小学的作文大全(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
“老爸，我回来了。”老爸看见我笑眯眯得对他打招呼，脸上写满了不可思议。
“实在对不起，”老爸抱歉道：“女儿，那些题我也做不了。”
“得了，现在快给你女儿煮些好吃的，我要去奋斗了。”我做了个“请”的姿势，然后一蹦一跳跑进房间。
“这孩子，恢复得真快。”老爸边嘀咕边去厨房了。
我不禁莞而一笑。
谁也不知道，谁也不能知道，那朵开在悬崖般墙上的蔷薇，她给了我多么大的鼓舞和信心啊！
苏醒吧！那颗沉睡在亘古地下的'种子，你一定要像那朵蔷薇，那朵开在颓墙上的蔷薇花！
小学的作文 篇2
小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。有的干脆说：我真不知道该写什么，从何写起。有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。
1．在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
2．丰富课外生活，引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的`、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3．增加课外阅读，让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基础首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
小学的作文 篇3
看着摇篮中酣睡着的小狗，看着它身上黑白的斑纹，我决定给它取名：小北。
自从小北来到我们家，成为我们家的一员，我们就一直给小北享受着公主级待遇（它是girl）：温暖的被窝，一间自己的小屋，一日一次的洗梳皮毛，还获得了在花园里尽情奔跑的自由。虽然总是让我们费尽心思，可它还是能有办法博得大家的喜爱。它如果蹭了一身泥摇着尾巴来迎接我，我就知道自己又多了一项工作——给小北洗澡。
你可别以为小北好吃懒做，它可称得上一代神探喔！有一天，正兴高采烈地和我玩耍的小北突然像是闻到了什么气息，径直朝围栏走去，纵身一跃跳了过去，三步两蹦来到了水池边，低下了头用湿鼻子嗅了嗅，警觉地低吠了两声（汪！汪……）终于，小北循着气味来到了草丛一角，这时一个黑影突然窜了出来，小北当然处惊不变，以迅雷不及掩耳之速冲了过去，一下便抓住了犯罪嫌疑人——我“畏罪潜逃”多天的兔子。哈哈，只要谁留下蛛丝马迹，我的小北“神探”就不会放过它！
俗话说得“差”：狗抓老鼠——多管闲事。可我家的小北却屡抓老鼠，创下累累战绩。这天早晨网 ，小北又开始了抓老鼠的行动：老鼠一出现，小北积蓄了力量，一下子像箭一样冲向厨房。我们都惊呆了，仔细看着这一场惊心动魄的鼠狗大战。老鼠不甘落后，机灵地躲进了洞里。汪汪！（你有本事就给我出来），吱吱吱（我就不出来，你怎么着，怎么着）。聪明的小北想出一招：它把自己的肉骨头放在了“贼窝”前方50厘米，自己站在门后屏息凝视地等着。经历了漫长的几分钟，老鼠出来侦察了一下，并看见有这么一块现成的'大骨头，便兴奋地跑了上去。聪明的老鼠不会想到，自己不会上人类的当，却陷进了狗的小把戏。小北一下子扑了上去，叼起它的赫赫战功炫耀去喽！一路上，大家都在夸“小北真能干！”“小北怎么会抓老鼠了？”小北却洋洋得意，大摇大摆地走了。
小学的作文 篇4
周末，我终于盼到了，本以为能过个欢乐，愉快的周末。可这个周末使我过得非常纳闷。
我变成了‘紫兰仙女’，飞上了天庭，看见了许多小朋友在一起玩耍，我走过去，对他们说：“你们好，我是紫兰仙女，我能和你们一起玩吗？”小朋友们欢迎我的加入，我们玩‘抓迷藏’游戏，一个叫东儿的小男孩抓。我就要被他抓到。“丁零零”我的耳边响起急促的电话铃响，我被惊醒了，睡眼朦胧中拿起电话，“喂，颖怡，你还睡呀，都九点多了，快起床。”那头传来了爸爸熟悉的声音，“知道了。”我回答道。
刷洗完毕后，我还是感到困，双眼皮像灌了铅似的垂下来，简直站着都能睡着。我无精打采地向卧室走去，拿起《暑假园地》刷刷地写了起来。《暑假园地》很快就被我做好了，我打开电视机看起了动画片，没想到，越看越想睡觉，干脆练起钢笔字。练着练着，便躺在床上睡着了。
下午一点钟，我才醒来。看见小伙伴们在楼下尽情地玩耍，一个到楼下玩的想法涌上了我的心头。我兴高采烈的换好整齐的衣服，穿上鞋子，正准备出门的时候，一个不该响的`电话响起来。原来是爸爸，他说：“你赶紧把第三册英语单词背好，我今晚回来测验英语。”“我想到楼下玩。”我用哀求的口吻说。“不行，你背好英语才能玩。”爸爸命令道。我只好先背英语，可是，楼下小伙伴们的欢声笑语已经把我的心牵到了楼下。但我又想起老师说过做事不能三心二意。于是，我就认真地开始背英语。
一个小时过去了，我终于把英语单词背得滚瓜烂熟，可以去玩喽！天空像娃娃的脸，说变就变。天空布满乌云，好像在告诉人们快要下雨了，在楼下玩耍的伙伴们都不知去向了。唉，我情不自禁地叹了口气，什么鬼天气，总是和我作对。说时迟，那时快，倾盆大雨从天而降，我望着窗外‘豆大’的雨点发呆。
“叮铃！铃！”又一个电话响了起来，是我的好朋友打来的电话，我的兴致来了，拿起电话，和她闲聊了起来。谁知，没聊一会儿，她就说她很忙，我极不情愿的挂了电话。
窗外的雨还在下，唉，真是一个纳闷的周末！！
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