小学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我奶奶已经六十多岁了，她什么都不喜欢，只喜欢花。我奶奶为了花，经常去很远的花市买花搬回家，加上奶奶年老体弱，看得都让人心疼。
我想到了自己去为奶奶买花种花。我骑着我的自行车去花市买花。虽然我存的零用钱很少才20元，但我买回来的花是奶奶的笑容。来到花市，我先找一些花店。奶奶喜欢梅花，我就来到了梅花专卖店。这里的.梅花可多了，有高的，矮的，长的，短的。我看到了一枝颜色如黄金的梅花，我一眼就看上了它。可这束花要22元，为了能买到它，我便和老板讨价还价了起来。终于，我买到花了。我兴奋地骑上我的自行车回到了家。一到家我便开始种花，我用了我最喜欢的花盆。我先放了一些土，把花放进去，施上肥料，又盖上土，我的花栽好了。
奶奶回来时也看到了小院又多了一盆美丽的梅花，顿时脸上就露出了笑容。我连忙跑了出来说：“奶奶！我为你买的梅花，喜不喜欢？”“喜欢喜欢！当然喜欢！大孙子都为我这老太婆买花了。”我希望我能向这棵梅花学习，学习它顶风傲雪的精神，学习它纯洁的品格。
我的花给奶奶增添了开心的心情，给奶奶添加了幸福。我爱这枝花！
小学的作文 篇2
清清的小河边，一只只纸船折叠着孩子的梦，向着远方飘去。不远处的'树林里，挂着许多的千纸鹤，上面写着密密麻麻的字，像一只只真正的白鹤，飞向远方……“琪嘉，你瞧，多美丽的千纸鹤呀！”琪嘉抬起头一看，是雅芸。她拿着那只可爱的千纸鹤，放在手心里。“哇！好漂亮。”“那，就送给你了哦，生日快乐！”嘉嘉突然想起来，今天是自己13岁的生日。“谢谢
小学的作文 篇3
升入六年级了，又是一个新的学期，我们又有一个新的语文老师了。他会给我留下怎样的印象呢？想知道吗？那就让我来给你讲一讲吧。
她，圆圆的脸，扎着一束“马尾巴”，一双炯炯有神的大眼睛下面有一对弯弯的柳叶眉，高挺的鼻梁上架一副眼镜，嘴角总是挂着可亲的微笑，让我们感到张老师是如此的亲切。
张老师说起话来，时快时慢，音量时高时低，就像一台音箱似的。有时像挺机关枪，逼得你无言以对，在朗读课文的时候，又如春风化雨，拂去你心头的忧愁，让你感觉身临其境感......
张老师讲课的时候，不仅认真，而且幽默风趣。他讲课的时候，语言亲切，笑容满面，时不时加一些丰富的手势，有时还增添一些课外知识，深深地吸引着我们，令我们心驰神往，使我渐渐爱上了语文。张老师非常幽默，记得有一次，有位同学把字写得很难看，把本子抹的黑乎乎的，老师就会说：“xxx你又在本上吐痰了。”顿时,同学们就在底下悄悄的笑了起来。
张老师管理班级是很有一套的'，他规划全班有12个小组，3个组一区，每区有2个区长，3个组长。交作业时，组员把作业交给组长，组长再交给区长，区长在交给张老师。张老师还说，上课认真听讲，积极发言，在课下乐于助人，拾金不昧，爱劳动，热爱班集体......等等，就会给每组加分，如果每人平均分正8分就可以不写作业。所以我上课的时候就会积极地发言......
张老师是非常注重我们的作文教学。每次写作文的时候，张老师都要花很长的时间来讲怎样写出优美的文章。如果是写景的文章，张老师就会将写景的时候怎样抓住景物的特点来写；如果是写人的文章，张老师就会讲怎样抓住人物的外貌、动作、神态、语言来写。
这就是我的语文老师，一个讲课抑扬顿挫的张老师，一个语言幽默有趣的张老师，一个注重作文的张老师。