我的老师小学作文实用[9篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的老师小学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
我相信你们都有自己心目中的好老师吧,当然我也不列外,她就是人见人爱花见花见花开非常亲切非常和蔼的彭老师。
彭老师有一头黑黑的`长发一双水汪汪的大眼睛,中等身材,彭老师笑起来非常甜美,彭老师虽然在课上非常严利,可是下课却是我们的大朋友,彭老师还非常有耐心的教同学们,上一次我去问老师题目,看见龚宏宇的作业写错了,彭老师要他更正,龚宏宇一次次写错,彭老师并没有说,你真是个笨脑子,连这都做不好,快走;彭老师还是细心的教他做。彭老师虽然只是一为普普通通的而平凡的老师,可是在我的眼里却是一位最年轻最优秀的好老师。
我的老师小学作文 篇2
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。我在成长中,您浓浓的爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许察觉到了,对我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试!即使答错了也没关系。”就这样,我会的问题,都会去举手回答!每天,你都会给我们改作业,哪一个题错的多了,你就会多给我们讲几遍,让我们以后遇到,能完完整整的做出来!您每一处都会替我们着想!
当我做错事的时候,您并没有大声呵斥我,而是轻声细语地问清了事情的缘故,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不会平白无故地批评人!
五年了,在这五年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的,我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理,因为您所从事的事业是默默无闻的`奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我做的一切!我有千言万语想对您说,谢谢您,亲爱的赵老师!
我的老师小学作文 篇3
别人都认为我英语学得好,是刚开始就优秀的。可只有我心里明白,我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。
这还得从四年级第一学期说起,开学的第一天,我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时,出乎我们意料的是,一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁,穿着黄衬衫和牛仔裤,十分精神。新老师微笑着说:“大家好!我姓续,你们可以叫我Miss 续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来,续老师讲课十分精彩,让我对她产生了好感。
回到家,因为我对老师有好感,所以作业写得很认真。第二天,老师让交作业,当我胸有成竹地掏作业本时,一个意想不到的结果出现了:“糟了!作业本忘记带了。”顿时,我想起了老师包公似的铁青的'脸,变得惊慌失措,心怦怦直跳。按照惯例,老师一定会狠狠地批评我的。果然,老师查出我没交作业之后,快步走到我面前问:“为什么没交作业?”“忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说:“这么帅的小伙子,下次一定不会忘带的!”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光,心里融起一股暖流,似春风在胸中荡漾。从那一刻起,我就暗暗下定决心要好好学习英语,决不辜负老师对我的期望。
这就是我和续老师之间发生的事,老师对我春风般的教诲,令我终生难忘!
我的老师小学作文 篇4
今年我上三年级,听说要换老师,我怀着一颗期待的心来到学校,很想知道我最喜欢的'语文课老师是谁?
星期三终于有语文课了,我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响,只见一位老师面带笑容,站在门口,教室里顿时由热闹变得鸦雀无声,老师走进教室自我介绍说她姓张,这学期由她担任我们的语文老师,同学们开始叫她张老师。张老师大约四十来岁,中等个子,短头发,一双眼睛炯炯有神。张老师要求很严格,她要求同学们每天写一篇日记;张老师也很幽默,有时她会逗得同学们哈哈大笑;张老师还很有耐心,她上课循循善诱,深深吸引同学的学习兴趣。这就是我们的语文老师。
我喜欢语文课,但我更喜欢语文老师!
我的老师小学作文 篇5
在美好的小学四年时光中,我认识了一位老师。她已经不教我们了,可是我的脑海里仍不时地浮现出她的身影,她的微笑。
她个子不高,微胖,长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发绕在胸前。夏天经常穿一条黑白相间的花格子裙子。她就是我三年级的语文老师——赵老师。
老师对我们的学习很负责。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字,不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身边。她俯下身,注视着我写的字。这时,恰巧我也练完了字,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,心里倍感温暖。
老师弯下腰,和蔼地说:“苏卓越,你的字写得真漂亮!就是这个‘额’字呀,左半边偏大。”我仔细看了看书,马上意识到错误,发现了不足之处。老师的手轻轻按在我的背上,飘逸的长发,从我的`肩头滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。
老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕。
老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎做错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细地检查,每次考试中,我很少有因为马虎做错题的现象。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的。
我感谢我的老师。 老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,走向洒满阳光的成功之路,我爱你,我的老师。
我的老师小学作文 篇6
如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我五年级的新语文老师——X老师,也是我们的X校长。她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次,在开学第一天,X老师布置了一项作业——写作文。当时,我有点儿讨厌,心想:开学第一天就写作文,那么以后哎。当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文,那我就完了。过了几天,X老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好,果然我的写作水平渐渐提高了,我也慢慢地喜欢上写作文了,还经常受到老师的表扬呢!
X老师不但对同学们的写作水平十分重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。一开始,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。认真负责的X老师经常在我的作业本上写评语:书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。后来,X老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。有一天,X老师朝着我的'座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?X老师走到我身旁,亲切地对我说:“XX,其实你写的字并不差,而且很漂亮的,但你的学习态度却不怎么好,态度是最重要的,书写时好时坏是不行的,我相信只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。后来,我的字达到了质的飞跃,这还要感谢X老师呢!
X老师是一名认真负责的好老师,我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您传授我知识,给予我力量。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。X老师,我祝您身体健康,桃李满天下。
我的老师小学作文 篇7
今年我上四年级了,我要好好谢谢我三年级的班主任——杨老师。
杨老师栽培了我,她有一双水汪汪的.大眼睛和一张慈祥的脸庞,非常善良。我还记得,有一次我被一个同学绊了一跤,摔得头一阵一阵地疼,杨老师轻轻地摸摸我的头,把那个同学批评了一顿,杨老是问我:“你的头还疼吗?”我说:“疼!”她又帮我揉啊揉只到我的头不疼了她才对我说:“你以后不能再奔跑了,你看这样多危险啊!”我点点头。这件事让我非常感动。我多希望杨老师能教到我毕业啊,可是因为学校的关系,杨老师无法再教我们了,我在心里恳求学校把杨老师再换回来,如果杨老师能回来我一定不会再让您操心!是您改正了我喜欢乱奔乱跑的毛病,我深深地感谢你——杨老师!
教师节来到了,我忠心地祝您节日快乐!您回来吧,我一定不让您失望!您回来吧……!
我的老师小学作文 篇8
一双乌黑的大眼睛中总是闪烁着智慧的光芒;一头飘逸的长发洋溢着青春的活力;一个灿烂的微笑如阳光般明媚,温暖我的心房。这就是我的班主任,陈老师!
在上课时,我总能听到您响亮的声音;总能看到您书上写的密密麻麻的`小字,可见您一定备课了好久,才让我们在这40分钟内尽情的遨游在知识的海洋!有时您因为我们的顽皮,嗓子哑了,可您仍然坚持用沙哑的声音为我们上课,为了让我们不断的吸取到知识的甘甜!
虽然您在学习上对我们严格要求,但在生活中对我们十分关心。记得那次吃炸花椒叶时,不慎卡在喉咙里,您知道了,十分关心我的情况,每次下课都贴心的问我:“还难受吗?用不用给家长打电话?”让我在难受之余,感受到满满的温暖。
陈老师,是您带我开启了智慧的大门,我永远不会忘记您的教导,希望我长大后可以成为一个有用之才,不辜负您的期望!
我的老师小学作文 篇9
告别了熟悉的小学校园,步入了似曾相识但又陌生的初中校园,有一种莫名的紧张。唯一能让我缓解情绪的,是亲切、和蔼的老师。
开学第一天,第一堂课是语文课,我本来并不喜欢的科目。加之我有一些紧张,手里不停地摆弄着语文书。
伴随着上课铃声,一个个子不高但很壮实的男人站在了讲台上。他衣冠楚楚,笔直的西装,没有一点褶皱,我觉得,他应该很重视这第一堂课。我再瞪着眼睛仔细打量语文老师:透过一副黑框的眼镜,一双炯炯有神的眼睛正在识别每一位新同学,目光里透出和蔼、友善,使大家紧张的心情变得舒缓。
不一会儿,他转身在黑板上写下了他的姓,孟,然后做了言简意赅的自我介绍。他的字迹刚劲有力,他的声音高亢洪亮。
我与孟老师素未谋面,但我无端地感觉他特别亲切。让我对语文这门学科有了兴趣,他的.每堂课我都听得格外认真。
相处了两个月,我对孟老师有了更深一步的了解。无论讲什么,他都讲到了精髓,虽说是精髓,但他都用通俗易懂的语言,让所有同学都能听懂。
一次讲《伤仲永》的时候,你以为他会拿着一本厚厚的教科书把内容一字不差地读出来?答案是错。孟老师自己背一句解释一句,每个字都剖析得彻彻底底,把他肚子里的知识一点一点吐出来,井井有条。他那一字一句翻译得极准,随便问他什么,他都知道。看来,这二十几年的语文可不是白教的,真是神一般的存在啊!
孟老师有时也蛮风趣幽默的。时不时地开个玩笑,其实知识都在这玩笑之中。同学们既愉悦了心情,又学会了知识,这一举两得的方法真是高明。
认识了孟老师,我也爱上了语文。因为他别具一格的教学方法和他亲切、和蔼的面孔。
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