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在吗小学作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的在吗小学作文，希望能够帮助到大家。
在吗小学作文1
小学二年级时，猫进入了我的世界。
我在奶奶家，就在我想我可能会无聊一个下午时，一只猫出现了：它很小，但很可爱。长着白色和黄色的毛；尾巴尖细细的，只有针眼大小；脚小巧玲珑，走路静得没有一点声音；头拼命抬起来，眼睛流露出一丝哀求，好像在说：“给我一点吃的，好吗？我已经三天没吃一点东西了。”我看小猫那么可怜，心里很不是滋味，很想给它吃点东西。可是这里一点吃的东西都没有，只有自来水。算了，自来水就自来水，没什么大不了的。不是万物资源来于水吗？反正猫喝了也可以充饥。我找了一个一次性杯子，用自来水加满。送到它面前，猫咪可高兴了，它伸出小舌头，凹成碗形，一点一点地舔水。一边舔，一边好奇地打量着我。
我把它抱起来，放在涂过油漆的地板上。它觉得这红色的东西很好玩，又黏糊糊的.，有趣极了。它在上面快乐地跑着，地上出现一串串梅花。这可爱的小猫咪！
这时，我的猫突然不正常了，一下跑这，一下跑那，像一阵强而有力的大风。看它这么疯，我赶紧拿了一个不透明的大桶，一下子把它罩住了，桶里面传来尖锐而愤怒的猫叫声。过了好一会儿，里面才没有了动静。
奶奶刚好从田地里回来，看到有一只猫，问我要不要。我想到家里放不下，就没带回家。其实，我是很喜欢猫的，我放弃了一次的机会，从此再也没有养猫，哎。
现在我十岁了，还记得那猫。如果我当时换一个选择，它会怎么样？没有人会知道。
猫，你还在吗？如果你还在，一定要叫一声“喵”。
在吗小学作文2
当逐渐被我淡忘的手机QQ被我重新打开，置顶的后援群依然不停闪烁着99加的红点，而下面那个被遗忘的好友，依然默默地等着我。
退Q后的第一天，她与我发送了一条信息，简简单单的两个字：在吗？
她这途中也许是发现了我退Q的事实，静静的每天与我发一条信息。或长或短——这在我未退Q之前是她的'一个习惯。她告诉过我，这样可以好好练习自己的文笔。从她的记录中，我逐渐知道了她的年龄，她比我大一岁，是语文课代表。但在班上的处境似乎不太好，同学们都不怎么喜欢她。也许我并不是她唯一倾诉的对象，但我能看出来，她与我的友谊已经在一字一句之间无言地加深了。
离开这个可爱的地方到今天正好一年。我从头开始翻记录，认真细心地数着。365个日夜，365条信息，不多不少，但每一条都那么真情。
我记得或许是20xx年11月她与我发送了一条信息：
“瑾，今天我们老师让我们口头作文，我发挥得很好。我很感谢有你在的这段时光，谢谢你帮助我练习作文，如果你又要离开这里了，可以与我道别吗？”
我静静地看着这段文字，内心有一种说不出的感觉。我既在愉悦自己帮助了她，又后悔自己为什么不与她道别。我知道不辞而别的感受，同时更加懊悔自己因为一句话的冲动。我觉得我真是一个不配做朋友的朋友，如果再回到一年前，我一定不会这样冒失地就离开了她，不与她说一声简单的“再见”。
我不知道该怎样称呼你多变的网名，所以容我在这深情地叫一声：朋友。谢谢你献给我的无私的友谊，我也曾写过很多关于友谊的文章，但是你能让我真正感受获得友谊的感觉，对此我抱无限的感激与不变的情谊。这份友情我以前却并不珍惜。或许我会忘记拥有这一份QQ号的快乐，但永远不会忘记你。
我的手指在键盘上慢慢地敲着，对话框里纠结地换了一串又一串文字。我轻轻按下“发送”键，与你的对话里显示出了熟悉的头像，熟悉的气泡，熟悉的字体：在吗？
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