小学的作文

小学的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　送走了温暖的春天，迎来了炎热的夏天。

　　在炎炎的夏日里，小草和小花们不再昂6挺胸炫耀自己的身姿，不再手拉着手左右摇摆展现自己的关丽；小狗们无奈地蹲坐在树下，伸出长长的舌头躲避着灼热的太阳；田野悄无声息，青蛙们忍耐住寂寞，静静地躲藏在阴凉处享受。它们只希望能下一场大雨，摆脱高温带来的痛苦。可是太阳公公好像在和它们作对，鼓着气，通红通红的脸散发出热辣辣的光。知了在树上唱着那句永不改变的歌：“知了——知了——”

　　街道上，人们再也顾不上什么形象了，有的'穿着背心、裤权就出来了，手里拿着冰淇淋，不住地往嘴里送；有的光着脚丫，手里拿着扇子使劲地扇，但热气又顽固地回来了。

　　我走在街上，被太阳烤得热乎乎的，大汗淋漓，真想立刻t进空调房里，关美地享受一下凉爽的滋味，看着电视，吃着冰淇淋，那可真舒服呀！

　　终于等到了傍晚，太阳公公向西边走去，小燕子越飞越低，似乎告诉我们雨要来了。风呼呼地刮着，黑云婆婆来了，把太阳公公赶回了家。闪电妹妹等不及了，拿出“电锤”打出了一道亮光。雷哥哥看见妹妹开工了，也敲响了手中的“锣”，“轰隆隆——”一滴、两滴、三滴……渴望已久的雨终于从天而降。人们欢呼着：“下雨啦，下雨啦！”被热气烤得面无表情的脸，顿时绽开了笑容；小草小花们拍着手，唱着歌，昂首挺胸，在庞大的雨帘中，贪婪地吮吸着夏天的甘露：青蛙们在池塘里开起了音乐会：“呱——呱——呱——”

小学的作文 篇2

　　今天我们作文陈老师要带我们玩游戏，一听是玩儿游戏，我们开心极了。

　　可是陈老师告诉我们，这个游戏玩儿起来并不轻松。首先，老师让我们拿出一张纸和一支笔，然后陈老师让我们写出五个对自己很重要的人或者喜欢的物品。听到这我疑惑不解，心想：“陈老师，葫芦里到底卖的什么药呀?”于是，我在纸条上毫不犹豫地写出了这五个人和物品。

　　接着，老师让我们在这五个当中选择一个自己可以舍弃的人或者物品。我第一个选择的是电视，电视只是在我疲惫的时候放松的一个物品，经常看电视眼睛会坏，而且浪费时间。所以我第一个选择的是电视。

　　谁知，这时老师又让我们去掉一个。第二个我选择的`是老师，我的心里忐忑不安，很难过。虽然老师教会我们知识，对我学习有很大的帮助，我很感激老师的帮助，但是我觉得父母比老师更重要，所以我选择老师。此时我的纸上只有三个人了，可是老师又让我们再次选择去掉一个，此时我的心情更加沉重了。但是没有办法，于是第三个我狠心地选择了朋友。因为朋友只是跟自己一块玩儿，一块儿学习的，而父母是在世界上和我在一起，时间最长的。朋友到处都是，所以我在朋友和父母之间划去朋友。

　　最后我的纸上只剩下父母了，但老师又让在这两个人之间划去一个，我的心情很复杂，我的眼中还有泪珠在打转，但是我最后选择母亲划去了父亲。因为我是女孩儿，和妈妈比较亲，在我小时候一直是妈妈帮我梳头，一直照顾我，所以我更喜欢母亲。

　　今天的游戏可真残酷呀!通过今天的这个心理游戏，让我明白了：要珍惜生命，多花些时间和父母在一起。好好学习，不让家人为我担心。

小学的作文 篇3

　　理想是一盏明亮的灯，人的一生为一个理想去奋斗。每人性格不同。思想不同。理想也不同。我的理想是作家当我看到作家写的文章时有的文章给我人生很大的启示所以我选择作家这个职业来写天下事让更多人得到人生的启示。

　　当时我学习不好，作文也相当的烂，老师让我炒作文，我不想抄心想自己能写就自己写在说抄的又不是自己写的。

　　叮铃铃闹钟响了我穿好衣服，起了床吃完早餐，来到学校，过了一会，上课了。老师说；裴林飞，你写的这一号“甲骨文”谁看的'清啊？说完就把我写的作文给撕了。下回给我抄篇作文交上来。

　　有一次在美术课上，我用心做了画，交发本子的时候老师说我画的好。我一前老师不交作业因为我画的不好，心想我画的这么烂交什么？我发现我以前都没用心作画。

　　我心想子要我努力，理想一定会实现的。以后不管上什么课我都用心听讲，作业认真做，学习别人的优点，把自己的缺点变成优点。几天后我在网上投了搞稿，写的就是这些事，后来我的声望渐渐的大了起来，最后成为作家。后来我醒了，原来是一场梦。我说；子要我努力，理想一定会实现的。

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