小学作文【大全5篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
记忆里骑单车的少年，摔倒了爬起来笑着哭，侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影，粉嫩的花颜在发侧落落繁华，路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中最美的时光。
坐在操场上，轻嗅那迎面而来的风，那风中的浓郁草香，绚丽的朝阳，掺杂着新翻的泥土气息，想起了那个牵我手奔跑在绿草上，白篱笆边的女孩子，甜美的'笑挂在嘴边，轻盈如振翅的蝶，当青春的记忆消失在来路上时，我才明白越长大越孤单，没有谁能永远陪着谁。
语文课，依旧是我中意的学科之一，当语文老师最终讲出那位从三流高中走出来的北大生时，我却笑了，我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白，原来，一直都是我们在犹豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的认为青春是藏在春天里，看不见，便无法感知因为时光的流逝，所以我们被滞留在最后的最后。
名师点评：
这是一篇文质兼美的散文，文章有着真挚的情感，对生活的点滴认识，作者写来，妙笔生花，“青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住”，写得多么贴切生动。文章不仅有青春的感伤，更有奋斗的激情，“所以我们应该以青春为骨，努力为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远”，这就是年轻人该有的朝气。
正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟。青春是叛逆的，却充满着热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准，所以青春才如此绚丽多彩，只有自己带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找，切身体会，方可知其中的奥妙。
这一路，时有鸟语花香，亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪，也许你被刺的鲜血淋漓，也许你会觉得苦不堪言。但千万不要放弃，阳光是那么好，时间是那么早。只要你咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方等待你必定会是绿草如茵。
累了，有长着青苔的石块给你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住。成长是一段路程，沧海桑田般拥有，如果地老天荒得太早，我们与青春是否还来得及道别？所以我们应该以青春为骨，努力为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远。
只要勇敢，只要努力，明天才会变得更加美好，别再留恋已逝的过去，展望未来，给自己一份无悔的青春吧！
小学作文 篇2
教学目标：
1、能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。
2、能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
3、语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。
教学重难点：能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
教学过程：
一、谈话，激发兴趣
1、教师：在日常生活中，你们经常和谁接触呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师）
2、教师小结：亲人、朋友、同学、老师都是和我们的生活紧密联系的人。
3、教师：今天，我们就来写一写和这些熟悉的人之间发生的一件事情。
二、审清题意，明确要求。
1、今天这节课我们来上一节作文课。投影出示：我和XX（齐读）XX指的是什么？（是一个人）
过渡：我和XX是半命题作文，读了这个题目我们应该怎样写呢？请同学们看习作要求，投影出示（齐读）
2、读了习作要求，你明白了什么？（生自由说）
（这次作文写的是一件事，写印象深刻的事，还要写出自己的感受。写的时候要注意描写人物的动作和语言、神态、心理）
三、交流材料，拓宽思路。
1、我们知道题目是“我和XX”,这个“XX”指的'是一个人，那么这个人可以是哪些人呢？出示投影（老师、同学、父母、亲戚、邻居、伙伴、朋友）
2、写“我”和“XX”之间发生的事。要注意什么？（注意不要单写“我”的事，也不能只写“XX”的事，必须是“我”和“XX”之间发生的事。还要注意写出我们之间的感情变化。）
过渡：我们怎样选你和这个人之间发生的什么事呢？如何写出感情变化呢？
3、请同学们回忆一下，本单元曾学过的一篇文章《体育课》，这篇文章通过什么描写来表现人物品质的？（通过语言和动作的描写，写出了涅利自强、自信、锲而不舍的精神）
4、《虎口藏宝》这篇课文写出了小姑娘的什么美好品质？主要通过哪种描写方法表现人物性格的
5、那么你要写“我和XX”应该怎样选好事件，感悟人物的美好品质呢？出示投影： 感动的事：关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞你不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事：互相关爱等，让你受到深刻教育的事：老师（父母）的谆谆教导、老师（父母）的关爱、工作认真负责。
6、小组讨论：你选哪件事来写呢？
出示投影：说一说：我写的人是_________，他和“我”发
生了_________事，具体的一件事____________________，从中我感悟到_____________________。
四、总结
板书：
人 （同学、老师、父母、朋友） 起因
语言
发生的事 经过 动作描写 感受
结果 神态 心理感情变化
小学作文 篇3
世界上有很多美，但我最喜欢的美只有两种。
有一种美叫尊重。
在一次《中国好声音》里有一个双目失明的阿姨，叫——张玉霞。她为什么敢站上这个舞台呢？她不怕吗？不！她怕。她怕别人嫌她不好看；她怕别人嘲笑她唱歌不好听；她怕别人说她没资格站上这个舞台。但当时的导演却来鼓励她、支持她，就是这句话让她有勇气来唱歌，而且她还成了那英队的一员。我想她现在一定忘不了这句话：观众不会看你的外貌，只要你唱歌唱的好听，就一定会受到所有人的尊重。就是这句话让她在舞台上大胆地歌唱，她没有看见观众，她没有看见评委，但她听见了观众们的.掌声，她听见了评委对她的期待。
她用歌声赢得了所有人的尊重。她的歌声是那么动听，让人们感到自己正在人间仙境；她的歌声是那么自信，让所有胆小的人重新站了起来；她的歌声是那么受人喜爱与尊重，让所有的人都为她竖起大拇指。
这种美，是尊重！
有一种美叫尝试。
在一个大泳池馆里，有一个64岁的老头站在跳板上，他叫——牛群。他为什么敢站在跳板上？他怕吗？对！他有点怕。说不定自己变成一堆“牛杂碎”。他怕吗？他不怕。因为他觉得自己老了也可以“疯狂”，他不怕被别人嘲笑。他觉得自己不老，只有80岁以上才叫老。他在跳板上含着笑，紧张好像使他忘了跳水的姿势，几秒钟过后，他终于调整好了姿势，他把双手大开，脚并得很紧，可当他跳下水后，却没影了。过了八九秒后，他终于浮出了水面，可是他却吐出了一大堆水。那一刻，所有人都为他担心。
他不怕跳水，因为他喜欢尝试，尝试可以让我们感到无比快乐，尝试可以让我们生活更加精彩，更让人回味。
尊重的美，尝试的美，都是最重要的美之一。你还能发现什么样的美呢？
小学作文 篇4
因为疫情全家人都在家待着，吃完晚饭我和妹妹觉得很无聊，吵着想要出去玩。妈妈说:“我们来玩捉迷藏吧。”我高兴地说:“好，要关上大灯。”
就这样游戏开始了，我和妹妹先藏，妈妈先站到门外边，等过了五分钟后来找。我这瞅瞅，那看看，心想，藏到哪里妈妈找不到呢？对，藏到桌子下面，有桌布挡着，妈妈肯定找不到，于是我便哧溜一下，钻了进去。妹妹也找到了藏身之处，那就是窗帘，我们藏好了。
过了一会，听见妈妈开门进来了，我紧张地捂住嘴，生怕发出声音被妈妈找到。就在这时妈妈突然喊了一声:“金若汐”！我心想：这是妹妹的名字，妈妈在使诈呢？妹妹千万别出声呀！就在害怕的'时候，一个响亮的声音传了出来:“哎”！这就是妹妹的声音，妈妈找到了妹妹，妹妹拉着妈妈掀开了桌布，我也暴露了，嗨，这个傻丫头，叛敌投国呀！妈妈笑着说:“哈哈，我赢了”。我和妹妹也哈哈大笑起来。
虽然我们输了，但是今晚我玩得真的很开心！
小学作文 篇5
同学们：
你们好，你们看过《查理九世》这本书吗？今天我演讲的题目就是“读书乐”。
我读了《查理九世》这本书，让我知道了黑多和查理九世，还有他的朋友们去冒险都是遇到了很多困难，要坚持努力才能获得最大的成功。
读书就是一种乐趣，大多数人都喜欢看书，因为看书可以让你懂得知道你现在不知道的事情，读书就可以告诉你，所以读书就是一种无所不能的事情。
有一次，我还不知道新星系是怎么发现的。后来我读了一本书，终于知道了新星系的'发现过程。所以，看了书就能知道世界上所发生的好多事情。读书，就是一种快乐！
读书，还可以让我们知道神舟一号是怎么成功进入太空的，还可以知道地球上很多的奥秘，我喜欢读书。
同学们，你们也要好好读书。读了书，你要出去玩，你想了解外面的东西，是怎样产生的，就可以知道了，读书是一种非常有趣的事，也是一件快乐的事。
读书乐，乐读书！同学们我们一起来读书，让图书陪伴我们成长！
我的演讲完了，谢谢大家！
【小学作文】相关文章：
小学的作文05-02
小学作文05-01
等小学作文04-06
等小学作文05-24
考试小学作文05-13
秋游小学作文03-19
暑假小学作文03-23
小狗小学作文03-23
我的小学作文03-23
小学作文大全03-23