小学的作文

时间：2023-12-02 07:17:37 小学作文我要投稿

小学的作文必备(6篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文必备(6篇)

小学的作文篇1

　　“妈妈，给我买一串糖葫芦吧！”年幼的我总是放学后和妈妈买菜时，享受着那不变的福利——一串糖葫芦。

　　那时，我最喜欢在放学的队伍中一眼认出妈妈，然后兴奋地扑过去，双手围在妈妈的腰上，迎着风来到一个小推车旁。小推车是用厚厚的铁皮在三轮车后面搭起，里面装饰的很好，有三层板子，上面搁着许多盘子，放了不同口味的糖葫芦：巧克力、哈密瓜、黑米……

　　我总是看着比我还高的小车，咿呀咿呀地说出我自己喜欢的口味，然后目不转睛地盯着那卖糖葫芦的人。只见他先把糖葫芦从盘中拿出，放到一张透明的糯米纸上滚了滚，然后迅速拿起，麻利干脆地装在了包装袋中。而妈妈总是亲手把糖葫芦递给我，微笑地看着我大口地品尝。我左手握着糖葫芦，右手还不忘抓着妈妈的手。那时候，我吃过的糖葫芦都经过了妈妈的手，在这传递的过程中，又是否因此有了特别的味道呢？

　　后来，我上高年级了，因为和同学一起上放学，就再也没有享受到这“福利”了！

　　有一次，天还早，我一个人穿过了马路，来到了从前放学后的`必经之地，这个熟悉又陌生的地方。我独自一人站在了糖葫芦车前，却发现我已同它一样高了。我要了小时候最爱吃的黑米糖葫芦，从那个人手中接过。以前，都是妈妈递给我的。咬下一口，满心期待的我却愣住了，好像，这串糖葫芦少了些什么……

　　如果，能实现一个愿望，我希望再尝一尝记忆中这糖葫芦的味道，那味道让我无法忘怀，无法感触。

　　“孩子，你是×××吧，几年没来了，你妈妈呢？”卖糖葫芦的人开口了。突然，我好像意识到了什么，转身向家中奔去。

　　啊，妈妈，我现在长得和您一样高了，我的鞋比您穿得还大。虽然有时候我会和您顶嘴，但我懂得关心您了！我现在只想回到家，和您说说话，尝一尝，这糖葫芦原来的“味道”。

　　原来，少了的，是妈妈的味道。

小学的作文篇2

　　一天，小猪嘟嘟正在兴高采烈地打球。忽然，皮球飞到了树上，下不来了。嘟嘟很着急！这时候，小象豆豆跑过来，说：“嘟嘟，我用鼻子把树连根拔起，你就可以拿到球了。”说着，豆豆就要用鼻子拔树。嘟嘟连忙摆手道：“不行，不行，要爱护树木！”。这时候，小羊聪聪拿着一把锋利的'举锯子跑过来，说：“嘟嘟，让我帮你把树锯倒，这样你就能拿到皮球了。”。说着，聪聪拿着锯子就要锯树。嘟嘟连忙拦住，说：“不行，不行！要爱护树木！”。

　　正在大家着急的时候，鳄鱼大叔走过来：“我有个好主意，豆豆，你去池塘边吸水，用水把皮球喷下来，不就行了吗？”“好啊，我怎么没有想到啊？”嘟嘟说道。豆豆连忙跑到池塘边，深深地吸了一大口水，喷到了树上。皮球终于掉下来了，大家又可以高兴地在一起玩球了。

小学的作文篇3

　　今天上课，老师让我们在各自的草稿本上写下五个最亲的人。听到这里，我就想：这个游戏我们早就听说过了，还拿出来玩，不是有些无聊么？我哪里想得到，后面的事会让我难以预料……

　　接着，老师像游戏里描述的那样，开始编造我那五个亲人死亡的原因：“5?12大地震爆发了，有一个亲人在这时被掉下的石头砸死了，你会选择谁？”我低着头看着本子上的五个名字——爸爸、妈妈、舅舅、外公和奶奶。说到要划去谁吗，可真不那么好选。最后，我怀着歉疚的心情，缓缓划去了外公。

　　老师又以余震为由，不由分说地夺去了我的另外两个亲人。教室里的温度瞬间降到了0点，每个人都在沉思着，似乎都在心里衡量应该划掉谁。手中的钢笔此时仿佛成了一个刽子手，正一个个残害着我的亲人们。教室里寂静一片，我的眼睛也不觉湿润了。我几乎是颤抖着划掉了“奶奶”“舅舅”。我现在才明白，自己原来是那么得脆弱不堪。

　　到了这时，老师有用极具感染力的`语调，庄重地宣布了又有一个亲人因救我而离去。班里啜泣声一片，每个人都沉浸在昔日与亲人在一起的场景中。我一边流着泪一边划去了“爸爸”。我在“妈妈”的周围画上一个个圈，希望它们能抵制住命运的摧残。

　　终于，老师说：“我不想再夺去大家的最后一个亲人了。大家的亲人都还在，要好好珍惜呀！”话音刚落，大家都长嘘了一口气。

　　走出了失去亲人的幻想，我立下誓言，一定要和亲人和睦相处，让我始终没有遗憾。

小学的作文篇4

　　我的学校是虎门外语学校，它教给我知识，教我如何做人。在我的心目中，他就是我的第二个“家”。

　　那么我的“家”是怎么样的'呢？让我为你介绍一下吧！

　　来到虎外的人一定会被大门震慑住的，大门上那巨大的铭金字，显得十分有气势。再加上巨大的石柱，使大门看起来十分雄伟。

　　进入学校，你就能看见兀立在两旁的初、高中楼。

　　教学楼之间种上了植物，给有点单调的教学楼增添了一抹亮色。

　　再往前走，就到了行政广场。行政广场十分宽阔，二三十个班站在这儿一定不觉得拥挤。广场上的地砖像演绎着白与蓝的协奏曲，看着让人十分舒服。

　　一直往前走，就到了我们小学部教学楼。教学楼一共有6层，有1—4年级的学生。1楼的走廊上种上了许多绿色植物，形成了一堵“绿围墙”。每个班都有一个储物间。教学楼右边是食堂，食堂后面就是宿舍，旁边则是五、六年级教学楼。宿舍的左边是大、小操场。

　　沿着宿舍右边走，就来到了绿荫大道。这里绿树成荫，夏天，日光透过树叶的缝隙照在路面上，就像地上铺着一些圆圆的黄金。大道的左边是一片草地，草地上是一个游乐场，有滑梯、沙地、秋千等等，它可是我们游乐的天地噢！再往里走，是一片树林。在这儿你几乎看不见一点日影。草地的左边是菜田，我们学校的菜都是农民伯伯中的，绝对纯天然、无污染，让你吃起来特别放心！

　　我爱我的学校，你呢？

小学的作文篇5

　　在我房间的窗台上有一盆薄荷，它散发着阵阵清香，飘荡在我的房间里；它开起朵朵小花，装饰着整个窗户。

　　薄荷是我最喜欢的植物之一，正是因为它清香宜人，清凉可口。薄荷是一种特殊的草本植物，它的叶和茎一带有清凉的香气，芬芳扑鼻，可以入药。薄荷会开花，那花儿很小，一簇一簇的，长在每对叶子的下面，好像一位位害羞的小姑娘，想躲在叶子哥哥的后面，让别人不要发现。它那颜色，竟是我最喜欢的淡紫罗兰色；它那花儿，只有四片花瓣和一根长长的'雌蕊，一簇接一簇，美丽极了。每当花儿怒放的时候，总有那一两只美丽的花蝴蝶在那淡紫罗兰色的小花旁翩翩起舞。薄荷还有一个特别之处，就是可以吃。只要清洗干净，就可以嚼着吃。它那清凉的味道，总让人回味无穷。

　　那盆窗边的薄荷，不像艳丽的牡丹那样雍容华贵，也不像大朵的百合那样有着浓郁的香味，只是用它那淡紫罗兰色的小花，默默地点缀着我们的家园。

　　我爱这盆清新淡雅的薄荷！