西瓜小学作文

时间：2023-10-13 17:11:37 小学作文我要投稿

西瓜小学作文8篇【经典】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的西瓜小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

西瓜小学作文8篇【经典】

西瓜小学作文篇1

　　在水果世界中，我最喜欢吃西瓜，它身体圆滚滚的，弯弯曲曲的小辫很可爱，西瓜还穿一身绿黑相间的裙子。用刀把它切开，露出水汪汪的果肉，黑色的`种子正在里面甜甜的睡大觉呢！我轻轻的一咬，，西瓜汁一咬而出，甜甜的味道，让人忍不住吃一口再吃一口。下面我跟大家说一下西瓜的知识吧！

　　西瓜堪称盛夏之王，清爽解渴，味道甘味多汁，是盛夏佳果，西瓜除不含脂肪和胆固醇外，含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等物质，是一种富有很高的营养、纯净、食用安全食品。瓤肉含糖量一般为5～12%，包括葡萄糖、果糖和蔗糖。甜度随成熟后期蔗糖的增加而增加。

　　西瓜清热解暑，对治疗肾炎及膀胱炎等疾病有辅助疗效。果皮可腌渍、制密饯、果酱和饲料。种子含油量达50%，可榨油、炒食或作糕点配料。《本草纲目》记载：西瓜又名寒瓜。皮甘、凉、无毒。主治：口舌生疮。用西瓜皮烧过，研末，放入口内含噙。内挫腰痛。用西瓜青皮阴干，研为末，盐酒调服15克。食瓜过多，人感不适。用瓜皮煎服汤饮即可。瓜藤解酒。

西瓜小学作文篇2

　　暑假里的一天，我和哥哥回乡下奶奶家玩。一下车，哥哥就大喊：“热死了！热死了！”他可是家里的大“馋鬼”，“想吃西瓜了吧?”我的话还没有出口，就听哥哥喊：“奶奶，我想吃西瓜！我想吃西瓜！”

　　奶奶急忙从屋里出来，笑眯眯地对我们说：“大孙子，快进来，快进来，西瓜在这儿呢！”我一看，地上真的躺着两个又大又圆的西瓜。哥哥先是麻利地用菜刀把西瓜切好，然后以迅雷不及掩耳之势，拿起一块西瓜像饿狼一样大口大口吃起来。我一块还没有吃完，哥哥面前就堆了五西瓜皮了。再瞧瞧，他的手上、脸上都是瓜汁。

　　切好的瓜吃完了，我认为哥哥会继续再切另一个西瓜。没想到哥哥却把另一半西瓜放进了冰箱，真是出乎我的意料！我惊讶地看着哥哥，下巴都快要掉地上去了。

　　夜晚，我一觉醒来，想去上厕所，发现厨房居然亮着灯，我的心一下子提到了嗓子眼：不好，奶奶家不会是进小偷了吧？不对呀，哪有小偷到厨房去偷东西的.？那会是谁呢？我蹑手蹑脚地走到门口，偷偷从门缝里向里面看，却发现是哥哥，他正在狼吞虎咽地吃着西瓜，我在门口捂住嘴笑了起来。哥哥猛一转脸，发现了我，顿时脸涨成了猪红色了。他呆若木鸡，不好意思地看着我，恨不得找个地缝钻进去。

　　这时奶奶也醒了，到了厨房，她慈爱地摸着哥哥的头：“宝贝，奶奶又不是不让你吃，只要你的肚子能装下，等明天奶奶让你吃个够。”我笑了，哥哥也笑了。

西瓜小学作文篇3

　　有一天，又贪吃又懒惰的猪八戒路过一片西瓜地，看见地里的西瓜又圆又大，馋得直流口水。它走进瓜地，挑选了一个大西瓜便狼吞虎咽地吃了起来。

　　吃完了一块，它便不假思索地把西瓜皮往后一扔，正巧被孙悟空发现了。孙悟空跟在猪八戒的身后，把猪八戒随手扔的西瓜皮捡起来。随知，猪八戒的食量大，吃完的`西瓜皮一块一块地接踵而来，孙悟空真有些应接不暇了。孙悟空在心里把这头馋猪臭骂了一顿，心想：我得想个办法好好地整治它。只见它眼珠一转，马上想出了一条妙计。它摇身一变，变成一块西瓜皮，埋伏在猪八戒的脚底下。只听嘭的一声，猪八戒摔了个四脚朝天，痛得哇哇直叫。孙悟空在一旁哈哈大笑，说道：这叫自作自受，看你以后还敢不敢再随便乱扔果皮。你知道吗？你随地乱扔西瓜皮，不仅破坏了周围的环境卫生，还会使多少人和你一样摔个头破血流。

　　猪八戒听了，不由得脸红了。它忙把地上的西瓜皮捡起来放进路边的果皮箱里。

西瓜小学作文篇4

　　一天，猪八戒和孙悟空去街上游玩。

　　猪八戒买了两块西瓜，开始大吃起来。八戒吃完一块西瓜，皮就随手一丢，就丢在了悟空前面，悟空想：猪八戒又在乱扔东西了，我要想个办法制止它。“有了１孙悟空一下子就想到了一个办法。悟空说：“变！八戒，为了能快一点见师傅，我送你一块西瓜花瓣。”说完，悟空把西瓜皮变到了猪八戒的.前面。猪八戒理都没理继续吃它的第二块西瓜。

　　不知不觉中，猪八戒踩到了自己扔的西瓜皮。“哎呦！谁那么缺德啊！把西瓜皮丢在地上啊１才是此刻，第二块西瓜把八戒染成了小粉猪。悟空说：“八戒，你怎么摔倒了呀。”八戒说：“今天真倒霉，踩到了自己扔的西瓜皮。”猪八戒站起来说：“大师兄，我以后再也不乱扔东西了。”

　　说完，猪八戒把西瓜皮扔进了垃圾桶。

　　这个故事告诉我们不要乱丢垃圾，如果乱丢垃圾就会害自己和他人。

西瓜小学作文篇5

　　设计依据：

　　1、目前不少学生都怕写作文，写出来的作文又普遍存在“假、大、空”的现象。更严重的是，许多老师家长在辅导孩子作文时发现，孩子本来口头叙述的比较真实的感受，写到纸上就变成了大话、空话，甚至假话，他们在孩子时候就形成了作文人格和真实人格的“双重人格”。为了努力改变这一现象，就要求各语文教师以《新课程标准》中的先进理念为指导，使学生“写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的.多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有训练地表达”。而本作文教学方案的设计，也正是以这种新理论为依托展开的。

　　2、作文题目千变万化，常让学生感到无话可说，而话题作文，不限文体，不限表达方式，具有比较自由、开放的特点，因此受到学生的欢迎。但怎样写好话题作文，仍是学生在写作时感到困惑的问题。为了帮助学生走进话题作文的大门，激起学生想象的智慧，我选择了沙地学生很熟悉、很常见的事物——西瓜作为话题，以这一贴近学生现实生活实际的材料，来引导学生体验生活，关注社会，品味人生，从而写出属于学生自己的个性化真实作文。

　　设计目标：

　　1.引导学生用各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔细体味人生。

　　2.引导学生多角度地观察事物，把选材的触角延伸到家庭、学校及社会生活之中。

　　3.让学生尝试自主拟题习作，展开适当的联想，将文章内容写具体，表达真情实感，不拘写作形式。

　　教学重点：让学生用各种感官去感受事物，在感悟中引导学生联系到生活实际之中。

　　教学难点：让学生将感受事物、品位生活中的独特而真实的感受，与话题有机地整合在一起，不拘形式地表达出来。

　　课前准备：

　　1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。

　　2、准备四个沙地大西瓜

　　3、多媒体准备

　　课时安排：两课时

　　所教年级：六年级

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激情，导入话题（3分钟）

　　师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。

　　其一，你们写过作文吗？

　　（学生集体回答：写过）

　　其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？

　　（学生集体回答：难、不难、还可以??）

　　师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]

　　二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）

　　师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。

　　（学生开始观察研究，动手写话。）

　　师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？

　　[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]

　　（指名学生回答：都写了形状、颜色??）

　　三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）

　　1、“听”西瓜

　　师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？

　　（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，

西瓜小学作文篇6

　　没有到过潍坊平原的人，也许永远也无法想象它究竟是什么模样：它位于山东半岛的中部，坐在火车上，放眼望去，除了星星点点的树木和村庄，只见一片白茫茫的蔬菜大棚覆盖着大地。这些蔬菜大棚一个接着一个，连成一片，大地消失的无影无踪。站在高处看，这里就像被水淹没了一样，而火车更像是一只漂浮在水中的小船。

　　冬天，寒风凛冽，雪花飞舞，辛勤的农民伯伯已开始耕翻土地，用竹子和木棍搭好棚架，盖上塑料薄膜。这就是水果蔬菜宝宝温暖舒适的家。

　　立春时节，外面春寒料峭，大棚里温暖如春。农民伯伯把事先培育好的小西瓜苗移栽到大棚里，浇上水，施上肥。小西瓜苗就在这里快活的成长。这时候的.小西瓜苗只有七、八厘米高，长着两片小嫩叶，可爱极了。

　　清明时节雨纷纷。杨柳发芽，桃树、杏树、梨树花枝招展地笑着。小草也悄悄地探出了头，正是“草色遥看近却无”的季节。一朵朵黄色的小花争先恐后地从长长的西瓜蔓上冒出来。大地复苏着，一片生机。

　　五一前后，西瓜成熟了。一个个大西瓜青翠欲滴。切开西瓜，红红的瓜瓤，黑黑的种子，咬上一口，甜甜的，怎么能让人不流口水?农民伯伯把西瓜装成箱，拉到集市上。天南海北的客商蜂拥而至，来抢购西瓜。一箱箱西瓜，装上汽车，装上火车，运到四面八方。这一定是今年全国最早上市的新鲜西瓜。这是潍坊800多万人民的心意！

　　农民伯伯卖完西瓜，乐开了怀。真是一分辛苦一分收获啊！

西瓜小学作文篇7

　　每次妈妈说：“吃水果了！”我总是慢悠悠地走到厨房，看着水果愁眉苦脸。不过，如果吃西瓜，一听到妈妈的“命令”，我就赶紧跑向厨房。

　　炎热的夏天，一说到解渴，西瓜当然放在第一位。你不知道我有多爱吃西瓜。

　　一天中午，门外忽然响起了“搬西瓜，搬西瓜”的喊声，我打开门一瞧，是爸爸买西瓜回来了。顿时，我高兴得一蹦三尺高。很快，西瓜搬到家里了，看着那碧绿的瓜衣，深绿色的'斑纹，像小尾巴一样的瓜藤，我馋得直流口水。我吃完晚饭，就坚持不喝水，等着吃西瓜。没过多久，又觉得口渴，急忙去问妈妈：“妈妈，等会儿可以吃西瓜了吗？”妈妈爽快地答道：“当然可以。”我欣喜若狂。

　　不一会儿，妈妈盛好一大碗西瓜，放在桌子上。一闻到西瓜香味，我就直奔客厅。我左手拿一块，右手拿一块，狼吞虎咽地吃了起来。这西瓜真好吃啊！吃完西瓜，我心满意足地舔着嘴巴，回到了房间。

西瓜小学作文篇8

　　天气火辣辣的，我无精打采地走在菜市场上。忽然，远处传来一阵吆喝声：“卖西瓜了，又大又甜的西瓜了！”“火炉”里的人们听到有卖西瓜的声音后，立刻走过去。正在我要走近西瓜摊时，一个人将我拦住了。我惊了一跳，镇定好情绪，仔细打量，这是一位衣服破烂不堪的老人，脸上还沾满了灰尘，像一个乞丐。我生平最讨厌乞丐了，因为听大人们说，有的乞丐是假的，他们总是利用人们的善心来骗取钱财。

　　想到这儿，我马上黑起脸来，把他推到了一边，喊道：“躲一边去！”然后，继续向西瓜摊前进。只听身后有人大吼了一声：“不要过去！”我看了看四周，又看了看乞丐，一片茫然。

　　原来事情是这样的。这个脏乎乎的“乞丐”就是卖西瓜的'。他刚才不小心把两个西瓜掉在了地上，他还没有来得及清理西瓜皮的时候，我就赶到了，而且没有察觉到地上的碎西瓜。我想，我如果踩到了碎西瓜，就极有可能摔跤乃至摔伤。幸亏“乞丐”叫住了我，要不……。我躲到了一边，觉得自己错了——我才是狗眼看人低啊！我掏出妈妈给我买《十万个为什么》的书钱，心甘情愿地买了老伯一个大西瓜。

　　回到家后，我切开西瓜，慢慢地吃起来。我才感觉到，我吃到了一个最甜最香的西瓜。

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