冬韵小学作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的冬韵小学作文,欢迎阅读与收藏。
冬韵小学作文1
春天过去了、夏天过去了、秋天过去了、冬天又来了,雪又飘下来了。每当凝望这漫天飞舞的大雪时,就不禁想起《春雪》中的“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”
“下雪了,下雪了!”随着一声高呼,教室里的同学们一齐向窗外看去。哇!好美的雪啊!只见窗外的雪花忽飞忽落的飘着,即像一个个跳舞的小精灵,又像一颗颗洁白的珍珠。下课了,我和朋友们一起出去看雪。那雪花在空中跳了一段舞,然后,慢慢的,慢慢的,洒落在大地上,洒落在松树上,洒落在我们兴奋的脸上……我伸出手去,接住了一片飞来的雪花,雪花落到手上,很快化成了一滴水,从我的手心慢慢滑落。
我静静的看着这场雪,感觉着雪花在我手心的感觉。我张开手,几滴水从我手掌顺流而下,手心还微微能感觉到丝丝冰冷的冷气。我伏在栏杆上,向远处看去——洁白的墙衬着洁白的雪,洁白的雪靠着洁白的墙,从这里看来,像极了一个“冰雪天地。”
冬天的太阳嵌在洁白的.天空上,从下往上看,也只能看见一个半圆形的火球。这样美丽的天空,这样洁白的大地,和在一起构成了一道美丽的风景,给这个冬天添上了独特的一笔。
走在回家的路上,观赏着路边的风景,观看着地上的雪花。它们是那样洁白,那样美丽,我真不忍心踩在它们身上,让它们独有一片空地,独享一片天空。我慢慢伏下身去,捧起一把雪花,仔细的欣赏着,慢慢的,雪在手心融化。
雪是天空赐给我们的一件美丽的礼物。这场初雪,在这个冬天划过一条美丽的弧线,给我们留下了美好记忆。
冬韵小学作文2
若把春比作花枝招展的小姑娘,把夏比作激情热烈的青年,把秋比作硕果累累的成功者,那么,冬呢?冬——到底是怎样一个人?这实在不好说,但不管是什么样的,他都是一位哲人。
冬之韵,凝聚了春夏之金,须仔细体会,才能品其味,入其境。
“凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里,梅花却“犹有花枝俏”,故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去,“悬崖百丈冰”里,依稀的是孤傲的绿,那是青松翠竹。蓝天白雪之下,威武耀眼。
“ 淡泊而宁静”是冬的品质。冬——有着她特有的淡雅的雪。从天上飘下来的.“天宫柳絮”,纷纷扬扬,纯净无尘,悄然落到大地上,依旧洁白。默默融化,既而又升华。在白茫茫的世界里,凝望吧,有谁的心会沉静下来呢?脑中想起的只是那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”啊!
典雅刚强之中,冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花,不就是她绘制的图画吗?雪花可爱的形状,不就是她裁减的饰品吗?还有披上银装的世界,不就是她的打扮吗?她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑,她从不恼。孩子们打雪仗时,她也曾助威了呢!孩子们堆好雪人,她也观赏过呢!孩子们欢笑时,她也躲在云里,禁不住盈盈的笑呢?
人们常爱春,爱生机勃勃,爱春意盎然,可是,又何曾不是默默的冬孕育了天机的春?若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被,春天的一切会不会那么美?若不是冬天凛冽的寒风,春天的一切会不会那么郁郁葱葱:冬天像慈母给了万物慈爱,同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时,又有谁想起刚过去的默默的冬呢?
坚强不失天真,淡雅充满美丽,孕育之伟大,这一切,凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。
冬韵小学作文3
冬天来了,一片片叶子乘着风摇摇曳曳的飘落,直至归于一个永恒的寓意。
初冬的早晨时这个季节最美好的时光。大雾笼罩着田野,羽毛般的轻雾缓慢的流动,轻盈的飘荡。几十步以外什么也看不清,天与地似乎都浑然一体,雾气里,传来自行车铃声和行人的欢声笑语,远处,那柔和的灯光,无声胜有声。这一切报告着一天的开始。当并不耀眼的阳光照射在大街小巷的时候,雾拉开了帷幕。
一阵风吹来,从地平线上漫过一片轻雾,雾重起来、厚起来,雪花片片,白花般的雪先零零落落,犹如天女散花,渐大大起来了。又像是银色的蝴蝶,翩翩起舞。它调皮的落在行人的衣服上、头巾上,粘在眉毛上,要是你接住一朵雪花。它立刻就会变成小水珠,晶莹透明,一尘不染,放在手心,你会觉得爽极了。
“山舞银蛇,原驰蜡象”,大地在雪中银装素裹,那么洁白,那么好看。到了傍晚,天慢慢地放晴了。几缕微红的`残霞挂在天边缓缓浮动,在雪地的映照下显得格外动人。远处,有几棵大树,树枝在雪的装饰下,便得千姿百态,像白色的棉花糖,又仿佛是银色美丽花朵。几只不知名的鸟儿在树上婉转鸣啼,似乎是在为夕阳的出现在高兴欢呼。好一派雪景啊!
冬姑娘啊,你把美丽和纯洁带给人间,而后却又悄无声息的离去,相比春的繁华,夏的热烈,秋的丰硕,冬姑娘是如此的谦逊!我爱冬,爱冬天那特有的韵味!
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