快乐的小学作文3篇(优秀)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的快乐的小学作文3篇,希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
寒假里的一天早上,天刚朦朦亮,爸爸就把我叫了起来说:"快起床,外面下雪了,今天上午和爸爸一起去古彭广场打雪仗。”我听了赶忙穿好衣服,早饭都没来得及吃就飞快地跑下楼去了。
来到了马路上,我感到这个世界好纯洁,到处都是白茫茫的一片,大地像铺上了一层厚厚的“地毯”,而且“地毯”上有一串串脚印,房屋上、大树上……都好像穿上了一件白色的大衣,美丽极了。
不一会儿,我和爸爸就来到了古彭广场。远远望去,广场上的人可,真多啊!许多小朋友正在广场上打雪仗、堆雪人……他们玩儿的`开心极了。我急忙抓起一把雪,攥成一个雪球向爸爸掷去,爸爸也不甘示弱攥成一个雪球向我抛来,几个回合下来,我一不小心一下子滑倒了,爸爸跑过来垃我,没想到他也翻了个四脚朝天,我们俩站起来,我看看你,你看看我,两人全身都是雪,我和爸爸开心的笑了。
快乐的小学作文 篇2
为适应新形势,培养新时期德、智、体、美、劳全面发展的新一代,让学生的身心健康得到更好的发展,栖霞区摄山星城小学开展了丰富多彩的`大课间活动。
为了让各年级的孩子能融入到大课间活动中来,首先要有适合学生活动的好项目。为此,学校老师集思广益,搜集了许多的体育项目,并从中精选了一部分特别适合孩子活动的项目,如;踢毽子,滚铁环,甩陀螺,板球,跳长绳……
其次,针对学生不同年龄特点,学校按照各年级学生的兴趣和爱好,对应编排了相应的活动项目。如:一年级做游戏,二年级踢毽子,三年级滚铁环,四年级甩陀螺,五年级板球,六年级跳长绳。为了保证学生玩得好,玩得快乐,学校还特意定做了大量的活动器材,如板球拍,铁环等等。
有了这些充分的准备,学校的大课间活动这下可热闹了:这边的篮球场成了四年级小朋友的乐园——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作响,地上的陀螺转动如飞,偶尔还来了个空中穿越;那边大操场上跳绳的六年级同学一个接一个,绕8字跳长绳让人眼花缭乱;二年级小朋友虽说毽子踢得不怎么样,可那高兴劲和热乎劲就甭提了。
快乐的小学作文 篇3
掌声是生命的泉流,生命需求掌声。一个人得到掌声时,就像一滴水落在枯燥的土壤上相同,它在心中发声、发热、发光,使人们得到持续尽力的能量。
许多人尽力不懈,就只为了那一声掌声,那一声洪亮亮堂的掌声。掌声对人适当重要,它使全部尽力不会白搭,它是一种鼓舞。在别人得到荣耀时,有人无私地给予掌声,有人却在旁冷淡地看着。会拍手的人,是懂得赏识别人的人,有了他们给予的掌声,让悲观的'人心里再度燃起期望之火,得到再接再厉的勇气!鼓舞别人的人是支付,是斤斤计较;对别人嘘声的人是小气,没衡量。经常鼓舞别人的人,当有一天他需求鼓舞时,别人也会无私地支付他们的掌声,给予鼓舞。
尽力不懈才会得到掌声。六年级,我的音乐教师期望我去参与竞赛,一来能够添加表演的经历,二来又能够看看自己的才能在哪快乐天教师鼓舞我,他说只需仔细、仔细一定能成功,后来我真的考过了,教师为我拍手,尽管只要一个人,但我其时却非常的感动!
掌声,使生命从头燃起生命之火;掌声,使悲观丧志的人从头振奋;掌声,发明了许许多多的成功巨人。当我站在舞台上,如雷般的掌声响起时,我的心里将会和一只在草原上快跑的马相同,自在豪放!
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