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小学的作文600字锦集(5篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
今天下午第一节课是体育课，本想着可以和边江一决雌雄（乒乓球），谁知一上课，本班学生就被曹老师“罚”了慢跑三圈。既然是慢跑，我就带着对以乌龟的速度向前“行”进着。可是某些同学体质不太好，一直嫌快。终于，经过了漫长的征途后，我们回到了出发点。
本想跑完就可以玩了，谁知曹老师却特别的“照顾”我们。又让我们做臂绕环等等一系列的运动（苦恼）。做完以后，曹老师又带我们来到了一个怪异机器的旁边，先让李子旋和樊千慧同学给我们作了示范，接着，曹老师让女生在原地练习，而把我们男生带到了50×8的起跑线上。
第一轮开始了，种子选手李旭晟以1分19秒的速度率先“冲”了回来，可曹老师却说他还有100米，他听后又花了大约19秒才跑了回来，结果他跑了1分41秒。第二轮开始了，短跑选手辛忠源一开始便发挥出了全力，跑到200米的时候速度便开始下降，结果400米他跑了1分24秒。第三轮该我了，曹老师一吹哨，我就像离了弦的箭，猛冲了300米，到了300米的时候，我已将孙家胜一干人等甩出了100余米，到了最后50米时，我体力已出现下降。可我跑到终点时，曹老师过了大约4秒才对我说我还差一圈。我一听急急忙忙地又回到了赛道上，到了第4圈时我的'体力已开始透支，结果落后孙家胜1秒。在我比赛的时候很多人都在为我加油，所以我才能跑出1分37秒的好成绩。
在我上楼的时候，我们年级的部分同学都在问我脑子是不是进水了，干吗老师让跑400米，而我却跑了500米？我也是一头的雾水......
放学以后，刚好在碰到曹老师，他一见面就开始夸我，我还是丈二和尚摸不着头脑，说：“老师，您说得什么意思呀？”而曹老师却笑着说：“你400米跑了1分14秒，500米跑了1分37秒，这个成绩很难得呀！”
听完之后，我高兴地蹦了起来，因为我是班上名副其实的第一名。
小学的作文600字 篇2
在每个人的心中，“幸福”所存在的意义都不相同。人的一生，是一场时间的拉锯战，追随着梦想和抱负的影子，期望看见写着幸福的终点。
幸福，令人向往，让我们有努力的目标，使我们拥有活下去的理由。幸福，或许短暂，但却十分的精彩，回忆中的快乐影像，那片片断断值得我们去回味的'，是幸福的身影。幸福，在心中预定了大半的位置，让置身于幸福中的时间，刻在心中，成为永恒；让拥有幸福的我们，锁住幸福，将它禁锢在心中，积累幸福的片刻。幸福，环绕在生命中。从出生到死亡，一段漫长却又短暂的旅程，幸福的陪伴，缤纷了生命，丰富了生活。幸福，是长不大的孩子，拥有些许天真，拥有无忧无虑的笑颜，拥有守护一切的决心。幸福，不需要金钱和数字的兑换，不需要威胁恐吓的小手段，不需要背叛自己、背叛一切换取，只要静下心来，抛开所有诱惑，抛开所有的利益关系，抛开数字和金钱，没有了挣扎的痛苦，沉静的思绪会发现幸福，会发现幸福围绕在身边，只是还未发觉；会感受到幸福的甜蜜滋味一点一滴的填满整颗心；会发现，原来，幸福离自己不远。
“真正的幸福，只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”如果说人生的价值，是追逐梦想的话，幸福或许不曾被发现；但倘若人生的价值是幸福的话，所追求的梦想，是有幸福的羁绊的！幸福是存在于信任中，它是一种勇气，为所爱退后一步，是幸福；能思念一个人，亦是幸福；爱不到想爱的人，或许放手，或许不爱对自己而言，是一种幸福。我们都有权利成为幸福的人，因为我们不必等待幸福降临，我们可以着手寻找幸福。
幸福，只有自己知道，幸福无所不在，只要停下杂乱的思绪，只要看到事情美好的那一面，只要相信，就会发现幸福就在身边！
小学的作文600字 篇3
快要过年了，年货是少不了的，所以今天我与妈妈，弟弟一起来到欧尚超市去买年货。一走进欧尚，热闹极了，来来往往的人们逛着一家又一家商店，大概是要买新年衣服吧。我看到前方有购物车就向妈妈要了一块钱，但是我又不清楚为什么要这样做，所以就问妈妈：妈，我记得以前欧尚超市的购物车不用这么麻烦，要拿推一个就行了，那这个有什么用呢？老妈向我说了她的.理解，她说这样是为了不让顾客随意摆放购物车，你不是试过把购物车放回原来的地方再把锁扣上，那一块钱不就可以拿出来了吗。我听了，恍然大悟，这也是为了养成我们不乱扔东西的习惯啊。
乘着电梯，我们来到了零食的大乐园，我与弟弟推着购物车飞奔到零食区，大大小小的零食馋得我口水直流三千尺。我挑着自己喜欢的零食，看到了不远处有气球送，我又奔了过去，原来是买一盒奥利奥送一个心形气球，正好我又特别爱吃巧克力，所以缠着妈妈买了一盒。我还在选着零食，不知道谁拉了我一把，把我带到了玩具区，原来弟弟又看中了一套玩具，但是妈妈没同意说家里还有非常多玩具，还没玩几次就丢掉不要了，可是弟弟不死心，呆在那说不走了，妈妈没辙了就给他买了一套。
我的目光又被水果吸引了，苹果红扑扑的，榴莲披着一层刺猬装，芒果散发着清香，妈妈也禁不住这诱惑，认真的挑选了一袋苹果。然后我们又来到了生活用品区，弟弟看中了一个垃圾桶，蓝色外壳，印着小熊图案，家里的一个垃圾桶坏了，正好买这个代替。推着满满一车的年货，妈妈付了钱，我们又来到一家服装店，今天是羊年，是妈妈的本命年，妈妈就挑了一件白色圆领衫，上面印着一只小羊羔，我与弟弟也选了红色与黄色，这应该算是亲子装吧！
提着一袋袋零食，我们走出了欧尚超市的大门，那时正是正午，太阳光强烈的使我挣不开眼睛，今天真是收获多多啊！
小学的作文600字 篇4
小学生活是绚丽多彩的，有许多事值得我回忆，这里我就来写一件发生在去年5月1日的事吧!
那天早晨，阳光明媚，暖风习习，我们很早就来到学校，准备去参加市里举办的中小学歌咏比赛大会。
我们犹如欢乐的小鸟，一路唱着歌来到了比赛地点——西操场。比赛开始了，观众们都聚精会神地听着，嘹亮的歇声回荡在整个会场上空。
我们宁夏的天气，就好象娃娃的脸，说变就变，刚才天气还好好的，这会儿，天气突变，狂风夹杂着沙粒狠命地吹打着人们，打得我们的眼睛都无法睁开。气温骤降，冻得我们直发抖。有些观众渐渐地向狂风屈服了，受不了这份风吹抄打的苦，便陆续离开了会场，回去了。
看到其他观众都回去了，我们中队有些同学也想回去。就在这时，班主任马老师站了起来，轻声对我们说：“同学们，我们是观众，应该尊重演员，尊重演出单位。如果你们是演员的话，观众们因为怕困难，都走了，你们会怎样想呢？”是的，假如我们是个演员，观众们都走了，我们就会觉得观众真没礼貌，也就会丧失再往下演出的信心。马老师又接着说：“同学们。我们应不应该把演出看完？”“应该！”同学们一齐小声地回答。在老师的不断鼓励下，我们又安下心来，继续观看比赛。
天气愈来愈冷了，我们都冻得瑟瑟发抖，肚子也咕咕直叫。可是，这空空的'看台上，我们这个中队还秩序井然地坐在那里，听得是那么专注。我心里只有一个念头，就是坚持看完，要尊重演员和演出单位。
每当一个学校唱完了歌，我们总要报以热烈的掌声，表示对演员们的祝贺。有一个学校唱得太好了，我们的掌声鼓得更响了。这一下可惊动了台上的领导人，他们都转过头来：呀，这一群少先队员这种遵守纪律的行为是多么值得提倡呀！在他们赞许目光的注视下，同学们都不好意思地低下了头。
歌咏比赛完毕，已是中午12点了。我们回到学校，又受到了学校的表扬，因为我们又用遵守纪律的行为谱写了一首新歌。
小学的作文600字 篇5
有一位诗人曾经说，鸟儿想做一朵云，云儿想做一只鸟，然而鸟儿始终没有变成奇异变幻的云，云儿也没有成为一只自由飞翔的鸟儿。其实鸟儿只需做好一只自由飞翔的鸟儿，云儿只需做好一朵美丽的云，不也很快乐吗？
鸟与云的错误在于没有真正的认识自己，上帝赋予我们做一只鸟的权利，我们为何不自由自在尽情飞翔？难道这种无拘无束天高地远不是一种快乐吗？
认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，做好你自己，你便是一道风景。
1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。
是的，有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己“你是一只鹰，而还是一只鸡？”你的回答决定了你的命运，你的.命运掌握在你自己手中。
认识自己并不断地完善自我你便是智者，等不到船来，为何不修建自己的码头，你修建的码头的质量与你的家庭、背景、地位等等毫无关系。然而你修建的码头质量越好，停泊的船只档次越高，码头越大，停泊的船也就越多。沙子要想让人一眼将它从其它沙子中分辨出来必须努力将自己变成珍珠，而我们若希望取得成功也必须正确的认识自己，发挥自己的优势，弥补劣势，不断完善自我。
你是一只鹰，还是一只鸡？
如果你是鹰，请努力做一只雄健的鹰。
如果你是鸡，请努力做一只勤劳的鸡。
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