可爱的小学作文

(合集)可爱的小学作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的可爱的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

可爱的小学作文 篇1

　　今天我仔细观察了鸽子，它是一种温顺、可爱的小动物。

　　这只鸽子是灰色的，鸽子的头是扁圆形，头的两边是一双小眼睛，眼珠是黑色，眼皮是橘黄色的，中间有个黑眼球美丽极了。脖子上的.羽毛有绿色、粉色、黑色，仿佛穿了一件花外衣。它的身子是灰白色的，像披了一件厚厚的白大衣，专门用了抵御严寒，腹部的颜色由黑到灰，翅膀像鱼的鳞片。翅膀里面是白色美丽极了。尾巴是黑色的，爪子是红色的，脚趾像一个弯勾，紧紧地勾住笼子。

　　只要你喂它吃的，它就狼吞虎咽地吃了起来，不时还发出“咕咕”的声音。它晚上就在鸟棚里睡觉，假如外面声音太吵，它就把头伸进翅膀里。鸽子很通人性，要是你经常打它，只要你一来它就飞走了，但是如果你对它好，经常喂它食物，它就会对你“咕咕”地叫。

　　鸽子也有调皮的时候，经常拉屎在晾晒的衣服上，弄得我哭笑不得。

　　我想：这只鸽子真可爱，以后我经常来看它，保护它。

可爱的小学作文 篇2

　　我的表妹买了一只珍珠熊，放在婆婆家养，我每天都要去看它。

　　开始我以为珍珠熊就和老鼠一样，全身是黑色的，还拖着一条长尾巴，想到这儿，我就害怕，可我还是壮着胆子，凑近看了它一眼，单它没有我想的那么可怕，它比老鼠小一点，长着三角形的脑袋，上棉有一对小耳朵，还有一双小眼睛，它的皮毛是浅棕色的，身体后面拖着一条短尾巴，还挺可爱的。它通常是中午睡觉，白天吃东西，晚上出来活动。珍珠熊能吃的.东西很多，有胡萝卜、马兰头、芦蒿、饼干……只要是能吃下的东西都吃 。

　　这只珍珠熊真惹人喜爱。

可爱的小学作文 篇3

　　邻居养了一群鸽子，今天，有一只落到了我家门口。

　　小鸽子头的两侧长着一对圆圆的、小眼睛，浅灰色的眼皮像一层薄纱。小鸽子的嘴巴是淡红色的，上面的一半长，下面的一半短。嘴巴上是隆起的两朵鼻花，鼻花上面各有一个小洞，那就是鼻 孔。

　　小鸽子全身的羽毛都是白色的，仔细观察，就会发现它各处的羽毛并不相同。它头上的羽毛又密又短，用手摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，整整齐齐地排列着；肚子上的'羽 毛蓬松柔软像刚弹过的棉絮，要是摸一摸，还热乎乎的呢，真好看。

　　小鸽子一动不动，我看得都入神了。

可爱的小学作文 篇4

　　妈妈送我一只小白兔，我给它起了一个名字，叫“茉莉”。

　　“茉莉”全身雪白，没有一点儿杂色。眼睛红红的，就像熬了夜似的'。“茉莉”跑得特别快，一眨眼的工夫就跑得无影无踪了。它跑这么快的秘诀是什么呢？是因为它前肢飞速扬起，随后后退一跃而起。这样，它跑的时候我们就感觉它像在飞。“茉莉”的尾巴像挂在屁股上的白绒球。

　　“茉莉”虽然可爱、漂亮，但有时也会给我添点儿小麻烦：比如要么把大米袋子咬破，要么把沙发啃个牙印，要么把油瓶子碰倒。每当我批评它时，它立刻躲到沙发下面，来个拒绝接受。我只能用白菜来哄它。

　　“茉莉”喜欢吃白菜，常常禁不住诱惑，乖乖地跑出来，这招儿可真灵！

　　“茉莉”虽然让人又爱又气，但还是给我带来了无穷的乐趣。

可爱的小学作文 篇5

　　8月15日这一天，我跟着锦州广电小记者团的小记者走进凌河消防中队，我当时心情既高兴又好奇。

　　我们站成整整齐齐的两排队伍进入了整洁的会议室，首先由凌河消防中队战斗班班长给我们有声有色的讲述如何报警、逃生、如何使用灭火器。然后由同学们争先恐后地提出消防安全问题，都得到了消防中队战斗班班长的一一解答。我们又兵分两路来到了消防官兵的宿舍，有两位消防员叔叔认真给我们演示如何叠被子，消防员叔叔说：“三分叠，七分修”我当时很不理解这句话，经过消防员叔叔边演示边讲解，我明白了什么是“三分叠，七分修。”消防员叔叔把被子放在床头位置，我在看整个宿舍内的被子都放在同一个位置，平整方正有棱有角整齐极了，我心想回家我也要这样叠被子。这时班长又带我们去看一楼的消防器械，看着那些奇形怪状的工具，心想这是干什么的呢？经过一位副班长的演示，原来这些工具是液压剪切工具、破拆工具、两种不同的电锯，这些工具没有力气可用不了，噪音又大，我能体会到消防官兵的辛苦。消防员叔叔又给我们演示，大绳攀爬和六米拉梯，虽然短短几秒钟，体现了消防员的真功夫。

　　到我们开始体验的时刻了。我们穿上重重的消防服，又带上重重的帽子，压得我迈不开步啊。我可以体会到消防官兵真的.很辛苦。让我最开心的是喷水，这可比我们的水枪刺激多了，但是现实中的消防喷水可是非常危险的，我们又到消防车前参观并登车体验，我心里真高兴呀！

　　活动结束后，我们和消防官兵纷纷合影留念，告别了最可爱的人，我们依依不舍的离开凌河消防中队。

可爱的小学作文 篇6

　　今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。

　　今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。

　　我拿来了一些已经和水拌过的`饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。

　　我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱的小蜗牛呀！