【优选】快乐的小学作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的快乐的小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的小学作文 篇1
羽西娃娃和它的快乐之家一个炎热的下午，我和姐姐正在玩羽西娃娃。我们用四个椅子当作羽西娃娃的家，第一个椅子是客厅，客厅的旁边有一块纱布蒙着，显然觉得很寂静。客厅里面有用盒子做的电视机，用文具盒做的茶几。客厅的上面是餐厅，桌子是用小椅子做的。这个餐厅很奇特，桌子两旁座位不是椅子，只有两个洞，把脚伸进去，坐在一块布上。后面三个椅子分别是卧室、娃娃房、阳台。卧室用金色的布遮着，感觉特别阴凉。
其它的房都各有各的特色。房子做得很美，也显得很快乐，可是羽西娃娃美不美呢？我和姐姐一看，啊！一位美若天仙的姑娘呀！它有着一头赤褐色的头发，一双明亮的眼睛闪闪发光。这么一位好姑娘和这一栋房子多么的`般配，而且她还面带笑容，一看就知道很快乐。换上睡衣后，我和姐姐把羽西娃娃带到了用椅子做的卧室里，让他睡觉。第二天，羽西要到学校去跳舞，于是姐姐又帮她换上了白色的裙子，因为她要跳天鹅舞。羽西跳完了舞，得了一等奖，奖了一个小熊娃娃。就这样，我们玩得不亦乐乎。但我们的休息时间也到此为止了，今天，我感觉特别快乐。
快乐的小学作文 篇2
12月10日是在学校基地的第三天，上午我们举行了“快乐收获三部曲”——挖番薯、洗番薯、烧番薯。
我们带着好奇、兴奋、激动的心情，来到番薯地，经过老师的指导后，我们拿上工具，就开始挖番薯了。汗水渗透了我的'头发、衣服，一滴一滴流下来，我努力挖着，想挖更多的番薯。我在心里对自己说：“快挖！快挖！”一个特别大的番薯已有三分之一映入我的眼帘，我立刻减少手臂摆动的幅度和力度，怕一不小心把这个番薯插破，挖出来后一看才知道是一个烂的，我心灰意冷，白费了力气、时间。因此，我挖了得更卖力了。“同学们都很认真，我也不能认输”！时间到了，我虽然挖出许多个，但只有八个是好的，接着，我们拿着自己的番薯下山去洗。
“水好凉爽！”有一位同学说道。这时，我们正洗着自己挖的番薯，有一些番薯洗了之后，才知道有没有烂，只见水塘里浮着一些烂番薯。
洗好了，大家把番薯放入锅中烧，不一会就冒烟了，被烟熏得两眼通红，躲到竹林里玩去了，我坐在火炉旁，一阵阵香味扑鼻而来，原来是番薯烧好了。大家排着队去抢购，“商店”不一会儿断货了。我们品尝着自己挖的、洗的、烧的番薯，心里别有一番滋味，都露出了灿烂的笑脸！
快乐的小学作文 篇3
今天下午，我们班举行了一场跳绳比赛。
首先，我们先分成2组，女生一组，男生一组。
开始比赛了，我看见古今铭两手拿着跳绳的把，用手使劲的甩着，绳子飞快的从她的身上跳过，就跟透明的一样。
我跳的时候，有许多啦啦队在给我喊加油，有的'喊孙源加油，有的喊孙源必胜……开始的时候我很紧张，怕跳不好，后来，我就没那么紧张了。一分钟到了，阿姨说我跳了146个的时候，我高兴极了，因为我一年级才跳了122个。
回到班里，阮老师给我们发奖状了，我好想知道我是几等奖呀！当阮老师念到我是一等奖的时候，我高兴极了。我还得继续努力，因为我还得参加学校的比赛呢！
快乐的小学作文 篇4
上帝把一些快乐的种子交给了幸福之神，让她到世间去播种这些种子，快乐的种子。
临走前，上帝上放心的问：“你准备把这些快乐的种子埋藏在什么地方？”幸福之神胸有成竹的说：“我准备把它埋藏在深深无底的海洋里，让人的经过无数次的洗澡，让人们深思熟虑，懂得要想拥有快乐来自不易。”上帝听后，摇了摇头。
幸福之神又说：“我准备把它们埋藏到高高的山顶上，让人们通过爬满老茧的双手来证明快乐的存在，使人们历尽艰辛万苦，通过坚难险阻来寻找自己的快乐。”上帝听后还是摇了摇头。
幸福之神接着说：“我准备把它们埋藏在最肥沃、营养充足的土壤里，让快乐的种子迎着春天的.暖风吐出嫩绿的芽，开出美丽、快乐的花儿，让一缕缕花香飘进每一个人的鼻孔里，让每一个人都得到快乐。”
上帝听后又摇了摇头，他意味深长的说：“你应该把这些快乐的种子埋藏在每个人心中，这样才不容易被发现，这样，人们才会视之为宝，才会懂得珍惜。
每个人都拥有快乐，然而人们往往忽视了自己内心的那粒种子，往往使自己充满悲伤惆怅，甚至于仇恨。
只有找到自己心中那粒种子，才能拥有真正的快乐，才能使自己心中那粒快乐的种子发芽。
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