人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它却能在写作中倾吐。我要将自己内心最深处的想法，融入到那一个个故事中去，仿佛它是我最知心的朋友，什么事都可以向它倾诉。我想，这就是老师常说的“真情实感”吧，只有真情实感，才是最能打动人的。

　　小时候，我的小手中常常笨拙地握着一枝笔，在纸上画出一个个自己想象中的事物——是的，当一个画家也是我最初的梦想。而现在，我希望能为自己写的故事配上精美的插图，也许只有作者才能画出最符合情节的插图。

　　五年级时，我写的第一个小说在笔尖萌芽。也许那时的文笔还较稚嫩，但我相信，只要我继续努力，我的故事会越来越成熟，越来越接近我理想中的，就像幼苗慢慢长成大树一般。我在阅读中努力成长，让我脑中的知识更丰富，学习学习那些大作家写作的方法。

　　这就是我的理想，愿它像我常画的那只飞马一般，展开双翼！

小学的作文 篇3

　　十年前的一个秋天的下午，守林人的女儿达格妮想吃水果沙拉，便打开储藏柜，结果柜子里空空如也，她便提着篮子来到森林。

　　达格妮在森林了有许多好朋友，小松鼠、小狮子、小兔子……在达格妮有困难需要帮助时，它们就会出现。

　　来到果园，小松鼠们便跑过来，有的摘水果，有的帮达格妮提篮子，半个小时后，它们就采了很多水果。达格妮正想和小松鼠们玩一会，没想到东边树林里传来了狮吼声，糟糕，一定有陌生人迷路了，达格妮便一路小跑，来到东边的小树林，只见几头雄狮正围着个陌生男人，达格妮叫道：“不许伤害他，快退后。”狮子们就退到一边，达格妮走上前说：“对不起，让你受惊了，你受伤没有？”那个陌生男人和气地说：“没有，谢谢你，小姑娘，要不我就命丧黄泉了。”“那你就快走吧。”达格妮说。“可……可……我迷路了，你能帮把我送出森林吗?”达格妮点点头。陌生男人帮达格妮提着篮子，边走边说：“真糟糕，我的包里什么也没有，就连丝带也没有。但我会送你一件很好的礼物，我答应你，十年以后肯定送给你一件你喜欢的礼物。好让我报答你对我的.救命之恩。”达格妮露出天使般的笑容：“好啊。”

　　达格妮将陌生男人送出森林，当他们挥手再见时，达格妮说：“我是守林人的女儿达格妮，你叫什么名字？”陌生男人说：“十年后你就会知道。”

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