小学作文

[精]小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

　　人世间，多少悲欢离合，阴晴圆缺，在这皓月之中，辗转反侧，流转变换。

　　小时候，外婆常常在晚上带我出去散步，那时的月亮总是笑眯眯地挂在天上，望着我们，用月光拥抱我们。她很美，她用心将黑暗点亮，用一支荧光画笔，给恐惧的孤寂画上静谧和祥和。那月亮仿佛是我一生中见过的最美的事物。外婆的脸，外婆的微笑，在这月光下显得那么年轻美丽，月光将她脸上的皱纹轻轻吻去、抚平，不见了时光留下的尖锐痕迹，只剩下那月的柔和，高洁，能把天空都照亮。

　　后来我上了小学，能出门的时间被一本本习题侵占，外婆就会一个人出去走走。但如果她晚一些回家，我就会着急。我总会害怕外婆会出什么事。每到这时候，我只能从房间里看向窗外那条洒满月光的路，盼望着那熟悉的身影从黑暗中闪出。那种焦急的心情如同利剑，仿佛要把黑暗刺破，从一片光明中寻找我所担心的人。可惜月光是那么微弱，我无法看清更远的路。我在内心深深呼唤着，渴望外婆能像月一样出现，让整个夜都平静，让黑暗从心中逃跑，让这宁静的天像海面一样任我扬帆起航。

　　上了初中，由于搬家的关系，我和外婆就不能常常见面了。在我失落、挫败时，我就会想起她，想起她的笑脸，她所说的话。我坚信，在我思念她的同时，她也在思念着我。那天看到一篇文章说，人越老越容易觉得孤单，我想说，亲爱的外婆，在你伤心的时候，或者想念我的时候，就望望天上那皎洁的明月，她会告诉你，她一定会告诉你，她会在你耳边轻轻地诉说着我的'思念和我的爱。

　　今年中秋，在从外婆家回去的路上，我看着天上那一轮完美无缺的月，心里有着说不出来的感受。兴许这就是诗人苏轼所说的一句千里共婵娟。或许月是冰冷的，她本身没有情感，人类也无法在月球上生存，但正因为人有了情感，能让冰冷的、没有生机的月都为之温暖，能让一切的无情，都变成有义。这便是情感的力量，如同皓月，看似娇柔，却能将黑暗点亮，能让星星都为之闪耀。

　　我坚信，亲情与亲人，如同月一般高尚的你们，也必将同月一般永恒。

小学作文 篇2

　　为什么我们的社会越来越先进，那就是人们善于发现、用心观察，创新发明的结果。

　　所以我们从小要注意观察，要多问问为什么？我发现红树林的树种在水里，可是为什么其它的树是种在土里的呢？椰子树会结椰子，我们就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先发现椰子树，然后人类又去学猴子呢？

　　古代的人发现有种树的叶子可以用来泡水喝，味道很香，还能让人精神舒畅，那就是茶叶。

　　鲁班上山的时候，手被小草割破了。爱动脑筋的`鲁班观察到小草的锯齿，发明了锯。很多事情只要仔细观察。都是可以发现的，可以发明创造的。

　　大自然的动物也给人类带来很多发现。狗的鼻子很灵，人类发明了电鼻子。莱特兄弟观察鸟的翅膀，发明了飞机。变色龙会变很多很多的颜色，这是为什么呢？

　　为什么有些动物的食物是肉，有些动物的食物却是草、树叶？为什么墨鱼会吐墨？为什么青蛙要吃蚊子？这一切我都非常好奇，都要去进行仔细观察、发现、思考。

　　人类为什么要笑？我想，是笑能使人健康、长命百岁吧。

　　我们要好问好学，爱思考、观察、探索。就能发现更多奥秘。

小学作文 篇3

　　如果一个人爱金鱼，那么他的爱一定是死心塌地的。鱼和人类似乎是两个世界的生物，我们不能把鱼像小猫咪一样抱在手上，也不知道该如何呼唤金鱼，只有和金鱼傻傻地四目相对，即便只有这样，却已足够了。

　　在我的.一个玻璃盆中，养着两条不知什么品种的金鱼，它们俩全身一片红，只是肚子上有一点泛白。两条金鱼与其说是朋友，不如说是一对小冤家。特别是我在给它俩喂食时，它俩你争我夺。我一边发着笑，一边故意把鱼食投放在离它俩一样远的地方，让它俩去抢、去夺。我尤其爱看争不赢对方的那条鱼，一副气鼓鼓的样儿！它索性不争也不抢，沉在盆底不理不睬的生闷气哩。哎，我赶紧把鱼食往生闷气那一方投，谁知，那小家伙不理我。哼！别看它俩现在一副劲敌的模样，可它们毕竟是住在同一屋檐下，“得食大王”“跑”过去用尾巴挠它“痒痒”，那只生闷气的金鱼顿时就不生气了，反而开玩笑似的追着它跑，“得食大王”也不知是吃饱了撑着了还是故意的，一下子就被追上了。接着，它们又开始反追起来了。哎，这两个小家伙。

　　而后，它们又玩起了吐泡泡的游戏，一起使劲儿向水中吐泡泡，似乎在比谁吐得又多又大。玩了一会儿，还分不出胜负。这时，其中一只开始耍无赖了，当一只鱼一吐出来，它就用尾巴一扫，打破了那个泡泡。这下可好，另一只掉头一游又生气了，不再理它的同伴。只见那只“小无赖”乖乖地追了过去，而那只金鱼也不追究下去，两条鱼又成了朋友。我在一旁大声高叫：“还吃不吃鱼食啊？”

　　我爱金鱼。

小学作文 篇4

　　我有一只漂亮的彩虹风筝，可有一次和小伙伴去放风筝的时候，风筝卡在树上了，等了一会儿，风筝十字架横的那一条突然就松开了。那个时候以为没有大碍，结果等到下一次放风筝才知道坏了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文课的时候才想起来是时候该修理风筝了，等我大显身手吧！

　　我开始准备修理风筝的材料：胶带、五零二胶水。首先，我要研究如何将棍子插在风筝中。有了，风筝的两边和中间都有一个小洞，就从这里穿过去吧！可是问题又来了，木棍太粗了，根本穿不过去，要怎么办啊？我仔细观察，其实可以穿过去，只是被一个铁环给挡住了，真是虚惊一场。

　　接下来该思考应该怎么让风筝的那根棍子弯起了。我用两根大拇指头按着棍子的两端使劲往中间推，刚推好，又崩开，刚推好，又崩开这样重复了几十次，还是不能推到弯的效果，而我的`大拇指头却红了两块，好疼啊，真倒霉。风筝，是你逼我的，采取B方案，我说：妈咪，胶带伺候！妈妈把胶带扔了过来，正好砸在了我头上，我假装晕倒，随后我去跟妈妈要了一毛钱医药费，呸呸呸，重要的是胶带到手了。我剪下胶带，给左右两边各来了一片，结果发现胶根本就粘不住风筝，我使劲把胶带扔到一边儿。

　　放大招了，502胶水闪亮登场！我将木棍的两端涂上胶水，将木棍的两端扣在风筝的两端。五分钟后，没动静，十分钟后，没动静，15分钟后，木棍一下子弹了起来。很遗憾，修理风筝失败。

　　我觉得坏了的风筝是没有灵魂的、没有自由的，得由设计师和修理师给予它们灵魂和自由，所以我的风筝还是拿出去修吧！

小学作文 篇5

　　根据天气预报的推测，今天台风海葵已经抵达苏州，并伴有10级大风和特大暴雨。看来今天要小心点了，气象台发布了橙色预警。一大早起来，我看见天空已经下起了大雨。大雨密密麻麻的，哪怕他一个角落，她也能扫到。当我站在阳台上的时候，我看到了这壮观的雨景。

　　首先，我看见的是雨的奇迹，雨的歌喉！

　　雨，它就如同一个打击手。打在屋顶上，打在树枝上，打在水洞里，“乒乒乓乓”的声音哪里都可以听到，闪电和雷鸣哥哥，奏响了天的神曲！但别忘了，真正的主角来了，那就是狂风。他的登场足以让整个神曲的威力增加一倍！“轰隆隆——”“嚓啦啦——”我从阳台上往下看去，那棵柳树好像要被主角给吹倒啊！就在柳树即将被吹倒之际，主角似乎又调皮似的减弱了威力，难道他又走了吗？不，这只是他开的一个小玩笑而已，真正的狂风，现在才来，他的风力，足以让人震撼！只见一阵狂风吹过，雨都变成了他的'利箭，向地面射去，小鸟也经受不起，吓得四散飞逃。

　　我要出去一下，看看这暴雨的奇迹。我刚一出门，那暴雨就席卷而来，打在我的伞上，我的伞好像就要受不住似的。当我来到大街上的时候，我发现，已经有好几颗树被吹倒了这是怎么回事？哦，原来是风太大，把树给连根拔起了。在大街上，我往前走一步都很困难，因为狂风吹着我的伞，使阻力很大，而我的裤子也湿了。正当我好不容易来到一座桥上的时候，突然发现河里的水快要溢出来了，河边的树也倒了好几棵，河里有好多飘动的叶子。雨太大了，所以我最后结束了我的暴雨之旅，好可惜。但是我已经知道了暴雨的大和猛。

　　台风实在是太可怕了，同学们当台风来的时候，要找地方躲哦。

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