小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
一个炎热的夏夜，我独自坐在寂静的灯光下翻看着影集，突然，一张色彩鲜艳、图像清晰的他的照片映入我的眼帘；我禁不住流下了委屈的眼泪，霎时，一幕往事浮现在眼前。(倒叙的手法，更突出了自己孤寂、委屈的心理。)
那是一个阴沉沉的下雨天，我放学刚进家门，就看见爸爸、妈妈怒气冲冲地坐在桌旁，桌上放着一封信。
“你的!片妈妈气势汹汹地吼道。
我被吓了一跳：这是谁给我的信?难道爸、妈拆开看了?难道信上写了什么不该写的东西……一串串的问号促使我战栗地拿过信，但又不敢看，爸爸、妈妈那凶狠狠的四道眼光犹如四把锋利的匕首直刺向我。
“看哪!章出来看哪!十多岁就给男孩子写什么信，向别人要什么照片……
我颤抖地拿出信一看，果然有一张照片，他是我小学的一位同学。我又连忙拆开信看，信中除了几句问候和鼓励我好好学习的话外，其他什么也没有。
“这是一个同学……”
“同学，什么同学?一个男孩给一个女孩子写信，还写些什么外国字……”妈妈大声地打断了我的话。
“妈妈，你怎么能这么说，他是我小学的同学，现在在外地读书，难道同学之问就不能写信，就不能寄照片?你问上面英文是什么，一个是‘请原谅’，另一个是’再见’，这是同学问的`正常来往，不可以吗?”
“不可以，我经常叫你少跟男孩子来往，你就是不听，你给我滚!”
“妈，你能不能听我说……”
“不听，没有家教的东西，你把我们的脸都给丢尽了，滚!”妈妈大声地吼道，爸爸也拿起了那根“家教鞭”向我打来……(语言描写栩栩如生。)
雾时，我的泪水涌了出来，一气之下，踉踉跄跄地跑出去跪在祖母坟前放声痛哭起来，大声倾诉着自己心中的委屈，大声地呼喊着：“这是为什么?……”(内心强烈地控诉，表现了自己极大的委屈。)
小学的作文 篇2
我的同学叫王一凡，她的头发在后脑勺上扎成一把，就像松鼠的大尾巴。她的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天里随风飘动的柳叶！她的鼻子小小的，就像脸上粘着一颗花生米。她的'嘴唇红红的，小小的，就像一颗成熟的樱桃。当她笑起来的时候，能露出两排珍珠一样洁白的牙齿。她的耳朵小小的，粉红色的，看起来像两片小贝壳一样。
有一次，我们在歌唱班玩小火车游戏的时候，我牵着她的手飞快的跑，她在后面“咯咯咯”地笑，两只眼睛眯的像两个弯弯的月牙儿，笑得非常开心！
这就是我的同学，她很漂亮吧？
小学的作文 篇3
十年的欲望，留下了多少离合悲观，从欢乐走向忧伤，我无地自容。心中的我，永远怀着恐惧般的魔杖，我仿佛被捆绑在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠着。再次，我的脑海已深深沉睡，涵笑着，面对独孤的自我，默默忍受，直到永远……
我寻觅那自信的力量，为何在我的`心目中永远隐蔽；那明亮之火，为何它却时刻浇灭……我，包含希望之光履步走来，为何目的即将来临，它却被覆盖？我渴望希望的到来，为何我的脚步却时时退进？
在无奈的时候，我独孤流浪。
偶然踏上忧伤的践梯，初此发现：至今的我已悲痛欲绝，我的灵魂即将破散。面对曲折，却无不选择悲观。再许下那誓诺的诚凯，那滋滋诺语把我沉闭，追求哀悼在无法割舍的心目中永远长存，但拥有时却抱着苦苦挽留。那独孤之旅，如同传说中的孟婆汤是我消沉，缥缈空虚。
漫漫人生，我向往那极乐世界，心想：面对着他人的欺辱；面对着他人的讥笑与痛挨；面对着独孤的自己；面对着种种曲折……独自奔波，何时未了！
鬼域之门为我敞开，带走了我落魄的灵魂。在离逝人间的道路上，猛然堕落遥远的深渊。顿时让我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面对这漫长的旅程，当再次偶然遭遇衰败，耳畔那复活的希望，那激进的力量。是谁，在我丧失绝望给予我无尽的动力？是什么，为我昏暗的道路带来金色的沧桑？又是谁，在我沮丧时唱响黑色的挽歌……
心声的鼓励，为寂寞的我开辟豁朗与勃进；为暗淡的心照亮明丽的辉煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何从；萧萧瑟瑟，苦海无涯！”
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