我的老师小学作文

时间：2024-01-05 15:41:07 小学作文我要投稿

我的老师小学作文6篇【推荐】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的老师小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师小学作文6篇【推荐】

我的老师小学作文篇1

　　老师，这是一种自古就被人们誉为春蚕、蜡烛的无私奉献的写照。

　　我曾记得我在一本书上看到过这样的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是用来形容像老师这样的无私奉献者的。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸妈妈要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地开心、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。但是欢乐是短暂的，我们毕竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子没有了爸爸妈妈的疼爱，也没有了遇事时那可靠的大手了，我们一切都要自己面对了，这时候的我们没有什么能力，所以老师就短暂的代替了我们的爸爸妈妈，疼爱我们，帮助我们，让我们能在这个社会更好的'生存。就这样，老师在我们心里播下了快乐、幸福的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！

　　于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这知识的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从失败那里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！

　　是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。老师您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我们前进的道路，为我们指明方向，不走弯路。我现在已经是一名毕业班的学生了，我再有几个月就要离开这个抚育了我们六年的学校了，这不就是六年前在美丽的冬，入了学。

　　六年后又在“凄美”的夏离去吗？在这里我们留下了多少快乐开心童真的记忆，可是……时间不会停留的该放弃的永远也不可能留下，但是我相信我们的母校和老师们在我的记忆里不会随着时间而泛黄！！让我们在这里对老师们说一声“谢谢了！”

我的老师小学作文篇2

　　打开记忆的阀门，许多好老师的形象涌现在脑海中，其中，语文老师王老师是最特殊的一位。无论是岁月的流逝，还是境地的迁移，都给我留下了不可磨灭的印象。

　　我们的语文老师长得很矮，跟个冬瓜似的。我们班有好多同学甚至都超过她了。再配上一身横条衣服，显得更矮了。经常她和同学一起走进教室时，我们都发现不了她。

　　王老师虽然个子不高，但她在我们心中是高大的。说她高大，缘于她关爱同学。记得有一次，一个同学很不舒服，吐了。王老师立马扶着同学，走到水房里洗脸，并给学生的家长打了电话，然后再去收拾那位同学的.呕吐物……

　　说她高大，缘于她授课有方。每个周五，只要我们完成学习任务，她就会给我们找有教育意义的影片或者动画片看，例如：《城南旧事》、《木偶奇遇记》等。同学们都特别开心，由此都很喜欢语文老师，也爱上了语文课。此外，每讲一篇课文，她就会在网上找一些相关的图片，来丰富我们的知识面。有些课文一掠而过，但让我们做了大量的练习，有的虽然没有做练习，但在课本上记了笔记，仔细分析每一句话。这样变着法子讲课，同学们都很愿意听。期末考试时，同学们的成绩都大大提高了。

　　这就是我的王老师，虽然身材不好，但是关爱同学、教学有方。不管时光如何变迁，她都会长存在我的记忆里。

我的老师小学作文篇3

　　六年的小学日子现已结束。在这五光十色的六年小学日子中，咱们的教师教授给咱们常识，让咱们懂得读书的重要性。

　　在我仍是个游手好闲的孩子时，是他把我从“漆黑”中解救出来，教授给我常识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。他就是我六年级的数学教师——李教师。

　　李教师是我校比较资深的教师，他有着胖胖的的身段，一张严厉而又慈祥的脸。一双轻轻内陷的眼睛，能够看出他为咱们学生的.劳累。在升入六年级时，他看了我不忍目睹的成果。我认为我进不了他班上，出乎人预料的是，他既往不咎将我收入他班上成为了他的学生。有一次，我问他：“李教师，我的成果不算好，可您班上的学生个个成果都很优异，为什么我也能进到你的结业班呢？”李教师说：“其实你曾经的学习状况我都知道，你的成果我也都了解，可是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优异的学生，你也要对自己有决心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。由于李教师对我的器重，我立誓一定要进入他树立的好学生部队，于是我认真学习，总算进入了优异学生的部队。李教师还常常找我谈心。每次，一有功德都会留给我，我不由的对他肃然起敬。由于他从来没有像对咱们班上一样去对待他曾经的学生，所以我非常走运。由于是我最敬重的人陪着我结业，为我小学日子划上了完美的句号。

　　虽然要脱离母校脱离李教师了，可我真诚期望李教师永久高兴高兴、幸福健康。我信任我也会越来越好。

我的老师小学作文篇4

　　很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的.大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的英语。

　　我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。

　　老师叫我们读26个字母：“ABCD……”还教我们A要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母A。”这时，我们对英语字母很感兴趣。

　　老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。

　　其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。

我的老师小学作文篇5

　　他有一双不大不小的眼睛，那挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的头发黑黑的，但没能遮掩住前额，所以在光的照射下，总感觉的前额也闪闪发亮了。

　　他上课时总爱穿运动鞋和牛仔裤，虽然60岁了，看着就像30多岁的`年轻小伙子，这就是我的作文老师。

　　他说不上严厉，只说得上是幽默。于是我给我的作文老师取了个外号“钟幺爷2号”。钟幺爷是我们贵阳市的一个著名笑星。给我的作文老师取这个外号有三个原因：一是，他们都姓钟；二是都很幽默；三是前额都很光亮。

　　他说课很有意思，当正说到很一本正经的时候，会突然冒出一个笑话，把全班逗得哄堂大笑，那欢笑声音的分贝，我估计，有好几家邻居都要“投诉”喽！

　　虽然作文老师都可以去说相声了，但也有一本正经的时候。

　　在同学们写作文的时候，他坐在椅子上低下头看一会手机上的信息，一会儿有翻阅一本与教学有关的工具书，一会儿巡查同学们作文，看到不对的地方，他会善意地冒出一个笑话，指出同学的失误，全班就会“哈哈哈”地笑出声来。

　　但是，他的笑是慈祥的微笑，让人心暖烘烘的，他那循循善诱的教导和认真劳累的工作，让我感到了老师工作的辛苦。

　　在教室里，作文老师把四张地图挂在了墙上，在教室内门一侧有一个图书角，还放着一些音乐碟片。

　　他姓钟，他热爱音乐，他喜欢读书，他很乐观……

我的老师小学作文篇6

　　星期天，我到艺校报名学电脑。可是因上次我家有事，缺了课。今天，一去学校，同学们就围上来和我说话。有人告诉我，上星期学的内容很重要。我一听心里很着急，怎么办去问老师吧，他实在太严了。我仿佛又看到他那张紧抿着的嘴，不露出一丝微笑，仿佛他那严厉的眼光正锁定我不问，又怎么办还是去问问吧

　　我怀着紧张的心情走进办公室。说话时，我简直不敢抬头。当他终于明白我的来意时，突然站起来，走过去，搬来一把椅子。我还不知道是什么回事，就听见他说：“坐下来，听我讲吧。”我惊愕地望着他，拘束地坐下来。这与其说是坐，还不如说是在受一种特别的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

　　老师开始给我讲课了。大概因为太紧张的缘故，一遍听完，我还是不会操纵电脑。我正准备挨批，因为老师上课时经常说：“上课不认真听，就得挨批。”可是，老师不但没批评我，反而和蔼地说：“听一遍不懂没关系。我再说一遍，你要认真听哦。”于是，他不厌其烦地又讲给我听。说话间，他的语气充满亲切之情。渐渐地，我紧张的心开始放松。我听得入神，完完全全地明白了。

　　这特殊的'一课，使我进一步了解了他。他是一位严厉而热心的老师。他给我的印象不光是严了，而是可亲可敬可佩了。从此，每一次，不管在学校楼梯口，还是操场上遇到他，我不再像以前那样躲避了，而是主动上前问好。

　　他就是我的电脑课老师――吴吉清老师。

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