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小学作文600字必备(7篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文600字 篇1
时光匆匆，岁月如梭，转眼我已经十岁了。在这十年里，我越来越深刻地感受到您对我的关心和爱护。
您是一个好妈妈，您教我热爱生活。我一年级时，您在小花盆里播下菜种，教我观察它们的生长；二年级时，我们一同观察小区里的紫薇树，从春到冬，为它的变化拍下一张张照片；三年级时，我们一起采集植物标本，一起上网查那些不认识的植物。阳台上种着的花草，因为盆小，光照不足，很多都长得细细长长的，这让我明白了“花盆里栽不出青松”的道理。这一切，让我原本平淡的生活变得充实而快乐。
妈妈，您给我买了满满两书架的书，开阔了我的`眼界。买书的钱都是您辛辛苦苦赚来的，可是您一点都不心疼。平时您省吃俭用，但一到假期，您就带我到处旅游，说是要“读万卷书，行万里路”。您总是会与我商量着上兴趣班的事，让我学习我喜欢的乐器、舞蹈。与那些被父母逼迫着上兴趣班的同学相比，我幸福多了。
妈妈，这学期您很辛苦，每天都要备课、上课，还要照顾我和爸爸。可您还是挤出时间陪我读诗词，说是希望我在古文方面比别人学得扎实。您还抽空学习英语，我真为您感到骄傲，您是一个好学的妈妈。
这些年来，您不辞辛苦地工作，照顾我和爸爸，常不顾自己的身体。您生病了，为了不让我们操心，总说没事。我想对您说：妈妈，这样对身体不好。我下定决心，一定好好学习，不让您担心，并且为您分担一些家务，做些力所能及的事。
罗曼·罗兰说过一句话：母爱是燃烧的火焰。妈妈，您对我的爱将永远在我心中燃烧。
小学作文600字 篇2
我有一位老师，她上课非常爱讲故事，并且非常幽默。每次上课都能让我们笑得前仰后合，总是能让我们从娱乐中学到很多知识。
今天，我到教室老师就上课了，课堂上，老师跟我讲了两个她小时候的故事。老师连讲带比划，表情丰富，绘声绘色。第一个故事：她们的老师到她同学家访，那位老师到那位同学家了，那位同学的母亲热情地接待那位老师。那位同学的母亲搬凳子给老师坐，老师看看凳子上的灰尘，真厚！那位老师想：如果不坐吧，家长那么热情；如果坐吧，可是我今天穿的新裤子就弄脏了。思来想去，出于礼貌干脆就坐吧。那位老师刚坐下，就想站起来拍拍裤子上的灰尘。可有不好意思。这时，那位同学的父亲下地回来了。那位老师和同学的`父亲开始谈那位同学的学习情况和在校表现。一谈就谈到了十一点钟，那位同学的母亲杀一只大花公鸡，请老师留下来吃饭。鸡炖好了，同学的母亲把桌子拉出来时，老师看见桌上有鸡拉的屎，就想走。可是，那位同学的父母连拉带扯地把老师拉进屋，那位老师赶忙说我突然想起今天中午跟朋友约好说事的，我走了，你们吃吧。说完，那位老师三步并作两步跨出门来到院中，急匆匆地骑车走了。”老师一边说一边模仿着她老师出门的样子，把我们都逗得前仰后合差点笑岔气。
第二个故事和这个故事是类似的。老师说完这两个故事后告诉我们：待人热情是重要的，但是讲卫生更重要；不然，你的不讲卫生会像桌子上的那泡鸡屎一样吓到别人的。老师还说她喜欢她的那位老师，因为那位老师会讲故事，很多故事都能让他们明白很多道理。所以，她现在也喜欢讲故事，并将教学内容编成故事讲给我们听，让我们在听故事中获得写作素材或写作灵感，培养我们的写作兴趣！
说到这里你一定想知道她是谁？她，就是我现在的作文老师——陈老师。
小学作文600字 篇3
人们都说：老师，是人类灵魂的工程师。是啊！要是没有老师，哪有我们的健康成长。老师，您是园丁，我们就是花朵；您是大树，我们就是枝丫。没有你，怎能有我们今天的幸福？
在这漫长的四年里，你为我们操劳为我们担心，我们都铭记在心。记得有一次：我们几个同学一起玩着，突然一个同学不小心跌倒在地，她的脚流血了，我们急得团团转不知该怎么办。就在这时候您出现了，只见您抱起那个女同学飞快地跑去医务室，一边跑一边还安慰那个女同学。后来那个女同学感谢您，您还开玩笑说道：怎么能让祖国的鲜花伤着了呢！我们听了都哈哈大笑起来。
时间就像巫婆一样偷走了您的年华，白发悄悄爬上您的头，而曾经度过的点点滴滴，有喜有悲，直到现在我都不能忘掉。还记得您为了让我们积累语汇，每天早上，带领我们读诗。从这里，我知道了泰戈尔，还认识了冰心你说：读诗可以让人优雅。是啊，只要我们读起诗来，就觉得自己显得高雅了呢！我们班写诗的人也渐渐多起来了。
老师，你说：我愿意做你们的朋友，做你们心事的读者。记得那次，我和我最好的闺蜜闹了矛盾，那几天我一直闷闷不乐。您发现了我的不对劲，悄悄地把我喊到办公室，询问我事情的'来龙去脉，开导我。并叫来我的闺蜜，我们重归于好。我的郁闷一下子一扫而过空。老师啊，我们就像小草一样被大地一样的您呵护在怀里。
老师您的操劳我们都看在眼里。老师，您是我们每个人生命里重要的人物。说到这里我不禁想唱几句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己
老师，您永远在我们心里。老师我们想大声说：谢谢您，老师，您辛苦了，感谢有您！
小学作文600字 篇4
周五的早晨，在明媚的阳光的'照耀下，我们班的同学们排着整齐的队伍上了大客车，来到了“青少年活动中心”，进行了一学期一次的学工活动。
首先我们来到了上午的休息教室——102教室。我们的第一个活动是划船，在休息室看完视频，并听老师讲完动作要点和注意事项后，老师就带着我们来到了一间小木屋里。在木屋里面，我们拿到了救生衣和船桨，随后就按照老师讲的穿好救生衣，拿好船桨，来到了船上。刚开始我们划得兴致勃勃，一边划船，一边还喊起了“一，二，一，二……”的口号，一点儿也不觉得累。可到了后来就开始有些“力不从心”了。尤其是和余玉冰她们相撞了之后，我们全员都“累倒”在船上。休息了一会儿后，赶紧上了岸。不过虽然有点累，但是我还是觉得很好玩。
回到休息室后 ，我们稍作休息，便开始了下一项活动——沙雕。在活动开始前，老师首先向我们简单的讲解了一下什么是沙雕以及沙雕的来源，并给我们看了视频，教会了我们如何制作沙雕。待同学们全都学会了制作沙雕后，老师便带我们来到了“创意沙雕场”，等到分好组后，我们便各就各位开始制作。我与组员们一起合作雕了一个城堡，感觉还不错。
最后一个活动在下午，名叫“罗马战车”，也叫“投石器”。老师为我们讲解了如何制作一个牢固的罗马战车，等他讲完后，我们便开始制作。待到制作完毕，老师又讲了如何把球投得更远，然后就开始了比赛。我们组虽然是第二名，但却只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
这次有趣的学工就在我们的欢声笑语中结束了。
小学作文600字 篇5
一、在生活中选材。
在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。将你们在漫长的暑假里亲身经历（如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加以筛选，把印象最深、最有趣的写出来。
二、叙事要完整，经过要具体。
要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。一般情况下，这几个要素必须齐全，但在特殊情况下，也有例外。
只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印象 ，这是本次作文的一个难点。 怎样才能把经过写具体呢？有下列两种方法可供选择：1多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事情就写具体了。2按照纵式结构，把事情的经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会写得具体。
三、突出重点、详略得当。
事件的过程要写具体，告诉别人做了些什么，是怎样做的，这很重要，但是要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。
一般来说，文章的主要内容要详写，次要内容要略写。对写事的.文章，时间、地点、事件和参加人，要略写; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文章才能显得重点突出，中心明确。
四、写出情趣，吸引读者。
我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意义，能使我们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更趣，更吸引人。
小学作文600字 篇6
妈妈是一个手机控，随时随刻不离身，手机也像她的记录本，记录着生活中的点点滴滴。
我本以为妈妈这个手机控是整天拿着手机玩的，微信聊聊天，抢抢红包。聊天时，有时喜笑颜开，有时紧皱眉头。抢红包时，就以迅雷不及掩耳之势打开红包，抢到了就哈哈大笑，没抢到就很惋惜，有时只抢到了一分钱，她也很高兴。
记得有一次，我们出去旅游，我原本是很开心的，但看着妈妈依然捧着手机，左拍照右拍照，一会儿又打字，哎，说不定又在微信聊天。看着妈妈，我心里就没那么开心了。出去旅游是干嘛的，原本好心情，妈妈却在玩手机！我越想越生气，走过去对妈妈说：“妈妈，放下你的手机！”妈妈当作没听见一样。“妈妈，陪陪我！”一次又一次地呼喊，妈妈只是说：“好，等一下。”等一下等一下，可是我都等了很久，妈妈依然沉浸在手机上，有时我真想做妈妈的手机，天天被她捧在手里。
一天我拿着妈妈的'手机，打开微信朋友圈，一点一点往下拉，就像在翻一本记录本。朋友圈里，都是我们的照片，笑着的、难过的、小丑的……记录着生活里的点滴。这才让我明白了妈妈整天拿着手机是要干嘛。旅游时拿着手机在帮我们拍照，瞧那张，我和弟弟笑得多开心！看这张，小时候的弟弟光着身子在跳舞，看看都让人不自觉发笑。
妈妈，旅游时，你给我们拍照，我却不知道，错怪你玩手机。你虽然拿着手机，但是，我们一直是你手机前的风景。
妈妈你把手机当成记录本，记录我们成长中的点滴，看手机，就仿佛看到了自己的童年，你为我们付出了那么多！
小学作文600字 篇7
人人都有母亲，可在我们幼小的心灵里却从未仔细体味和琢磨过母亲对我们的爱，直到有一天我才深刻的体会到这一点。
那天正是三月八日，是我们伟大母亲的节日。老师要求我们晚上要为母亲做的唯一一件事就是为母亲洗脚。我们带者老师的任务兴致勃勃的回了家。本来以为这是一件多么好玩的事，我们从未给妈妈洗过脚呀！
到了家，我放下书包就嚷了起来：“妈妈，今天是你的节日，我要为你洗脚，现在就洗。”妈妈却说：“洗什么脚呀，只要你好好学习比什么都强。”这是妈妈——一个普通农村妇女最朴实的声音。我什么也没说，就生拉硬扯的把妈妈拖进了屋，“我等不到晚上了，现在就洗吧，这是老师给我们的任务。”我任性的`说。妈妈挣扎了老半天，最后还是让我连袜子带脚一起按到了事先准备好的水盆里。原本以为妈妈会很幸福的笑，我用期待的眼神朝妈妈看去，只见妈妈的嘴角异样的抽动了一下。“妈妈你怎么了？”我急切的问。我试着脱下妈妈的袜子，顿时，我的眼泪毫不争气的流了出来。妈妈，我的好妈妈，你怎么不说出来呢。我托着妈妈生满水泡的脚，像是托着无比珍贵的水晶一般，脚上的泡明亮亮，还闪着光，好像在说：“这是妈妈的爱，好好珍惜吧！”我洗着，想着，哭着，轻轻的抚摩着妈妈的脚，生怕弄破了它， 弄疼了妈妈。妈妈却一直没说话，静静的看着我，看着我为她洗去脚汗水和那水晶般的爱。“妈妈，今天的事由我做吧，你放心，我会做得和你一样好。”我抹去眼中的泪水，故作坚强的说。妈妈笑着点了点了头。
我把水盆端了出去，可回来是却不见了妈妈的身影，我向屋外跑去，只见妈妈端着鸡食盆正冲着我笑呢！
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